第7册第三章应用题(精选10篇)
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找数量关系.
教学过程
一、课前复习.
1.提问乘法各部分间的关系是什么?
除法各部分间的关系是什么?
2.列出含有未知数 的的等式并说出列式的根据是什么.
56与什么数相乘得4368?
8576是什么数的32倍?
一个数除以14得10,这个数是多少?
教师谈话:今天在前面学习的基础上,我们继续学习新的知识.(板书课题:应用题)
二、探究新知.
1.出示例8、汽艇每分钟行630米,它的速度是帆船的3倍.求帆船的速度?
(教师出示图片“例8”)
教师提问:题目中已知条件是什么?求什么?你准备用什么方法来解答?
(学生分组讨论)
教师板书:
教师提问:为什么列的等式不同,而答案却相同呢?
2.练习.
一本数学课本有192页,是一本日记本的4倍.这本日记本有多少页?
教师提问:这道题你准备用什么方法来解答?
三、巩固练习,掌握新知.
1.枫叶鞋厂五月份生产了凉鞋19800双,是四月份生产的6倍.四月份生产了多少双?(两种方法)
2.光明小学有学生986人,其中男生478人.求女生有多少人?(两种方法)
四、总结.
今天我们一起共同研究了什么知识,对你有什么启发?
五、布置作业 .
1.一艘潜水艇从上午8时到下午5时共航行261千米.它的航行速度是多少?
2.飞机每分钟飞行30000米,是火车每分钟行的15倍.火车每分钟行多少米?(你能用两种方法解答吗?)
3.光明小学图书馆新买来128本书,一共有三种.其中连环画32本,故事书和科技书同样多.买来的故事书和科技书各多少本?
六、板书设计