神奇的货币

神奇的货币（精选15篇）

神奇的货币 篇1

　　高三政治复习巩固课学案（001）

　　《必修i第一课 神奇的货币》课前预习案   

　　【宏观展示】

　　商品——货币——纸币——信用工具——外汇、汇率

　　【学习目标】1.了解商品的含义及基本属性2.理解货币的含义、本质和基本职能3.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4.了解信用卡的含义、功能及优点5.了解外汇和汇率

　　【课前预习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第一课p4-10及综合探究p25，至少一遍。2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的填写在【问题反馈】栏。1.商品：（1）成为商品的两个条件是：        和       。（2）商品的基本属性是        和        。 ①使用价值是指商品能够满足人们某种     的属性。②价值是指凝结在商品中的无差别的     。 2.货币 （1）产生：货币是              发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——以          为媒介的商品交换---以     为媒介的商品流通。 （以        为媒介的商品交换叫商品流通） （2）货币的含义与本质 ①含义：                                                                       。 ②本质：                     。即表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。

　　③金银最适合充当货币的原因是什么？

　　【重要提示】金银天然不是货币（只有当一般等价物固定到金银身上时，金银才成了货币）但货币天然是金银，因为金银最适合充当货币。

　　（3）货币的职能：①含义：指货币在经济生活中所起的作用，它是货币      的体现。 ②货币有哪些职能？                                                                       ③货币的基本职能是              和              。【重要提示】货币的基本职能≠货币的职能。a.价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品      的职能。货币执行价值尺度职能只需要     的货币。 b.流通手段：货币充当商品交换        的职能。货币执行流通手段职能时必须用         的货币。 （4）货币与财富（综合探究）①金钱的意义：在一定意义上，货币是     的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 ②树立正确的金钱观：对于金钱要                 ，要              ，              ，3.纸币（1）含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、                  的价值符号。【重要提示】①国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。纸币的实际购买力由市场形成。②纸币的本质是价值符号，纸币本身没有价值，只具有流通手段和支付手段的职能，某些纸币具有世界货币的职能。（2）纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 （3）纸币发行应遵循什么规律？

　　（4）流通中所需要的货币量的公式

　　（5）通货膨胀和通货紧缩 ①含义：通货膨胀，是指经济运行中出现的              的现象。通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为           ，通常伴随着经济衰退和失业率上升出现。②危害有哪些？

　　4.信用工具 （1）常用的结算方式：        结算、       结算。（2）常用的信用工具:         、         等。

　　（3）信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的            。②作用及特点：信用卡集存款、    、消费、    、查询为一体，能减少        ，简化收款手续，方便购物消费，增强         ，给持卡人带来诸多便利。【重要提示】：作为一种信用凭证，信用卡只有流通手段、支付手段的职能。（4）支票：是     存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国，支票主要分为         和         两种。5.外汇、汇率 （1）外汇：是用    表示的用于国际间结算的        。（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的        。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率    。反之，则说明外币汇率      。

　　汇率变化与币值、进出口的关系

　　外币

　　本币

　　本币币值

　　外币币值

　　外币汇率

　　本币汇率

　　出口

　　进口

　　不变

　　更多

　　升值

　　贬值

　　升高

　　跌落

　　增加

　　减少

　　不变

　　更少

　　更多

　　不变

　　更少

　　不变

　　汇率表示方法：一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。本币汇率与外汇汇率成反比关系。如美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。  （3）保持人民币币值基本稳定①含义：对内保持           稳定，对外保持          稳定。 ②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）

　　【问题反馈】请把复习中你遇到的问题写在下面：

　　【课堂探究】 探究一：商品、货币问题王先生在XX年五一期间采用银行按揭的方式买了售价为30万元的新房子，他首付现金10万元，然后他在20年内付清银行贷款20万元及利息16万元。

　　（1）材料中的房子是不是商品？为什么？

　　（2）①人们要交换彼此的劳动产品的原因：                                                。

　　②人们能交换彼此的劳动产品的原因：                                                    。

　　③商品交换的实质是                                                                   。

　　（3）判断改错：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

　　知识清单：1.商品是                            。

　　2.商品基本属性是            和             。（4）货币是不是商品？货币与一般商品有什么不同？（5）材料中16万元利息、30万元房价、10万元首付分别体现了货币的        职能、         职 能、              职能。

　　【巧辨职能】1.看关键词：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。知识清单：1.货币的本质是                            。2.货币的基本职能是            和             。2.从是否需要现实的货币来看，价值尺度只需要观念上的货币，而其他均需要现实的货币。 

　　探究二：纸币与通货膨胀、通货紧缩

　　某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变。

　　（1）如果该国发行2.2万亿元的纸币， 1元纸币的购买力相当于     元货币的购买力。

　　如果该国发行4.4万亿元的纸币， 1元纸币的购买力相当于      元货币的购买力。

　　这说明                                                                      。

　　（2）为什么说纸币的发行既不是越多越好，也不是越少越好？

　　(3)判断改错：①纸币具有价值，可以执行货币的所有职能。 ②物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。知识清单：1.纸币是由国家发行的、强制使用的           。纸币的发行量要以                                  为限度。超过了这个限度可能会诱发        ；少于这个限度可能会引起         。 2.流通中所需要的货币量公式：探究三：汇率问题（1）读右表分析汇率及币值的情况：①a点到b点表示           升值趋势 ②b点到c点表示           升值趋势 ③a点到b点表示           汇率跌落 ④b点到c点表示           汇率跌落 （2）如果你扮演以下角色，是否赞成人民币升值？①假如你准备到国外旅游：②假如你是在国外的中国留学生：③假如你是国内消费者：  ④假如你是国外投资商，准备即将来华投资：⑤假如你是出口商：     ⑥假如你是美国财政部部长：(3) XX年3月 5日，总理在 十一届全国人大三次会议上所做的《政府工作报告》中指出，继续完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定。 我国为什么要保持人民币汇率稳定？知识清单：1.外汇是用    表示的用于国际间结算的          。汇率是两种货币之间的         。

　　如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率      。反之，则说明外币汇率      2.保持人民币币值基本稳定，即对内保持          稳定，对外保持           稳定，对人民          、国民经济             发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

　　【体验高考】【自主总结】

　　【拓展延伸】1.商品是使用价值与价值的关系：既对立又统一。（1）统一性表现在使用价值是价值的物质承担者，作为商品，二者缺一不可。（2）商品使用价值和价值的对立表现：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者想要实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。2. 通货膨胀pk通货紧缩 

　　通货膨胀

　　通货紧缩

　　区 别 含义物价总水平的全面、持续上涨物价总水平的全面、持续下跌实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给表现纸币贬值、物价全面持续上涨、经济过热物价持续下降、市场疲软、经济萎缩影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，物价上涨，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。通货紧缩直接使物价下降，购买力提高，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心，影响企业生产和投资的积极性，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施根本方法：发展生产，抑制过热行业的扩张，保证物质供给宏观政策。实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控，如调高银行存贷款利率或提高银行准备金率；适度控制纸币的发行；适当扩大国家债券的发行；适度抑制消费，调整税收等根本方法：调整产业结构、扩大内需，平衡生产与供求宏观政策。实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控，如调低银行存贷款利率或降低银行准备金率；适当扩大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；调整税收等。联 系①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中所需要的货币量不一致造成的。②二者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化。3..全面认识人民币升值问题 人民币升值的影响有利有弊，不能“一概而论”，具体表现在： ①利：用同样多的人民币可以购买到更多的外国商品，人民币的国际购买力增强，到国外消费更划算；国内企业对外投资能力增强；可以减轻我国的外债压力；有利于提升人民币的国际地位。②弊：人民币升值会导致出口减少、进口增加，对国际收支产生不利影响；对国内企业产生一定的冲击，甚至破产，失业人数增加；减少外商对我国的投资，对外贸易环境恶化和资本外流，不利于扩大内需，不利于经济的可持续发展。4.汇率变化对经济的影响（1）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响主要有：①不利于出口，有利于进口；②外资投资成本增加，不利于吸引外商投资，有利于本国企业“走出去”海外投资；③由①②导致出口导向型企业生产下降、失业人数增加；④这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高，有利于出国旅游或到海外留学；本国外汇储备贬值等等。（2）本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响主要有：①有利于出口，不利于进口；②外资投资成本降低，有利于吸引外商投资，不利于本国企业“走出去”海外投资；③本国消费相对便宜，有利于吸引外国游客；等等。

　　当堂检测001中国XX年上海世界博览会，将于 XX年5月1日～10月31日举办。据此回答1～2题。 1.上海世博会的门票分为平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等  不同档次。货币在门票定价中 ①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 a.①④      b.③④      c.①②      d.②③ 2.“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是XX年上海开展知识产权宣传周活动的主  题，彰显了中国政府万众一心携手迎接XX年上海世博会、众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是 a.不是商品，因为它没有价值          b.是商品，因为它是价值和交换价值的统一体 c.不是商品，因为它看不见、摸不着    d.是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 3.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币 a.从本质看，是固定充当一般等价物的商品         b.从作用看，是财富的唯一象征 c.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 d.从起源看，是和商品同时产生的 4. XX年中国信用卡“井喷”，共发行各类信用卡1.4亿张，进入XX年，各大银行运用各种促发手段竞相发行信用卡。信用卡的迅速发展表明 a.信用卡是银行发给有稳定收入的个人以便利其购物的信用凭证 b.使用信用卡已日渐成为现代社会流行的一种支付手段 c.使用信用卡可以集存款、取款、消费为一体 d.持卡人可以到那些和银行签有合约的商店、饭店等消费场所购物、就餐等 5. XX年7月8日，中国人民银行发行了600万张面额为10元的第29届北京奥运会纪念钞，与现行流通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天，就已升值100倍。对奥运纪念钞的说法，正确的是                                ①纪念钞可直接用于购买商品 ②纪念钞的面值是由国家规定的 ③纪念钞是法定货币，本质是一般等价物 ④它只具有贮藏手段而不具有流通手段职能 a.①②                  b.①④       c.①②③        d.②③④ 6.据报道，XX年新春伊始，还有部分包工头拖欠农民工的工资，他们为了金钱，不惜铤而走险，害人害己，祸国殃民。这启示我们 a.货币是万恶之源，要远离金钱     b.必须倡导正确的金钱观 c.个人不应该拥有使用金钱的自由   d.为了追求金钱，可以不择手段 7.中国人民银行外汇牌价显示：XX年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;XX年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明 a.人民币汇率跌落，美元贬值                  b.人民币汇率升高，美元升值 c.美元汇率升高，人民币贬值                  d.美元汇率跌落，人民币升值 8.商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要  的货币数量     ①与货币价值成正比      ②与货币流通速度成反比   ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比     a.①②      b.②③            c.②④            d.③④

　　高三政治作业（001）一、选择题 1.-XX年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元） 不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是 ①XX年至XX年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②至XX年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③至XX年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④至XX年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 a.①③                  b.①④     c.②③             d.②④ 2.在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 a.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 b. 货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 c.商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值  d.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用 3.今年十月份，某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税，这里，货币先后执行的职能是                                             a.价值尺度和流通手段        b.流通手段和支付手段 c.支付手段和流通手段        d.价值尺度和支付手段 4.某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 a.1.8万亿元           b.2万亿元         c.2.2万亿元      d.2.4万亿元 5.如果甲国年利率为1%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值为2%，那么，不考虑其他因素的条件下，从投资的角度看 a.更多的资金将会流向甲国      b.更多的资金将会流向乙国 c.甲乙两国资金出现等量流动      d.甲乙两国间停止资金流动 二、非选择题 6.（XX年上海）二战期间，国际红十字会向纳粹集中里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1件衣值80支香烟，为他人洗1件衣服可换2支香烟……请运用所学经济常识简回答：（1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？

　　（2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？

　　7.材料1：广东省对外贸易发展情况（单位:亿美元）

　　内容　　出口　　进口　　年份　　数额　　增幅　　数额　　增幅　　XX年　　3019.5　　26.8%　　2252.6　　18.7%　　XX年　　3692.46　　22.2%　　2648.017.5%　　注：从贸易方式看，XX年广东省一般贸易出口增长31.2%，加工贸易出口增长18.1%。 材料2：从XX年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1：8.11变化至XX年4月1日的l：7.02，人民币升值幅度达13.4%。 材料3：近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别产品确实存在质量问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义，对“中国制造”怀有抵触情绪。 材料4：自XX年7月1日起，国家取消553项“高能耗、高污染、资源性”商品的出口退税，对2268项容易引起贸易摩擦的商品降低出口退税率，导致珠三角一些缺乏自主创新能力的传统加工贸易企业的转移或者关闭。 根据上述材料，运用《经济生活》知识回答： （1）材料l反映了什么经济现象？结合以上材料分析其产生的原因。

　　（2）人民币升值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响？ 

　　高三政治学案001参考答案预习学案：汇率变化与币值、进出口的关系

　　外币

　　本币

　　外币币值

　　本币币值

　　外汇汇率

　　本币汇率

　　出口

　　进口

　　不变

　　更多

　　升值

　　贬值

　　升高

　　跌落

　　增加

　　减少

　　不变

　　更少

　　贬值

　　升值

　　跌落

　　升高

　　减少

　　增加

　　更多

　　不变

　　贬值

　　升值

　　跌落

　　升高

　　减少

　　增加

　　更少

　　不变

　　升值

　　贬值

　　升高

　　跌落

　　增加

　　减少

　　探究一： （1）材料中的房子是商品。因为它是劳动产品，并用于交换。 （2）人们要交换的原因是为了满足各自不同的需要，即它们有使用价值。人们能够交换是因为它们都耗费了人的体力或脑力，即它们有价值。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 （3）有使用价值的东西不一定是商品，因为有使用价值的东西有可能是普通的物品或者不用于交换。价值是商品特有的本质的属性，有价值的东西一定是商品，一定有使用价值，因此有价值的东西一定有使用价值。 （4）货币是商品，它是固定地充当一般等价物的商品。 （5）支付手段、价值尺度、流通手段。 【体验高考】 探究二： （1）1元，0.5元，国家有权规定纸币的面值，但不能规定纸币的实际购买力。 （2）①纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中需要的货币量为限度。流通中的货币量＝商品价格总额/货币流通速度。②如果纸币发行过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序。如果纸币发行过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 （3）① 纸币本身没有价值，不能执行货币的所有职能。纸币可以代替货币执行流通手段、支付手段职能，某些纸币可以代替货币执行世界货币职能，但纸币不能代替货币执行价值尺度和贮藏手段职能。②通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于  就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌并不等于就是通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。影响价格的因素还有价值、供求等。 探究三： （1）① a点到b点表示美元升值趋势 ②b点到c点表示人民币升值趋势 ③a点到b点表示人民币汇率跌落 ④b点到c点表示美元汇率跌落 （2）①假如准备到国外旅游：赞成人民币升值。一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低到国外旅游的成本。②假如你是在国外的中国留学生：赞成人民币升值。一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低留学的成本。③假如你是国内消费者：赞成人民币升值。会促进我国消费品的进口，会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。④假如你是国外投资商，准备即将来华投资：赞成人民币升值。外汇兑换成人民币会实现其保值与增值，从而促使外资流进我国。⑤假如你是出口商：不赞成人民币升值。会提高我国出口商品的价格，降低我国出口商品的竞争力，不利于出口。⑥假如你是美国财政部部长：赞成人民币升值。人民币升值，会促进我国的进口，影响我国的出口，对于美国的财政部长来说，将意味着促进其产品的出口，从而更快地拉动其经济的发展。 （3）保持人民币币值的稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展等方面，具有重要意义。对于目前应对世界金融危机也具有重大的作用。

　　当堂检测：cdbaa   bdc

　　高三政治加餐试题（001）参考答案aabca 6. （1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。 （2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现衡量其它商品的价值，并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。 7.(1) ①材料1反映了广东省XX年对外贸易得到进一步发展，出口仍然大于进口，但进出口增幅均有所下降，且出口比进口的增幅下降得更大。②产生这种经济现象的原因：人民币升值；国家出口退税政策的调整；国际贸易保护主义。 (2) ①一方面，人民币升值导致珠三角传统加工贸易企业出口商品按美元计算的价格上升，从而削弱其商品的出口竞争力，影响出口。②另一方面，人民币升值又可能会促使传统加工贸易企业在困境中寻找新的出路。

　　课前小测（001）

　　教师寄语：诚信乃做人之本。要求：请同学们不看课本和讲义，独立完成。班级            姓名           分数           1.商品是                            。其基本属性是            和             。2.货币是从商品中分离出来固定地充当                   的商品， 其本质是             ，基本职能：              和                。3. 纸币是由      发行的、强制使用的           。纸币的发行量要以                                  为限度。超过了这个限度可能会诱发        ；少于这个限度可能会引起         。 4.流通中所需要的货币量公式：5.从一定意义上看，货币是     的象征。对于金钱要           ，要            ，           ，

神奇的货币 篇2

　　第一课 

　　基础知识结构

　　一  揭开货币的神秘面纱

　　（一）货币的本质

　　1、商品（w）：

　　（1）含义：是用于交换的劳动产品。

　　（2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。

　　（3）商品与其他劳动产品的关系：

　　①区别：第一，商品用于交换，其他劳动产品不用于交换；第二，商品有价值，其他劳动产品没有价值；第三，商品属于历史范畴，其他劳动产品是人类社会一个永恒的范畴。

　　②联系：第一，二者都是劳动产品；第二，二者都有使用价值；第三，二者在一定条件下可以互相转化。

　　（4）商品的基本属性：使用价值和价值

　　①使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。

　　②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。

　　2、货币（g）：

　　（1）货币的产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的必然产物。商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了货币。

　　②一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。

　　（2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

　　（3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。

　　（4）货币的本质：货币的本质是一般等价物。货币体现了商品生产者之间的生产关系。（商品和货币的本质属性都是社会属性，代表着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。商品交换实质是相互交换劳动。因此，金银作为货币，同样代表这一生产关系。）

　　（二）货币的基本职能

　　1、货币的职能含义：

　　2、货币的基本职能：

　　（1）价值尺度：

　　①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　②货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。

　　③货币执行价值尺度职能时，并不需要显示的货币，只需要观念上的货币。

　　④价格与价值的关系：第一，二者区别（含义不同）：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。第二，二者联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。

　　（2）流通手段（又叫购买手段）：

　　①流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。

　　②商品流通的含义（以货币为媒介的商品交换，即w——g——w）和对生产者的启示（商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。反之，就意味着他白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来。要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。）

　　③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

　　3、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。

　　4、流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额（商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平）和货币的流通次数所决定。流通中实际需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示为：流通中实际需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数

　　5、纸币

　　（1）纸币的优点：

　　（2）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

　　（3）纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

　　（4）纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　6、通货膨胀和通货紧缩。

　　（1）通货膨胀： 指纸币发行量超过商品流通中实际需要的货币数量而引起的纸币贬值、物价持续上涨的现象。通货膨胀是纸币发行条件下常见的一种社会经济现象，是纸币流通所特有的经济规律。在非限制性市场条件下，纸币的过量发行会直接表现在物价上涨、纸币贬值上，因而被称之为公开的或显性的通货膨胀。在限制性市场条件下，由于价格受到人为控制，因而纸币的过量发行不能通过价格上涨反映出来，通常表现为商品供不应求，如凭票供应、限量供应或有价无货，被称之为隐蔽的或隐性的通货膨胀。通货膨胀的程度一般都是用物价上涨率来表示。

　　（2）通货紧缩 ：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。

　　（3）注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，就会导致通货膨胀，引起物价上涨。但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀，因为价格虽以价值为基础，但受供求关系的影响。受供求关系影响而引起价格上涨以及由政策性调价、理顺价格关系等引起的价格上涨测不属于通货膨胀。

　　二  信用工具和外汇

　　（一）信用工具

　　1、常用的结算方式：

　　（1）现金结算：

　　（2）转帐结算：

　　2、结算中常用的信用工具：

　　（1）信用卡：

　　①信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子功能的电子支付卡。

　　②信用卡的功能和优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　（2）支票：

　　①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

　　②支票的种类：转帐支票和现金支票。

　　（二）外汇

　　1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　2、汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。）

　　3、保持人民币币值基本稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重要意义

　　重点、考点：

　　1、对商品的理解

　　2、货币的两个基本职能。

　　3、纸币的发行规律。

　　4、结算中常用的信用工具

　　5、外汇、汇率的理解。

　　6、保持人民币币值稳定的意义。

　　材料分析：

　　1、XX年12月3日至5日召开的中央经济工作会议把“继续加强和改善宏观调控，正确把握调控的力度和重点，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定”放在XX年经济工作的首位。专家建议，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定，国家的宏观调控政策应当既要抑制通货紧缩，又要防止通货膨胀。

　　（1）通货膨胀和通货紧缩的原因和危害是什么？

　　答：①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量。如果出现通货膨胀，人们手中的钱不值钱了，存款代表的实物量少了，等于实际收入减少；如果人民的收入没有变化，人民的生活水平就会下降，购买力降低，从而造成社会经济生活秩序混乱。②通货紧缩是指物价总水平在较长时间内全面持续下跌的一种经济现象。其形成的主要原因是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩。适度的通货紧缩，在一定程度上对经济发展和人民群众的生活都有好处。但过度的通货紧缩，会抑制社会需求的有效增长，最终导致经济增长乏力，经济增长率下降。

　　（2）应当怎样确定流通中所需要的货币量？

　　市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定商品流通所需要的货币量，有三个因素：第一，代售商品的数量；第二，价格水平；第三，货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）。前两个因素构成商品价格总额。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

　　2、热点材料：在近年世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在XX年超过美国。另外，由于人民币和美元汇率挂钩，而美元从XX年中期就开始持续走软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际也有所下降。因此，西方国家叫喊由于人民币汇率偏低，造成中国货过于便宜，商品大量出口，对这些国家的经济产生了冲击。

　　解析：（1）一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。③本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国货币升值。

　　（2）中国政府关于人民币汇率问题的态度：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。汇率是一个重要的经济变量，但影响和决定经济发展的变量很多，不能过分强调其中任何一个变量的地位和作用。有些人把日本经济问题、美国经济问题或其他一些国家的经济问题，统统归为汇率问题，归结为其他国家的货币币值问题，这种过分夸大汇率在经济发展中作用的言行，只会掩盖自身经济发展中内在的深层次的矛盾和问题，拖延必要的调整和改革。世界金融发展史表明，从来没有一个国家能够只靠汇率政策就可以摆脱经济发展中所面临的问题和困境。

神奇的货币 篇3

　　《经济生活》复习讲义

　　第一单元、生活与消费　　

　　【第一课】神奇的货币

　　一、货币的本质　　

　　考点 1：商品的基本属性　　

　　（1）商品的含义：用于_________的_________产品。　　

　　（2）商品的基本属性：_________和_____________。　　

　　①价值是指__________在商品中的______________的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们_____________的属性。　　

　　②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是_____________，后者是社会属性）　　

　　③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品_________的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。  　　

　　考点 2：货币的产生与本质　　

　　①货币的含义：从_________中分离出来___________充当________________的商品。　　

　　②货币产生：物物交换—___________的物物交换— 一般等价物—__________固定充当一般等价物—货币产生。　　

　　③货币的本质：_______________。　　

　　考点 3：货币的基本职能　　

　　（1）、基本职能：　　

　　①价值尺度　　

　　含义：货币具有的________和________其他一切商品价值大小的职能。　　

　　价格：通过一定数量的________表现出来的商品__________叫做价格。　　

　　要求：执行这个职能只需要__________的货币。　　

　　②流通手段　　

　　含义：货币充当商品交换的___________的职能就叫流通手段。　　

　　表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做__________________。　　

　　要求：货币执行这个职能必须用__________的货币。　　

　　流通货币量的计算公式：商品价格总额（__________________×价格水平）/___________________。　　

　　考点 4：金属货币与纸币　　

　　（1）、纸币　　

　　①含义：由国家（或_______________）发行的，强制使用的________________。　　

　　②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）　　

　　③发行：　　

　　a、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的________，却不能决定它的_______________。　　

　　b、纸币的发行量必须以流通中所需的____________为限度。超过这个限度，就会引起__________________，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。　　

　　c、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。　　

　　二、货币的种类与形式　　

　　考点 5：货币与财富：货币总是代表着一定的__________，代表着人们_________的劳动。它本身没有是非善恶的区别。                    　　

　　考点 6：结算与信用工具　　

　　（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括______________和转账结算。　　

　　（2）信用工具：　　

　　①信用卡：　　

　　含义：银行信用卡是银行对__________________________客户发行的一种信用凭证。信用卡是……        作用：集存款、取款、_________、结算、查询为一体，能减少_________的使用，简化________________，方便购物消费，增强_________________，给持卡人带来诸多便利。　　

　　②支票：  　　

　　含义：支票是______________的支付凭证，是___________委托银行等_______________见票时无条件支付一定金额给受款人或者_____________的票据。　　

　　种类：现金和转帐支票在我国主要分为_________________（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和_________________（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。　　

　　考点 7：外汇与汇率：　　

　　（1）外汇的含义：是用__________表示的用于__________结算的_____________。　　

　　（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换__________。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。　　

　　（3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现______________，经济增长和_________________，促进国民经济___________________，具有重要意义。　　

神奇的货币 篇4

　　全章概述

　　本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。

　　本章可分为2个框题

　　一、揭开货币的神秘面纱

　　二、信用工具和外汇

　　新课标要求

　　分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。

　　新课程学习

　　1.1 揭开货币的神秘面纱

　　★新课标要求

　　(一)知识目标

　　1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。

　　2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。

　　3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。

　　(二)能力目标

　　1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。

　　2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。

　　(三)情感、态度与价值观目标

　　确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。

　　★教学重点

　　理解货币的本质及其基本职能、纸币。

　　★教学难点

　　纸币。

　　★教学方法

　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

　　★教学建议

　　本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。

　　★教学过程

　　(一)引入新课

　　教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。

　　学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。

　　(二)进行新课

　　一、揭开货币的神秘面纱

　　1、货币的本质

　　教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。

　　(1)、商品及其价值

　　商品使用来交换的劳动产品。

　　教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品?什么样的东西才能成为商品?

　　学生活动：思考P2两个问题，讨论后作出进行点评。

　　商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品;劳动产品只有用来交换才是商品。

　　教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。

　　(2)、货币的产生与本质

　　教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的?

　　学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，

　　教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。

　　货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。

　　教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P3三个思考题。

　　学生活动：阅读课本，讨论问题。

　　教师点评：最初的商品交换是物物直接交换，随着交换的扩大，交换的难度越来越大。因为交换成功必须是交换双方都需要对方的商品。在交换中人们发现，某种商品大家都乐意接受，把自己的商品先换成它，在用它去换自己需要的商品，只要交换两次就成功了。于是，这种大家都乐意接受的商品，就逐步从商品中分离出来，成为商品交换的中间媒介，我们把它叫做一般等价物。

　　在历，充当一般等价物的商品很多，后来，一般等价物又发生了变化呢?请看课本。

　　学生活动：阅读课本，找出问题。

　　教师活动：针对学生的回答进行点评。

　　人们固定的用金银而不是其他商品来充当一般等价物。这是为什么?(引导学生找出金银的特点)。

　　教师总结：当人们固定的用金银充当一般等价物的时候，我们就把金银这种商品叫做货币。因此，货币就是从商品中分离出来的，固定的充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。

　　教学过渡：货币产生了，它是干什么的?在商品交换中起什么作用呢?

　　学生活动：思考、讨论。

　　教师活动：总结点评。这就是货币的职能问题。

　　2、货币的基本职能

　　教师活动：请同学们看教材第3-5页，看看货币有哪两种基本职能?分别是什么意思?

　　学生活动：阅读课本，找出问题。

　　教师活动：总结讲评。

　　(1)、货币有两种基本职能，价值尺度和流通手段。

　　(2)、价值尺度

　　价值尺度就是作为衡量商品价值大小的尺子，把商品的价值，也就是包含的人类劳动多少用金银表示出来。

　　提出问题：金银为什么成为价值尺度，衡量商品价值大小?

　　教师点评：因为金银是商品，有价值，可以与商品价值作比较。

　　用金银表示出来的商品价值大小，就叫做商品的价格。平时我们说某种商品多少钱，就是指商品的价格。

　　需要说明的是，货币在执行价值尺度时，不需要现实货币，只需要观念上的货币即可。

　　(3)、流通手段。

　　教师活动：同学们看教材第4页，思考这种商品交换活动与直接的无物交换有什么不同?

　　学生活动：思考讨论，找出问题。

　　教师活动：总结讲评。

　　在直接的物物交换中，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。货币产生后，商品交换是以货币为中间媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。想一想生活中的交换活动是不是这样?

　　这种以货币为媒介的商品交换，就叫做商品流通。用公式表示：商品――货币――商品。

　　教师点拨：在商品流通中，货币发挥了什么作用?

　　学生活动：思考讨论，回答问题。

　　教师点评：货币充当商品交换的中间媒介，这种作用或者叫职能，叫做流通手段。

　　教师点拨：在商品流通中，货币能否是观念中的货币，而不用现实货币?

　　学生活动：思考讨论，回答问题。

　　教师点评：货币执行流通手段必须是现实货币，因为它是财富的代表。

　　教师活动：同学们看教材第5页一二自然段内容，思考：货币产生后的商品交换方式，给商品生产者带来什么样的威胁?

　　学生活动：思考讨论，回答问题。

　　教师点评：商品流通中，由于买卖是分开的，生产者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。因此，生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量好的商品。

　　教师活动：同学们想想，货币可以交换一切商品，是不是流通中的货币数量越多越好?

　　教师点评：不是的。流通中需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。

　　(4)、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

　　教师活动：同学们，现代经济生活中，货币除了价值尺度、流通手段两种基本职能外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。大家可以看课本P5页，了解一下。

　　3、纸币

　　教学过渡：货币是用金银充当的，但是，现实生活中，人们买卖商品却是使用的纸币，这到底是怎么回事?下面我们就学习纸币的有关知识。

　　(1)纸币的产生

　　教师活动：请同学们阅读教材P6页第一自然段，思考下列问题：什么是纸币?纸币为什么能代替金属货币执行流通手段职能?

　　学生活动：阅读课本，找出问题。

　　教师点评：纸币是由国家发行的，强制使用的货币符号。因为在商品流通中，人们只关心货币能否带来价值相等的商品，不关心它本身是否足值，所以，可以用货币符号――纸币，代替它执行流通手段职能。这样就产生了纸币。

　　教师活动：既然国家有权发行货币，是否可以随意决定纸币的发行数量呢?

　　(2)纸币的发行规律

　　纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多会引起物价上涨，;发行过少，阻碍流通。生活中出现的通货膨胀、通货紧缩现象，往往是与货币发行违反发行规律有重要关系。

　　3)制造假币是违法行为

　　教师活动：请同学们阅读教材P6-7页，说明刑法中的这些规定对你有什么启示?

　　学生活动：阅读课本，探索问题。

　　教师引导：通过学习这些规定，应该明确：制造假币是一种违法行为，应受到法律制裁;人民币在我国经济和人民生活中有十分重要的作用，爱护人民币是每个公民的责任;要提高鉴别假币的能力。

　　(三)课堂总结、点评

　　本节内容讲述了货币的有关常识，主要知识框架如下：

　　需要

　　本质

　　基本职能

　　商品交换 ――――→货币――――→ 一般等价物――――→价值尺度和流通手段

　　↓

　　纸币――――→含义、产生、发行规律、正确对待使用纸币(四)实例探究

　　[例1] 下列说法正确地是 ( )

　　A.有了商品就有了货币 B. 先有商品后有货币

　　C.先有货币后有商品 D. 商品货币同时存在，同时产生

　　答案：B

　　[例2] 货币的本质是( )

　　A.一种商品 B.纸币 C.一般等价物 D.流通手段

　　答案：C

　　[例3] 某商店一件上衣标价150元，货币在这里执行的职能是( )

　　A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段

　　答案：A

　　[例4]下列对纸币的认识正确地有( )

　　A. 纸币是国家发行的，国家可随意决定发行数量

　　B. 纸币发行量过少会引起物价上涨

　　C. 制造假币是违法的，持有、使用假币不受法律制裁

　　D.纸币在流通中代替货币执行流通手段职能

　　答案 D

　　★课余作业

　　人们用1000千克大米交换一两黄金，这种交换活动是不是商品流通?为什么?

　　★教学体会

　　本节学习货币的有关知识，根据新课程目标要求，要紧紧抓住货币的产生、本质、基本职能、纸币这一主线，引导学生思考、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可，不可以展开，否则，一是冲淡主体知识学习，使学生越学越深，越不能理解，二是影响教学进度。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中包含的经济学道理，学会独立分析，切忌机械记忆。

　　1.2 信用工具和外汇

　　★新课标要求

　　(一)知识目标

　　1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票

　　2、知道外汇和汇率的含义

　　3、理解各种信用工具的用途和使用范围

　　4、保持人民币币值稳定的意义

　　5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用

　　(二)能力目标

　　通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

　　(三)情感、态度与价值观目标

　　通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观

　　★ 教学重点

　　1、 信用工具

　　2、 外汇

　　★教学难点

　　1、 外汇

　　2、 汇率

　　★教学方法

　　教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费;课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。

　　★ 教学过程

　　(一)导入新课

　　教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗?

　　学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找;一部分学生可能互相讨论;一部分学生可能预习过教材，大声回答。

　　学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等

　　教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?

　　这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。

　　(二)进行新课

　　1、信用工具

　　教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：

　　1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式?

　　2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具?

　　3、对使用信用工具有什么感受?

　　学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题

　　教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡?如何使用?

　　学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题

　　教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：

　　(1) 两种结算方式：现金结算和转帐结算

　　(2) 信用卡

　　信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全。我们应该学会使用信用卡。(了解常用信用卡的使用)

　　教师活动：出示一张支票(复印单)——这是我们学校为了购置多媒体给三联家电的一张票据，请大家看看，知道是什么?它有什么作用?

　　学生活动：分组讨论，得出结论

　　教师点拨：总结学生结论，引导学生知道

　　(3)支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

　　支票分为转帐支票和现金支票两种，转帐支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。

　　教师活动：现在我们学校从北京某公司购进一批餐具，我们学校应该怎样和这个公司结算呢?是否仍用支票结算?

　　学生活动：看书并讨论，请学生代表发言，在此基础上教师进行归纳总结

　　(4)汇票

　　支票一般用于同城结算，外埠结算一般使用汇票。汇票由出票人签发，委托付款人在见票时或在指定日期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人。汇票包括银行汇票和商业汇票。银行汇票又分为电汇和信汇。

　　汇票的使用，避免了长途携带现金的不便和风险。

　　2、外汇

　　教师活动： 多媒体展示欧洲优美的风光，假期间我计划去欧洲旅游，在那里我能使用人民币消费、购物吗?

　　学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材;然后展开讨论，并回答

　　教师总结：

　　(1)含义：外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。

　　在经济生活中大家要了解外汇的特征(以外国货币表示;可自由兑换)以及外币与外汇的关系：外汇包括外币，但外汇不等于外币。外汇中还包括其他内容：外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

　　(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率

　　学生活动：思考P10“人民币外汇牌价”两个练习题，教师总结：

　　(3)人民币外汇牌价：

　　我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高;反之，则说明外汇汇率跌落。

　　教师活动：大家知道汇率是经常变动的，为什么汇率经常变动?我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么保持汇率稳定，人民币不升值?

　　学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材;然后展开讨论，并回答

　　(4)保持人民币币值稳定的意义

　　教师点评：影响汇率变动的因素主要有：外汇的供求关系、通货膨胀(或紧缩)率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币*的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等。

　　外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用：通过汇率的升降调节进出口贸易;可以影响国际资本的流动方向和数量;可以影响国内物价水平;影响外汇储备的实际价值等。

　　因为外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值稳定，对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

　　(三)课堂总结、点评

　　这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础。也是大家参与经济生活的重要基础，有利于提高大家参与经济生活的能力。

　　(四)实例探究

　　[例1] 下列关于信用卡的说法正确地是 ( )

　　A、任何机构都可向社会发行信用卡

　　B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物

　　C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制

　　D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体

　　答案：D

　　[例2]支票和汇票的共同点在于( )

　　A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦

　　B、都能在市场上流通转让

　　C、都用于外埠结算

　　D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能

　　答案：A

　　[例3]外汇的作用我们可以这样来表述 ( )

　　A、是用于同城结算的支付手段

　　B、是用于外埠结算的支付手段

　　C、是用于国际间结算的支付手段

　　D、是用于电子计算机系统完成的支付手段

　　答案：C

　　[例4])在国际外汇市场，1998年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元=14000日元，到了1999年1月，汇率是100日元=0.909美元。这就是说 ( )

　　A、日元升值了

　　B、美元升值了

　　C、日元对美元的汇率下降了

　　D、美元对日元的汇率下降了

　　答案：A D

　　★课余作业

　　1、 利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况

　　2、有条件的同学亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费的优点。

　　★教学体会

　　本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识，知识点比较多，涉及面比较广。根据新课程目标要求，要把握住信用卡和外汇这两个重点，引导学生思考、讨论、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可，不可以展开。教学中注意双向互动，让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力，切忌机械记忆。

神奇的货币 篇5

　　第一课   神奇的货币(揭开货币的神秘面纱)教案

　　【教学目标】：

　　解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;

　　【学习要求】：

　　了解：商品的含义及基本属性

　　理解：货币的概念，本质及其在商品交换中的作用

　　理解：货币的两个基本职能

　　了解：货币的其他职能       了解：纸币产生的原因。纸币的含义，优点及发行规律

　　了解：货币流通公式，通货膨胀，通货紧缩

　　【重难点】

　　理解：货币的概念，本质及其在商品交换中的作用         理解：货币的两个基本职能

　　【师生研讨】

　　一、揭开货币的神秘面纱

　　（一）商品（了解）

　　1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换）

　　2、商品的基本属性——使用价值和价值

　　（1） 使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

　　（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）

　　（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

　　（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）  （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

　　使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

　　（二）货币的本质。

　　1、 货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；（重点）

　　2、 货币的含义和本质：

　　（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

　　（2）货币的本质是：一般等价物。

　　（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）（了解）

　　3、货币的职能

　　（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 （重点）

　　a、价值尺度职能

　　◆含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）

　　◆价格与价值的关系：

　　所谓价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

　　◆货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

　　b、流通手段：

　　◆含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

　　◆要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

　　◆作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。货币行使流通手段时必须是一手交钱一手交货。

　　（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段（必须是现实的足值的货币）、支付手段（时空分离）、世界货币的职能。

　　◆注意：区分观念的货币、现实的货币、足值的货币。

　　4、流通中所需要的货币量的计算公式。（重点）

　　流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平） / 货币流通速度

　　（这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。）

　　（三）纸币

　　1、纸币的产生和发展：

　　（1）纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

　　（2）纸币的含义：它必须由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号。

　　（注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的，如果不是国家、特定地区发行的，就不能在市场上流通，就是假币。二是国家现在正在强制使用的，国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。）

　　2、通货膨胀和通货紧缩。（重点）

　　（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币 ，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象。

　　（2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。

　　（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。从供求关系角度看,主要表现为供不应求。）原因有三：一是需求拉动；成本上升；结构调整。

　　（3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。

　　(注意: 从供求关系角度看,主要表现为供过于求。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。)

　　【板书设计】

　　商品:

　　含义：

　　本质：

　　货币              价值尺度

　　流通手段

　　揭开货币的神秘面纱              职能:    贮藏手段  

　　支付手段       

　　世界货币   

　　含义：       

　　纸币    优点：                     

　　发行量：     

　　电子货币              

　　【教学反思】：                      

神奇的货币 篇6

　　第一课 神奇的货币

　　基础知识结构

　　一  揭开货币的神秘面纱

　　（一）货币的本质

　　1、商品（w）：

　　（1）含义：是用于交换的劳动产品。

　　（2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。

　　（3）商品与其他劳动产品的关系：

　　①区别：第一，商品用于交换，其他劳动产品不用于交换；第二，商品有价值，其他劳动产品没有价值；第三，商品属于历史范畴，其他劳动产品是人类社会一个永恒的范畴。

　　②联系：第一，二者都是劳动产品；第二，二者都有使用价值；第三，二者在一定条件下可以互相转化。

　　（4）商品的基本属性：使用价值和价值

　　①使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。

　　②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。

　　2、货币（g）：

　　（1）货币的产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的必然产物。商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了货币。

　　②一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。

　　（2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

　　（3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。

　　（4）货币的本质：货币的本质是一般等价物。货币体现了商品生产者之间的生产关系。（商品和货币的本质属性都是社会属性，代表着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。商品交换实质是相互交换劳动。因此，金银作为货币，同样代表这一生产关系。）

　　（二）货币的基本职能

　　1、货币的职能含义：

　　2、货币的基本职能：

　　（1）价值尺度：

　　①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　②货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。

　　③货币执行价值尺度职能时，并不需要显示的货币，只需要观念上的货币。

　　④价格与价值的关系：第一，二者区别（含义不同）：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。第二，二者联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。

　　（2）流通手段（又叫购买手段）：

　　①流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。

　　②商品流通的含义（以货币为媒介的商品交换，即w——g——w）和对生产者的启示（商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。反之，就意味着他白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来。要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。）

　　③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

　　3、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。

　　4、流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额（商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平）和货币的流通次数所决定。流通中实际需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示为：流通中实际需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数

　　5、纸币

　　（1）纸币的优点：

　　（2）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

　　（3）纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

　　（4）纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　6、通货膨胀和通货紧缩。

　　（1）通货膨胀： 指纸币发行量超过商品流通中实际需要的货币数量而引起的纸币贬值、物价持续上涨的现象。通货膨胀是纸币发行条件下常见的一种社会经济现象，是纸币流通所特有的经济规律。在非限制性市场条件下，纸币的过量发行会直接表现在物价上涨、纸币贬值上，因而被称之为公开的或显性的通货膨胀。在限制性市场条件下，由于价格受到人为控制，因而纸币的过量发行不能通过价格上涨反映出来，通常表现为商品供不应求，如凭票供应、限量供应或有价无货，被称之为隐蔽的或隐性的通货膨胀。通货膨胀的程度一般都是用物价上涨率来表示。

　　（2）通货紧缩 ：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。

　　（3）注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，就会导致通货膨胀，引起物价上涨。但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀，因为价格虽以价值为基础，但受供求关系的影响。受供求关系影响而引起价格上涨以及由政策性调价、理顺价格关系等引起的价格上涨测不属于通货膨胀。

　　二  信用工具和外汇

　　（一）信用工具

　　1、常用的结算方式：

　　（1）现金结算：

　　（2）转帐结算：

　　2、结算中常用的信用工具：

　　（1）信用卡：

　　①信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子功能的电子支付卡。

　　②信用卡的功能和优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　（2）支票：

　　①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

　　②支票的种类：转帐支票和现金支票。

　　（二）外汇

　　1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　2、汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。）

　　3、保持人民币币值基本稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重要意义

　　重点、考点：

　　1、对商品的理解

　　2、货币的两个基本职能。

　　3、纸币的发行规律。

　　4、结算中常用的信用工具

　　5、外汇、汇率的理解。

　　6、保持人民币币值稳定的意义。

　　材料分析：

　　1、XX年12月3日至5日召开的中央经济工作会议把“继续加强和改善宏观调控，正确把握调控的力度和重点，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定”放在XX年经济工作的首位。专家建议，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定，国家的宏观调控政策应当既要抑制通货紧缩，又要防止通货膨胀。

　　（1）通货膨胀和通货紧缩的原因和危害是什么？

　　答：①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量。如果出现通货膨胀，人们手中的钱不值钱了，存款代表的实物量少了，等于实际收入减少；如果人民的收入没有变化，人民的生活水平就会下降，购买力降低，从而造成社会经济生活秩序混乱。②通货紧缩是指物价总水平在较长时间内全面持续下跌的一种经济现象。其形成的主要原因是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩。适度的通货紧缩，在一定程度上对经济发展和人民群众的生活都有好处。但过度的通货紧缩，会抑制社会需求的有效增长，最终导致经济增长乏力，经济增长率下降。

　　（2）应当怎样确定流通中所需要的货币量？

　　市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定商品流通所需要的货币量，有三个因素：第一，代售商品的数量；第二，价格水平；第三，货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）。前两个因素构成商品价格总额。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

　　2、热点材料：在近年世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在XX年超过美国。另外，由于人民币和美元汇率挂钩，而美元从XX年中期就开始持续走软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际也有所下降。因此，西方国家叫喊由于人民币汇率偏低，造成中国货过于便宜，商品大量出口，对这些国家的经济产生了冲击。

　　解析：（1）一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。③本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国货币升值。

　　（2）中国政府关于人民币汇率问题的态度：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。汇率是一个重要的经济变量，但影响和决定经济发展的变量很多，不能过分强调其中任何一个变量的地位和作用。有些人把日本经济问题、美国经济问题或其他一些国家的经济问题，统统归为汇率问题，归结为其他国家的货币币值问题，这种过分夸大汇率在经济发展中作用的言行，只会掩盖自身经济发展中内在的深层次的矛盾和问题，拖延必要的调整和改革。世界金融发展史表明，从来没有一个国家能够只靠汇率政策就可以摆脱经济发展中所面临的问题和困境。

神奇的货币 篇7

　　必修1《经济生活》基础知识（填空）

　　第一单元  生活与消费第一课   神奇的货币一、货币考点1：商品的基本属性 1、商品的含义：用于        的       产品。2、商品的两个基本属性（商品的二重性）：     ①            和        是商品的两个基本属性，商品是两者的统一体。（前者是自然属性，后者是社会属性）②使用价值是指商品能够     人们某种       的属性。价值是指凝结在商品中          的人类劳动。价值是商品的特有（本质）属性。考点2：货币的产生和本质 1、货币产生：货币是        发展到一定阶段的产物，其中经历了：偶然物物交换----扩大的物物交换----一般等价物----一般等价物固定在金银上→货币产生。

　　2、货币是从        中分离出来        充当一般等价物的商品。

　　货币的本质是               。考点3：货币的基本职能 货币的基本职能是         和        。除此以外，货币还具有          、          、          等职能。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫         。通过一定数量的货币表现出来的商品的价值，叫做          。货币充当商品交换媒介的职能，叫做            （行使其职能只需观念上的货币）。考点4：金属货币与纸币 1、纸币的含义：由      （或某些地区）发行的，     使用的价值     。2、纸币的产生：货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷，而纸币制作成本   ，更易于      、       ，避免了铸币在流通中的磨损。3、职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）注：纸币不是商品，没有价值，但有使用价值。 4、发行：纸币的发行量必须以       中所需要的         为限度。（超过会导期致         ，相反会导致              。）  流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数二、货币的种类与形式考点5：货币与财富p28从一定意义上看，货币是      的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开       。对于金钱，要取之有   ，用之有    ，用之有    。考点6：结算与信用工具 1、人们在日常经济往来中，通常使用两种结算方式，一是     结算，二是      结算。常用的信用工具有：        、      、     等，这些结算工具具有现金结算不能比拟的优越性，更简便、实用、高效和安全。2、信用卡可以集      、       、       、       、       为一体，能                ，                      ，                 ，               ，给持卡人带来极大便利。支票是             的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时        支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国主要分为      支票和      支票两种。考点7：外汇和汇率 1、含义：外汇是用外币表示的用于         结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的           。2、外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇率升高，外币币值升值；兑换数量比以前少，外汇汇率降低。即如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率      ，这时人民币    值；反之，则说明外币汇率     ，人民币    值。3、我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。保持人民币币值稳定的意义：对内保持            稳定，对外保持人民币        汇率稳定，对实现           、          和               ，促进国民经济          发展，具有重要意义。

神奇的货币 篇8

　　第1课时　揭开货币的神秘面纱

　　课前预习

　　时政导入

　　XX年中央金融工作会议上提出了要进一步健全金融监管体制和金融调控机制，进一步落实金融分业经营和分业监管的体制，严厉打击制造假币行为，维护国家金融秩序。

　　据《中国法制报》报道，公安机关在浙江某地一举破获了一起特大制造假币的犯罪团伙案件，犯罪团伙的首要分子黄某被判处有期徒刑XX年，并处没收全部财产。

　　知识预览

　　一、货币的本质

　　1.商品和货币有着密切联系，货币是商品交换发展到一定阶段的产物

　　（1）我们从市场上购买的物品，是人们耗费一定劳动生产出来的。他们生产这些物品不是为了自己享用，而是为了拿到市场上交换。

　　（2）货币出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

　　2.物物交换的困难和一般等价物的产生

　　（1）随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换的范围越来越广，交换的品种越来越多，交换的难度也越来越大。

　　（2）物物交换的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。

　　（3）在长期的物物交换中，人们普遍乐意接受的商品便成了一般等价物，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

　　3.货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品

　　（1）从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

　　（2）货币的本质是一般等价物。

　　二、货币的基本职能

　　1.价值尺度

　　（1）货币在人们经济生活中的作用，叫做货币的职能，它是货币本质的体现。

　　（2）货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度。

　　（3）通过一定数量的货币表现出来的商品的价值，叫做价格。

　　（4）货币执行价值尺度的职能并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

　　2.流通手段

　　（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。（2）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念的货币。

　　（3）在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品的价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

　　3.货币的其他职能

　　货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

　　三、纸币

　　（1）纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。

　　（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果发行量超过这个限度就会引起物价上涨；如果发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　（3）通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象；通货紧缩是与通货膨胀相反的一种现象。（4）纸币是金属货币的代表，由于它具有很多优点，已被世界各国普遍使用。

　　知识结构

神奇的货币 篇9

　　第一课 神奇的货币

　　1、商品是用于交换的劳动产品。（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。）

　　2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

　　3、交换经历了哪几个阶段？

　　（1）物物交换：商品——商品

　　（2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品

　　一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。

　　（3）商品——货币——商品   

　　4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

　　5、货币的本质：一般等价物

　　6、货币的基本职能

　　（1）含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。

　　（2）两种基本职能：

　　a 价值尺度——观念中的货币（价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。）

　　b 流通手段——现实中的货币

　　8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能    公式：商品——货币——商品

　　9、纸币的含义：它是由国家发行的、强制使用的价值符号。

　　纸币发行是不是越多越好？不是。

　　（流通中所需要的金属货币量=商品价格总额 / 货币流通次数 ）

　　纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　（注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。）

　　通货膨胀和通货紧缩。（重点）

　　（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。

　　（2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。

　　（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。）

　　（3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。

　　10、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算；转帐结算

　　11、信用工具分类：

　　（1）信用卡：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的特点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　（2）支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

　　a分类：现金支票和转帐支票

　　b共同点：不准流通转让。

　　12、外汇

　　（1）含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币对人民币的汇率升高——人民币贬值

　　100单位外币可以兑换成更少的人民币——外币对人民币的汇率降低——人民币升值

　　13、人民币稳定的意义：

　　保持人民币稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展有重要意义。

　　考点：1、纸币发行是不是越多越好？还是越少越好？

　　2、人民币面临升值压力，如何应对？今年我国上调人民币币值，如何看待？

　　第二课    多变的价格

　　1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等等，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。

　　2、供求影响价格

　　（1）供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场（卖者起主导作用的一种市场类型）

　　（2）供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场（买者起主导作用的一种市场类型）

　　3、价值决定价格

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。

　　4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。

　　社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。

　　个人企业要想更多赢利应该怎么做？

　　赚钱：个别劳动时间短于社会必要劳动时间   赔钱：个别劳动时间长于社会必要劳动时间

　　5、缩短个别劳动时间的途径： （1）加强劳动熟练程度和劳动强度； （2）提高生产技术，提高劳动生产率。             根本途径：提高劳动生产率

　　6、价值规律（重点）

　　（1）基本内容：

　　a 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

　　b 商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

　　（2）表现形式：

　　受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

　　7、价格变动的影响有哪些？

　　（1）对人们生活的影响：价格变动会引起需求量的变动。 价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。 一般来讲： 价格降低——需求量变大   价格升高——需求量变小

　　（2）价格变动对生产经营的影响：a调节生产。b提高劳动生产率。c生产适销对路的高质量产品

　　理解：

　　供过于求         价格下跌           获利减少           生产缩小

　　生产扩大         获利增加           价格上涨            供不应求

　　8、互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。如：火车——飞机 空调—风扇     

　　互补商品：两种商品共同满足人们的一种需要。如：乒乓球拍—乒乓球汽车—汽油

　　考点：企业生产者怎样在价格战中获胜？怎样使你的商品在市场中有竞争力？

　　第三课 多彩的消费

　　1、影响消费的因素：最主要的是居民收入和消费品价格

　　（1）收入是消费是前提和基础。

　　收入增长较快的时期，消费增长也比较快；收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

　　——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

　　（2）商品价格高低影响人们的消费选择。

　　物价上涨，购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。

　　基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。

　　活学活用：请说出几种促销手段

　　提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。

　　2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。”一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。

　　3、消费的类型

　　（1）按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务（服务）消费。

　　（2）按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。

　　（3）按照消费目的不同分为

　　a、生存资料消费：满足较低层次衣食住行的需要，是最基本的消费。

　　b、发展资料消费：满足人们发展的需求。

　　c、享受资料消费：满足人们享受的需求，是最高层次的消费。

　　（注：随着人们生活水平的提高，第一种消费的比重会逐步减少，后两种的消费比重会增加。）

　　4、消费结构

　　（1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

　　（2）特点：随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

　　（3）消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高。

　　（4）恩格尔系数：是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。它是反映人们消费水平和消费结构的一个系数。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构改善，人们生活水平提高。

　　5、消费过程中的心理活动受外部因素影响（自然条件、社会环境、个人经历）以下是几种主要的心理引发的消费：（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费

　　6、如何做一名理性的消费者？ （1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。

　　（3）保护环境，绿色消费。（绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨。其核心是可持续性发展。）（4）勤俭节约、艰苦奋斗是我们的精神财富。

　　考点：结合我国提出建设节约型社会的实际，思考在消费中我们如何做到节约？

　　第四课 生产与经济制度

　　1、生产和消费的关系

　　（1）生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

　　（生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平；生产为消费创造动力）

　　（2）消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力

　　a消费的实现是生产行为的完成标志

　　b消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用

　　c一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

　　d消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。

　　2、为什么要大力发展生产力

　　（1）我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。

　　（2）意义： ① 这是社会主义的本质要求。 ② 为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 ③ 摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性。 ④ 不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

　　3、改革是强国之路

　　① 内容：a 调整生产关系与生产力不相适应的部分

　　b 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分

　　② 性质：是社会主义的自我完善和发展。

　　③ 误区：把改革误认为要改变社会主义性质。

　　4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

　　（1）公有制为主体：

　　生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。——是社会主义经济制度的基础。

　　（2）组成部分：公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。

　　国有经济：a 含义：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。——同较高的生产力水平相适应。

　　b 地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

　　集体经济：a 含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。

　　b 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。

　　混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。

　　（混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。）

　　5、公有制的主体地位主要体现在：

　　（1）公有资产在社会总资产中占优势。

　　（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

　　国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

　　a 控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源

　　b（在关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。）

　　6、非公有制经济

　　（1）个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。

　　（以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。）

　　（2）私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。

　　（3）外资经济：中外合资企业、中外合作经营企业、外商独资企业中的外商投资部分。

　　7、我国基本经济制度存在的意义

　　适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（这是根本原因）

　　实践证明：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

　　第五课 企业与经济制度

　　1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

　　是什么构成了社会主义市场经济的微观基础？其中哪种企业起主导作用？企业、国有企业。

　　2、企业组织形式：

　　（1）公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

　　（2）公司，依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（股东不得少于两人）

　　（3）两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。 （区别：公司的资本、发起人数量、股东对公司承担的责任、股东表决权、公司财务、注册资本限制）

　　（4）公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会及选出的董事会，处理公司重大经营管理事宜）、执行机构（总经理及助手，负责公司的日常经营）、监督机构（监事会，对董事会和经理的工作进行监督）

　　3、公司经营如何才能取得发展（公司能否经营成功，取决于什么因素）

　　（1）公司要制定正确的经营战略

　　（2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

　　（3）要诚信经营，树立良好的信誉和良好形象。

　　经营管理不善的企业只有两条路：企业兼并和企业破产

　　4、人类生产出是任何财富，都是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，劳动是其中的决定性力量。

　　5、就业的重要意义：

　　就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。

　　（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动力与生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展。

　　（2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

　　6、我国就业形势严峻的原因

　　（1）我国的人口总量和劳动力都比较大；

　　（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应

　　（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

　　7、应该树立怎样的择业观 （1）树立自主择业观 （2）树立竞争择业观 （3）树立职业平等观 （4）树立多种方式就业观

　　8、依法维护劳动者权益

　　（1）我国劳动者享有的权利： a 平等就业和选择职业的权利； b 取得劳动报酬的权利； c 休息、休假的权利； d 获得劳动安全卫生保护的权利； e 接受职业技能培训，享受社会保险和福利； f 提请劳动争议处理的权利；

　　（2）权利和义务相统一。劳动者享受权利，是以履行劳动者为义务为前提的。

　　（3）我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

　　（4）当自己的权益受到侵犯时，可以通过合法的手段、法定程序维护权益，而不能采用非法手段施加报复。

　　第六课 投资的选择

　　1、储蓄存款：

　　（1）含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定付存款本金和利息的活动。

　　（2）主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构

　　2、利息计算公式：利息=本金×利息率×存款期限

　　利息收入的20%要作为税收上缴国家。

　　3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄

　　定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式

　　4、我国的商业银行

　　（1）含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

　　（2）主要业务：存款业务（基础业务）、贷款业务（主体业务）、办理结算三种

　　a 贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。

　　银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。

　　b 其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。

　　5、股票：

　　（1）含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者（即股东）对股东公司的所有权。

　　（2）生命力所在：流通性。 注意：不允许向公司要求返还其出资。 特点：高收益高风险

　　6、债券：

　　含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

　　组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成

　　种类：政府债券、金融债券、公司债券（又称企业债券）

　　三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。

　　7、保险：

　　（1）含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给给付保险金责任的行为。

　　（2）类别：人身保险、财产保险

　　（3）订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立

神奇的货币 篇10

　　山东省泗水一中XX年高考政治一轮复习第一课  神奇的货币

　　[教学要求]

　　1.了解商品的含义及基本属性。

　　2.理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。

　　3.理解货币的两个基本职能。

　　4.了解货币的其他职能。

　　5.了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。

　　6.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。

　　7.理解信用卡的含义、功能及优点。

　　8.了解支票的含义、类型及在使用上的特点。

　　9.了解外汇和汇率。

　　10.理解保持人民币币值稳定的意义。

　　11.理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。

　　[知识梳理]

　　一、揭开货币的神秘面纱

　　1.货币的本质

　　（1）商品

　　①商品的含义：商品是用来交换的劳动产品。

　　②商品的基本属性：商品的使用价值和价值。

　　（2）货币的产生：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。

　　①原始社会末期，出现了最初的物物交换。

　　②物物交换成功的前提：交换双方都需要对方的产品。随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，出现了以一般等价物为媒介的交换。一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介。

　　③贵金属逐步从商品中分离出来，固定地充当一般等价物，于是货币产生。

　　（3）货币的定义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

　　（4）货币的本质：一般等价物。

　　2.货币的基本职能

　　（1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。

　　（2）货币的基本职能：

　　①价值尺度

　　a.定义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　b.原因：货币本身是商品，有价值。

　　c.货币充当价值尺度，自身必须确定一种计量单位，即货币单位。

　　d.价格：是商品价值的货币表现。

　　e.货币充当价值尺度职能，只需要观念上的货币。

　　②流通手段

　　a.含义：货币充当商品交换媒介的职能。

　　b.商品流通：以货币为媒介的商品交换。

　　c.货币充当流通手段职能，必须用现实的货币。

　　（3）货币除了具有价值尺度、流通手段之外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

　　3.纸币

　　（1）纸币的优点及其含义：

　　①纸币的产生：金属货币——铸币——纸币

　　②纸币的优点：成本低、容易保管、携带和运输，避免铸币在流通中的磨损。

　　③纸币的定义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

　　（2）纸币的发行规律：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度

　　（3）通货膨胀和通货紧缩

　　纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起通货膨胀，物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序。纸币的发行量如果小于这个限度，会引起通货紧缩，商品销售困难，直接阻碍商品流通。

　　随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“电子货币”。二、信用工具和外汇

　　1.信用工具

　　（1）两种结算方式：

　　①现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为。

　　②转账结算：双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

　　（2）常用信用工具

　　信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。

　　①信用卡

　　a.信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分功能或全部功能的电子支付卡。其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

　　b.信用卡的功能和优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　②支票

　　a.支票的含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

　　b.种类：转帐支票；现金支票。

　　2.外汇

　　（1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　（2）汇率的含义：是两种货币之间的兑换比率，也叫汇价。

　　（3）保持人民币币值基本稳定

　　①内涵：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

　　②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

　　正确对待金钱

　　第一，从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，货币是固定充当一般等价物的商品，从职能看，货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，人们的各种经济活动，都离不开货币。

　　第二，对待金钱，要取之有道，即要用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。

　　第三，对待金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。

　　[思维点拨]

　　1.商品是使用价值和价值的对立统一

　　（1）使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必须具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是商品使用价值和价值的统一。

　　（2）商品使用价值和价值的对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。

　　2.货币的本质是一般等价物

　　（1）货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和一切商品相交换的商品。

　　（2）货币是一般等价物，但与其他一般等价物不同，只有贵金属用来固定充分一般等价物时，才标志着货币正式产生。货币可以同其他一切商品相交换，因此货币的本质是一般等价物。

　　3.正确认识汇率波动对经济的影响

　　汇率的波动对国内和世界经济会产生直接或间接的影响。

　　（1）一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长，资金外流。

　　（2）一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口下降和进口增加，国内物价稳定，国际储备减少，就业和国民收入下降，吸引外资流入。

　　由于汇率变动对经济的影响作用，使它成为各国调节经济的重要手段，如，为了刺激出口增长，往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。

　　[点击误区]

　　1.商品与货币好似一对孪生兄弟，但不是同时产生的，货币的出现要比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

　　2.纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段职能，充当商品交换的媒介；国家有权发行纸币，但不能任意发行，同时，国家无权规定其购买力。

　　3.信用卡和支票只是一种作用凭证，本身没有价值，因此不能充当价值尺度和贮藏手段职能，也不能充当世界货币。

　　[典例分析]

　　[例1]（XX年全国卷ⅰ）有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括a

　　①商品流通   ②易货交易   ③货币支付   ④货币借贷   ⑤非现金结算

　　a.①②③    b.①③⑤    c.①②④    d.②③⑤

　　解析：以货币为媒介的商品交换叫商品流通，所以①正确。每两个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，这属于物物交换，即易货交易，所以②正确。某商店出售汽水，每瓶1元，这是货币支付，所以③正确。货币借贷和非现金结算属于银行业务范畴，所以④⑤不符合题意。

　　答案：a

　　[例2]（XX年江苏卷）下列有利于化解通货膨胀的措施是

　　a.调整汇率       b.降低利息       c.增发国债      d.提高贷款利率

　　解析：a与题意不符，b、c是化解通货紧缩的措施，只有d项符合题意。提高贷款利率，有利于减少投资需求和货币流通次数，这样有利于化解通货膨胀。

　　答案：d

　　[例3]（XX年全国卷ⅲ）小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元，在这次购买活动中，货币执行的职能是

　　a.支付手段       b.流通手段       c.价值尺度      d.贮藏手段

　　解析：本题考查货币的职能，考核学生的理解能力和比较能力。小张购买商品的活动中，货币执行的应是流通手段职能。故应选b项。

　　答案：b

　　[例4](XX年天津卷)犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该

　　a.等制作盆景时卖出                 b.等价格最高时卖出

　　c.等结出更多豆子时卖出             d.在能够卖出时卖出

　　解析：商品是用于交换的劳动产品，商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。所以要实现从商品到货币的转化，卖豆子农民应该在能够卖掉时卖出。d项最符合题意。

　　答案：d

　　[例5]我国改革人民币汇率形成机制后，人民币对美元有所升值。在其他条件不变的情况下，人民币升值会使

　　a.出口商品获益增加                 b.同样数量人民币可兑换的美元更少

　　c.来华购物的外国游客增多           d.同样数量人民币能进口的商品更多

　　解析：人民币升值，外币则会贬值，有利于进口，不利于出口，a、b、c三项的说法不符合人民币升值所带来影响的表述，均应排除。本题应选d项。

　　答案：d

　　[热点透视]

　　[背景材料]XX年5月14日，中央电视台《经济半小时》播出节目，揭露了齐齐哈尔第二制药有限公司造假药并导致人死亡的内幕。齐齐哈尔第二制药有限公司违反有关规定，将“二甘醇”辅料用于“亮菌甲素注射液”生产，导致多人肾功能急性衰竭，其中4人死亡。齐齐哈尔第二制药有限公司制假售假事件令人震惊！

　　XX年8月22日，国家食品药品监督管理局召开新闻发布会，通报了对安徽华源生物药业有限公司生产的克林霉素磷酸葡萄糖注射液（欣弗）引发的药品不良事件调查结果：安徽华源生物药业有限公司违反规定生产，是导致这起不良事件的主要原因。目前，国家食品药品监督管理局已责成安徽省食品药品监督管理局对安徽华源生物药业有限公司的违法块规行为依法作出处理，并追究相关责任人的责任。

　　[分析点拨]

　　（1）使用价值是价值的物质承担者。食品和药品更是直接关系人民群众的身体健康，生产者和经营者必须注意提高产品质量，更好地满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

　　（2）遵守市场交易规则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。“齐二药”制售假药的行为违背了市场交易的公平、诚信原则。

　　（3）“齐二药”制售假药行为，损害了消费者的安全权、知情权等合法权益，消费者要拿起法律武器，维护自己的合法权益。

　　（4）市场具有自发性、盲目性和滞后性等弱点。“齐二药”制售假冒伪劣药品的行为，反映了市场调节的自发性。

　　（5）克服市场调节的弊端必须加强对市场的监管，建立和健全国家的宏观调控，加强社会主义精神文明建设，制定和完善法律、法规，严厉打击各种违法经营行为。

　　[巩固练习]

　　一、单项选择题（本大题共10小题）

　　1.XX年2月17日，中央电视台《经济信息》报道，目前山东临沂市已有9万手机用户按包月方式订制了天气预报短信。而由气象台开通的“121”气象声讯台则更为火爆，最高时一天曾经有75000人次打进电话，每年约有600万人次拨打该声讯台，查询天气情况。

　　材料中的“气象信息”

　　a.是商品，因为它有使用价值      

　　b.不是商品，因为它有价值，没有使用价值

　　c.是商品，因为它是使用价值和价值的统一体

　　d.不是商品，因为它不用于交换

　　2.货币出现的标志是

　　a.物物交换                  b.以一般等价作为媒介的商品交换

　　c.出现了金银等贵金属商品    d.金银从商品中分离出来，固定地充当一般等价物

　　3.端午节时，一些食品商和星级酒店推出了售价高昂的“鲍翅粽”、“鲍鱼粽”、极品粽子礼盒等应节商品，一个粽子标价500元，这500元是

　　①商品价值的货币表现         ②货币在执行价值尺度的职能     

　　③不具有一般等价物的职能     ④现实的货币    

　　⑤观念中的货币               ⑥货币在执行流通手段的职能

　　a.①④⑥        b.①②⑤        c.②③⑤        d.①③

　　4.马克思称由商品到货币的过程是“惊险的一跃”，如果不能成功实现这一跳跃，那么摔坏的将不是商品，而是商品所有者。这里的“惊险的一跃”是指

　　a.商品被生产出来

　　b.商品生产者成功地把商品销售出去，实现商品的价值

　　c.货币具有流通手段的职能

　　d.商品的质量好、适销对路

　　5.XX年3月17日，欧洲央行公布数据表明，欧元正式装入欧元区12国老百姓的钱袋里后，欧元硬币共发行500多亿枚，纸币总数150亿张。欧元从本质上说是

　　a.货币        b.价值符号       c.一般等价物        d.商品

　　6.新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加20元、50元、100元券，去掉2元、2角券，这说明 

　　a.国家有权决定纸币的面值               b.人民币币值降低了

　　c.国家有权决定纸币的发行量             d.国家有权决定纸币的购买力

　　随着我国信用卡使用的快速增加，信用卡领域的违法犯罪也随之增多。为此十届全国人大常委会通过的刑法修正案中规定：出售假信用卡最高判刑XX年，使用骗领信用卡可判无期徒刑。据此回答7—8题。

　　7.我国信用卡的使用快速增加的根本原因是

　　a.使用信用卡能够节省交易费用

　　b.信用卡的功能全面，收款手续简便

　　c.信息技术的发展   

　　d.国民经济的发展和居民收入的增加

　　8.国家之所以加大打击信用卡犯罪的力度，是因为

　　a.信用卡的安全性低，使用者众多   

　　b.信用卡犯罪严重破坏了正常金融秩序

　　c.信用卡是国家强制发行并使用的货币符号

　　d.出售假信用卡会导致通货膨胀的发生

　　9.如果现在100单位外币可以兑换715元人民币，而过去100单位外币能兑换815元人民币，这说明外汇汇率       ，人民币        。                                

　　a.升高  升值                        b.跌落  升值      

　　c.升高  贬值                        d.跌落  贬值

　　10.货币出现以后，它不仅是商品交换的媒介，而且是财富的一般代表。人们崇拜货币，这是因为

　　a.货币是商品交换的产物              b.货币是金银来充当的

　　c.货币也是商品，具有价值            d.货币本质是一般等价物

　　二、双项选择题（本大题共8小题）

　　11.我们在日常生活中，离不开商品。我们吃、穿、用、行所需要的各种物品，大多要到市场上去购买。这告诉我们，作为商品

　　a.必须能满足人们的某种需要      b.必须是用于交换的劳动产品

　　c.必须是用货币购买的            d.是人们生产出来的一切劳动产品

　　12.货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面.它代表可以买到的商品。用公式表示即：商品——货币——商品。材料说明

　　a.货币具有价值尺度的职能            b.货币具有流通手段的职能

　　c.商品和货币是一对孪生兄弟          d.货币不是社会财富的代表

　　13.张大爷用卖大蒜得到的1610元，买了1台彩电。在这里

　　a.1610元充当了大蒜与彩电交换的价格 

　　b.1610元是大蒜的价格，又充当了购买彩电的价值尺度

　　c.“大蒜——1610元——彩电”叫商品流通  

　　d.充当大蒜与彩电交换媒介的1610元必须是现实的货币

　　14.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看

　　a.货币发行量是否过多                b.物价是否持续攀升

　　c.社会上是否出现抢购风              d.商品的价值量是否变大

　　15.在核算一定时期的经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式是

　　a.口头结算      b.现金结算        c.实物结算     d.转帐结算

　　16.在我们日常生活中，常用的信用工具有

　　a.信用卡        b.储蓄存款存折        c.支票         d.外汇

　　17.XX年7月21日起至XX年6月底，人民币升值5％左右，这意味着

　　a.人民币汇率升高                 b.我国经济发生较大波动

　　c.有利于适当扩大我国商品出口     d.有利于适当扩大我国对外国商品的进口

　　18.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过或小于这个限度，则会产生通货膨胀或通货紧缩。在一定时期内，商品价格总额和货币流通速度决定了流通中所需要的货币量，那么对这三者的关系正确的理解是

　　a.商品价格总额提高一倍、货币流通速度不变，则货币量提高一倍  

　　b.商品价格总额提高一倍、货币流通速度提高一倍，则货币量不变

　　c.商品价格总额提高一倍、货币流通速度提高一倍，则货币量提高一倍

　　d.商品价格总额不变、货币流通速度提高一倍，则货币量提高一倍

　　三、简答题（2小题）

　　19.保持人民币币值基本稳定的意义是什么？

　　答案见教材p12。

　　20.信用卡是一张形同身份证大小的塑料卡片，下面印有卡图、发卡机构的名称及标志、卡号等，背面有用于记录相关信息的磁条、持卡人的签名等。

　　1986年中国银行发行了人民币长城卡，此后中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行相继发行了牡丹卡、龙卡、金穗卡。截至XX年4月，我国发卡总量近11亿张。

　　信用卡为什么这样受人们的普遍欢迎和使用？

　　现金消费增加纸币的流通量，携带不安全，使用起来手续麻烦，增加收款的劳动量，也不方便购物。而信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来了极大的便利。

　　四、辨析题（1小题）

　　21.纸币发行过多，会引起通货膨胀，所以流通中的纸币越少越好。

　　（1）纸币作为货币符号，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起通货膨胀，物价上涨，严重影响人民生活和社会经济秩序。

　　（2）在通货膨胀的情况下，应当减少流通中的纸币量，从而抑制通货膨胀。

　　（3）纸币的发行量如果小于流通中所需要的货币量就会引起商品销售困难，直接阻碍商品流通。

　　（4）随着生产的发展，商品数量的增多，在其他条件不变的情况下，商品流通中需要的货币量也会相应增多，因此必然要求增加纸币的发行量，这种增加应是好事。

　　因此，笼统地说流通中的纸币越少越好是错误的。

　　五、论述题（1小题）

　　22.XX年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。我国XX年既不会出现通货紧缩现象，也不会形成明显的通货膨胀，全年物价将继续保持相对平稳的小幅上涨趋势。XX年货币政策延续XX年稳健的基调，保证其连续性；货币总量保持稳定适量的增长。

　　请运用所学知识，分析说明货币总量保持稳定适量的增长的必要性。

　　（1）市场上流通的货币既不是越多越好，也不是越少越好。流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量，同待售商品的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。

　　（2）如果流通中货币量过少，商品交换受阻，会阻碍经济发展；反之，如果流通中货币量过多，则会导致纸币贬值，物价上涨，购买力降低，影响社会经济稳定。

　　（3）XX年我国经济将平稳运行，所以货币总量保持稳定适量的增长是必要的。

　　六、综合探究题（1小题）

　　23.人民币是我国的法定货币，针对当前违法犯罪分子制假手段翻新，假币种类增多的态势，中国货币当局通过技术改造，对XX年版第五套人民币进行技术改进，提高其印刷工艺，增加了防伪科技含量和防伪性能。同时，国务院反假币工作联席会议决定在全国范围内加大反假币工作的力度，坚决有力地打击各类假币违法犯罪活动。

　　运用所学经济生活的知识探究以下问题：

　　（1）人民币为什么能够购买商品？

　　人民币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的货币符号，能在市场上代替金属货币执行流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。人民币的这种职能是受国家法律保护的。所以，人民币能够购买商品。

　　（2）国家为什么要坚决打击各类假币违法犯罪活动？

　　因为，纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。人民币的发行权属于国家，除国家授权外，任何单位、团体和个人都无权发行纸币。一些不法之徒制造假币，牟取不义之财，增加了流通中的人民币数量，假币的存在严重损害人民币的权威和信誉，是严重破坏金融秩序，危害人民群众根本利益的犯罪行为，必须依法予以严惩。

　　（3）你应该如何正确对待假币？

　　第一，充分认识假币的危害性，不持有、收藏和使用假币，一旦受到假币应立即送缴银行。

　　第二，掌握一些防伪知识，提高识别假钞的能力

　　（4）纸币被各国广泛使用之后，人们通常就称纸币为“货币”、“钱”，人们对于金钱有各种不同的观点，你的观点是什么？

　　第一，从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，货币是固定充当一般等价物的商品，从职能看，货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，人们的各种经济活动，都离不开货币。

　　第二，对待金钱，要取之有道，即要用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。

　　第三，对待金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。

神奇的货币 篇11

　　经济生活

　　（一）揭开货币的神秘面纱

　　1、货币的含义、本质和基本职能（b）

　　含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

　　本质是：            。基本职能：         和         

　　注意：（1）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。（2）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。（3）流通手段≠商品流通

　　商品的基本属性

　　商品是用于交换的         。     和       是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。

　　例1.（XX届辽宁沈阳东北育才高三一模）知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给脑袋定价。给“脑袋定价”是因为知识（   ）

　　a.是有用物品，但没有经过劳动     b.不是商品     c.是商品，有使用价值和价值      d.有用，但没有价值

　　例2、XX年7月28日国务院出台了关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定，要求生产企业发现其生产的产品存在安全隐患，应向社会公布，通知销售者停止销售，告知消费者停止使用，并召回其产品。存在安全隐患的产品（   ）①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换  ②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害  ③不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值  ④不是商品，因为它被召回，不再用于交换。

　　a.①   b.②④   c.②③  d.②③④

　　例3.小王运用信用卡购买了300元的鸭舌。信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（   ）①一般等价物    ②流通手段   ③贮藏手段     ④支付手段

　　a.①②          b. ②③          c.②④       d.③④

　　例4、请同学们回答，它们分别执行的是什么职能？

　　1.一盒牛奶标价5圆人民币。    （             ）         2.张某出国买回一台手提电脑。  （            ）

　　3.小王取回投资国库券的利息。  （             ）         4.张红今天到超市买回一套衣服。（            ）

　　5.民民的爷爷留给他一个金元宝。（             ）

　　2、纸币的含义、优点、发行规律(b)

　　（1）含义：纸币是由国家发行的、强制使用的          。

　　（2）发行规律：纸币的发行量必须以                为限度，即纸币发行量＝流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数=        ×         ÷             。

　　（3）通货膨胀，物价全面持续的       的经济现象；通货紧缩物价全面持续      的经济现象。

　　例1、纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，这就是说 （   ）①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定 ②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的  ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的     a.①②③       b.①②④        c. ②③④        d.①③④

　　例2、在我国，人民币之所以能够购买各种商品，是因为（  ）

　　a.人民币是一般等价物              b.人民币是一种货币

　　c.人民币能够衡量出商品价值的大小  d.人民币是由国家发行的代替金属货币充当商品交换的媒介

　　例3、马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。”这说明（  ）①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义　②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀　③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化　　④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银               a. ②④         b.②③        c.①③       d.①④

　　例4.某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中需要的货币量为2 万亿元。假如今年该国商品价格总额增长20% ，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（   ）

　　a.2.2万亿元        b.2万亿元      c.3万亿元      d.2.4 万亿元

　　（二）信用工具和外汇

　　1、信用卡的含义、功能和优点(a)

　　信用卡含义：是具有     、        、        、         等部分或全部功能的电子支付卡。

　　信用卡作用：可以集     、     、消费、结算和查询为一体，能             ，简化收款手续，           ，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　2、外汇和汇率的含义(a)

　　（1）外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的          。注意：外币不一定都是外汇。

　　（2）汇率又称汇价，是两种货币之间的           。

　　3、汇率升高和跌落(b)

　　如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率    ，反之，说明外汇汇率     。

　　4、保持人民币币值基本稳定的意义(c)

　　保持人民币币值基本稳定即对内保持         稳定，对外保持            稳定，对        ，对              、           促进             发展，具有重要意义。

　　例1.外汇储备的高速增长（   ）①标志着我国平衡国际收支、偿还对外债务能力增强制  ②有利于减少国际贸易摩擦，扩大对外贸易③有利于调节外汇市场、稳定汇率、防范金融风险  ④进一步加大人民币升值的压力

　　a.②③④ b.①③④ c.①②③ d.①③

　　例2、小林的父亲听说小林学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物。听说人民币以后还要升值，假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算。”小林的回答是（    ）

　　a.现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高      b.现在合算，因为在人民币升值前可以购买更多的国外货币

　　c.升值后合算，因为升值后外国货价格降低

　　d.升值后合算，因为人民币升值后，同样多的人民币可以兑换更多的外国货币

　　例3、有人认为，“跟谁都可以过不去，但就不能跟钱过不去”；也有人认为，“为人民服务，不如为人民币服务”。产生这些崇拜金钱思想的经济根源在于（   ）

　　a.货币是商品    b.货币有价值    c.货币具有贮藏手段的职能    d.货币是社会财富的一般代表

　　例4、小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元一10元人民币。一个月后，欧元升值了5％。此时，用人民币购买这件小饰品，小张要比一个月前（ ）

　　a.多付人民币0.5元     b.少付人民币0.5元      c.少付人民币2.5元     d.多付人民币2.5元

　　经济生活第2课《多变的价格》复习学案

　　（一）影响价格的因素

　　1、影响价格的因素(b)

　　（1）根本原因：           ；（2）直接因素：             

　　（3）间接因素：                                                                        

　　2、价值与价格的关系(c):从根本上讲，     决定价格，      是价格的基础，价格是价值的      

　　2、社会必要劳动时间的含义(b):略

　　3、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b)

　　（1）商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由      决定。商品的价值量与社会必要劳动时间成     比。某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大。

　　（2）单位商品的价值量与社会劳动生产率成    比。因为社会劳动生产率提高，意味着单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，因此，单位商品的价值量就会减少。

　　例1.在广东省的许多地方，逢年过节人们喜欢购买鲜花装饰家里或赠送亲朋好友。到这个时候，鲜花的价格就比平时高出很多。在上述材料中，影响鲜花价格上涨的因素有（   ）

　　a.地域，通过改变鲜花的需求来影响鲜花价格  b.时间，通过改变鲜花的需求来影响鲜花价格

　　c.习俗，通过改变鲜花的需求来影响鲜花价格  d.地点，通过改变鲜花的供给来影响鲜花价格

　　例2、近几年温州餐桌上多了一道凉菜——鸭舌，此菜颜色酱紫，香气扑鼻，味道醇厚甜美。市场上一只鸭子仅卖30元左右，而把鸭舌单独加工，市场价格在每公斤110元至160元之间。这一现象主要说明（   ）

　　a.社会分工越发达，生产成本会越低     b.价格越高的商品，销量就越大

　　c.专业化的劳动一定能提高产品的价格   d.商品价格是由其价值决定的  

　　例3、作为“强身健体”的重大举措之一，中国华芳集团棉纺有限公司XX年4月投入1亿多元人民币引进的100台自动络筒机，不仅提高了产品质量，还提高了自动化程度和劳动生产率，大大提升了企业的竞争力。材料中的劳动生产率

　　a.是社会劳动生产率      b.与个别劳动时间成反比     c.与单位商品价值量成正比    d.与商品的使用价值成反比

　　例4、推进现代农业建设，要优化农业生产布局，推进产业化经营，促进农产品加工转化增值。农产品加工转化以后之所以会增值，其根本原因是（   ）

　　a.农产品加工转化以后增大了商品的使用价值           b.农产品加工转化以后更能满足市场需求

　　c.农产品加工转化后增加了商品的社会必要劳动时间     d.农产品加工转化后增加了商品的科技含量

　　例5、假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变时，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收人是（  ） 

　　a.30元          b. 60元          c. 90元         d. 120元

　　4、价值规律的基本内容、表现形式(c)

　　（1）基本内容：商品的价值量由生产商品的           决定；商品交换要以      为基础，实行               。

　　（2）表现形式是                                 。 

　　例1、价值规律要求的等价交换是指（ ）①每一次具体的交换过程都是等价交换  ②等价交换的实现有赖于价格依据供求变化围绕价值上下波动 ③等价交换应当理解为商品交换过程的总趋势   ④在商品交换过程中绝大多数是符合等价交换，只有少数是不等价交换       a.①②         b.②③          c.③④        d.②④

　　例2、十几年前，我国共有洗衣机厂300多家，如今，有80％的厂家在市场竞争中被淘汰，剩下的30家经过挖潜、改造、技术攻关，不断扩大规模，不断更新产品占领市场，成为洗衣机的生产基地。这种优胜劣汰（  ）①是价值规律作用的结果，有利于社会生产力的发展 ②有利于促使企业努力提高产品质量和服务质量  ③有利于促进资源的优化配置，促进企业提高素质  ④有利于促使企业不断进行技术创新、管理创新

　　a.①②③       b.②③④       c.①③④      d.①②③④

　　例3、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和破产（    ）①是价值规律作用的结果 ②是股份制改造的最佳途径   ③是市场失灵的具体表现 ④是优化资源配置的客观要求        a.①②     b.②③     c.③④      d.①④

　　（二）价格变动的影响

　　1、价格变动对生活和生产经营的影响(c)

　　（1）对生活的影响

　　a、价格变动对需求的一般影响。（一般来说，当某种商品的价格上升，消费者    对它的购买）

　　b、不同商品对价格变动的反应程度不同。（价格变动对          的影响比较小，对            的影响比较大。）

　　c、消费者对既定商品的需求，还要受          价格变动的影响。

　　（2）对生产的影响   

　　（1）调节生产。价格变动会使生产者扩大或缩小生产规模，从而增强或减少生产量。

　　（2）提高劳动生产率。对企业来讲，只有提高自身的劳动生产率，才能缩短生产商品的                ，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势，所以，企业应该主动提高劳动生产率。

　　（3）生产适销对路的高质量产品。

　　例1、价格变动会引起需求量的变动，但不同商品对价格变动的反应程度是不同的。下列哪种商品的需求量对价格变动的反应较大（  ）    a.自来水        b.大米        c.汽车、珠宝        d.煤气

　　例2、海尔双动力洗衣机能够取得好的销售业绩，最主要的原因是（   ）

　　a.商品的科技含量高                      b.商品的使用价值符合市场需求

　　c.企业的个别劳动生产率高                d.商品的价值符合消费者的心理

　　例3、海尔双动力洗衣机的成功给我国制造业发展的启示是（   ）

　　a.必须根据市场需求的变化，生产适销对路的产品   b.必须依靠科技加强管理，提高劳动生产率

　　c.要真正发挥中国劳动力资源廉价丰富的优势       d.要退出市场竞争激烈的商品生产，生产供不应求的商品

　　《经济日报》在报道汽车价格问题时说：降价决不是一种简单的让利行为，对外来说，降价可以扩大市场占有率；对内来讲，则是企业自身的一场“内部革命”。据此回答

　　例4、“降价可以扩大市场占有率”表明了（  ）

　　a.市场占有率是由价格高低决定的           b.价格的变动可以调节市场需求

　　c.价格的变动与产品的供应量密切相关       d.降价会导致产品价值量的增加

　　例5、“内部革命”主要应包括（   ）①加快技术进步，降低生产成本  ②强化科学管理，提高劳动生产率   ③缩短个别劳动时间，增加产品价值量  ④加速资金周转，提高资金利用率

　　a.①②③            b.②③④           c.①②④           d.①③④

　　2、替代品和互补品（a）

　　（1）替代品：两种商品的功用                 ，可以满足消费者的同一需要。在           的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量增加。

　　（2）互补品：两种商品共      满足人们的一种需要。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量     ，同时也使另一种商品的需求量      ；

　　例1、由于国际石油价格的上涨，我国已三次提高汽油的价格。汽油价格的上涨，对汽车销量产生的影响是（   ）

　　a.汽车销售量将会减少     b.汽车销售量将会增加     c.汽车销售量影响不大    d.汽车价格上涨

　　在商场里，我们可以看到一些商品的陈列是很讲究的。例如：在鸡翅旁边陈列炸鸡调料，在肥皂旁边陈列皂盒或者在剃须刀架旁摆放剃须泡沫等等。据此回答：

　　例2、上述陈列商品之间的关系是（   ）

　　a.是互补商品      b是替代商品      c.是价值量相同的商品       d.是使用价值相同的商品

　　例3、材料中商品陈列的讲究之处在于（   ）

　　a.使卖方在市场交易中处于有利地位    b.能够有效地刺激顾客的随机购买的欲望

　　c.使商品价格通常处于上涨趋势        d.会提高陈列商品的价值量

　　经济生活第3课《多彩的消费》复习学案

　　（一）消费及其类型：

　　1.影响消费的因素（c）

　　消费受多种因素的影响，其中主要是           和           。

　　（1）收入是消费的      与      。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入     ，对各种商品和服务的消费量就       。

　　①居民消费不仅受当前收入水平的影响，而且受     和      收入水平的影响。

　　②社会总体消费水平的高低与                 的大小有密切的关系。

　　（2）物价的变动会影响人们的          。一般说来，        ，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；          ，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。

　　（3）商品的     、     、     、包装等也能成为影响消费的原因，甚至        、商店位置、服务态度、          都能影响人们的消费。

　　拓展：针对影响消费的因素，如何提高居民家庭的消费水平？

　　（1）大力发展经济是提高居民消费水平的根本途径。

　　（2）增加居民收入是提高家庭消费水平的主要途径。

　　（3）稳定物价也是提高家庭消费水平的有效途径。

　　（4）注重社会公平，构建和谐社会，缩小社会收入差距，有利于提高整个社会的总体消费水平。

　　（5）企业要生产适销对路的高质量产品，提高服务质量。

　　例1、近年来，我国汽车市场每年平均以25%的速度快速增长，我国的汽车消费占全球汽车消费的7.5%，已成为世界第三汽车消费国。我国“私家车”快速增长的最主要原因是 

　　a.汽车价格大幅跌落                  b.生产汽车的劳动生产率不断提高

　　c.汽车已成为我国居民的消费必需品    d.我国经济发展，居民收入不断增长

　　例2、右图中显示出的影响人们消费选择的因素有（    ）

　　①商品的价格       ②外观及售后服务

　　③商品的性能质量   ④包装及购买方式

　　a.①②③   b.②③④  c.①②④   d.①③④

　　2.消费类型的主要分类(a)

　　（1）按产品类型不同，可分为           消费和      消费。

　　（2）按交易方式不同，可分为          的消费、    消费和     消费。

　　（3）按消费的目的不同，可分为        消费、        消费和享受资料消费。其中         消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料消费将逐渐增加。

　　例1.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”莎翁用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋友。购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于（    ）

　　a.物质消费      b.服务消费       c.生活资料消费        d.发展资料消费

　　例2：青藏铁路开通以后，西藏出现了旅游热。旅游消费属于（    ）①有形商品的消费   ②劳务消费   ③生存资料的消费    ④享受资料的消费    ⑤一般是钱货两清的消费

　　a.①②③      b.②③④      c.②④⑤      d.③④⑤ 

　　3.消费结构的含义和恩格乐系数(b)

　　（1）消费结构的含义：就是指人们              在消费总支出中所占的比重。

　　（2）消费结构会随着          、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

　　（3）恩格尔系数：即           占家庭总支出的比重。一般恩格尔系数越大，生活水平就越低，相反恩格尔系数减小，生活水平就提高，消费结构会逐步改善。

　　拓展：恩格尔系数变化的原因：（1）根本原因：我国经济的不断发展；（2）直接原因：人们收入水平的不断提高

　　例1：下面是李、张两家消费情况统计：（单位：元）

　　总收入 衣食住用等消费 报纸、书箱体育等消费 看电影、听音乐会、旅游等消费

　　李家 20 000 15 000 200 100

　　张家 60 000 25 000 6000 5000

　　注：李、张两家的食品支出分别为7330元、12960元。李、张两家的恩格尔系数分别是

　　a.36.65％  21.5％     b.48.9％  51.8％     c.75.0％  46.7％     d.47.9％  36.0％ 

　　（二）树立正确的消费观

　　1.消费心理引发的消费行为(b)

　　人们的消费行为受消费心理的影响。常见消费心理有：                消费；          的消费；

　　的消费；              的消费。

　　2.理智消费的四大原则（c）

　　我们要做理性的消费者，践行正确的原则。

　　（1）              。这种原则要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。

　　（2）             。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

　　（3）                  。绿色消费就是指以                        为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是             。

　　（4）                  。它是我国的传统美德和优良作风。

　　例1.透视“姚明现象”，体育明星赚钱速度最快。从心理经济学来看，人只为自己喜欢的人买单。2.26米的身高.幽默的谈吐.良好的潜质.中国国际化的形象.成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理，nba把姚明变成一个巨大的广告牌。人们为体育明星买单体现了(   )

　　a.从众心理引发的消费        b.生存资料消费 

　　c.求异心理上发的消费        d.恩格尔系数高

　　例2.近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”, “拼族”中出现了各种“拼消费”, “拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”：“拼车”、“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50 ％以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等。这种时尚(   )①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德    ②应成为每一个消费者追求的目标  ③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性  ④不利于我国消费品市场的发展

　　a.①②      b.①②③        c.①②④       d.③④

　　例3：节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们（   ）①个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费  ②生产决定消费，政府应适当刺激消费    ③既要勤俭节约，又要适度消费   ④应重视消费对生产的影响，积极引导消费

　　a.①②③　　　　b.①③④　　　　c.③④　　　　d.②③④

神奇的货币 篇12

　　XX年江苏省学业水平测试·政治学科考点解析·《经济生活》第一单元

　　必修1  经济生活 第一单元  生活与消费 第一课　神奇的货币 一.◆测试内容和要求 测试内容测试能级要求了解理解运用1商品的含义及基本属性√2货币的概念、本质√3货币的两个基本职能√4纸币的含义、发行规律√5信用卡的功能√6外汇和汇率的含义√7树立正确的金钱观√二.◆考点梳理 【考点1】商品的含义及基本属性。 1.商品的含义。 商品是用于交换的劳动产品。 2.商品的基本属性。 （1）商品的基本属性是价值和使用价值。 （2）商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。 凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。 【注意】 ①所有的商品都是劳动产品，但不能说所有的劳动产品都是商品。 ②商品是价值和使用价值的统一体。 ③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 【考点2】货币的概念、本质。 1.货币的概念。 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 2.货币的本质。 货币的本质是一般等价物。 【考点3】货币的两个基本职能。 1.货币的价值尺度。 （1）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 （2）要求：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 （3）通过一定数量的货币表现出来的商品的价值，叫价格。 2.货币的流通手段。 （1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。 （2）要求：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 （3）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。其公式：商品——货币——商品。 【考点4】纸币的含义、发行规律 1.纸币的含义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 2.纸币的发行规律 纸币的发行规律是纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。 【注意】 ①“三有一无”即在纸币问题上国家有权印刷、有权确定面值、有权发行，但无权规定它的购买力。 ②公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度。 ③经济现象：违背了纸币发行规律会产生通货膨胀和通货紧缩两种经济现象。 【考点5】信用卡的功能 1.信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 2.信用卡的功能：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能。 3.信用卡的优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 【注意】 ①信用卡和银行信用卡不是一回事。 ②信用卡有广义和狭义之分，广义信用卡是指一切电子支付卡，常用的银行卡包括借记卡、贷记卡和准贷记卡；狭义信用卡包括银行贷记卡和准贷记卡。 【考点6】外汇和汇率的含义 （1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 【例如】如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。 （3）图表：汇率与币值的关系 外币本币外币币值本币币值外币汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值　跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落[注意] ①外汇≠汇率。 ②汇率的高低对内外投资、进出口（贸易）、消费等的关系即是否有利。 汇率升降的利与弊

　　本国汇率上升

　　本国汇率下跌

　　利

　　弊

　　利

　　弊

　　贸易

　　利于该国进口

　　不利于该国出口

　　利于该国出口

　　不利于该国进口

　　投资

　　利于该国对外投资

　　不利于该国吸引外资

　　利于该国吸引外资

　　不利于该国对外投资

　　消费

　　能提高该国企业或居民的国际购买力

　　不利于该国扩大外需

　　利于扩大外需

　　降低该国企业或居民的国际购买力

　　债务

　　利于该国偿还外债

　　不利于该国

　　收回外债

　　利于收回

　　该国外债

　　不利于该国偿还外债

　　地位

　　能提高该国国际地位

　　会加大该国的

　　国际金融风险

　　降低该国的国际金融风险

　　降低该国国际形象

　　结论

　　要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 【考点7】树立正确的金钱观 1.对金钱的认识： （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 （2）从本质上看，它是充当一般等价物的商品。 （3）从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。 （4）在一定意义上，货币是财富的象征。

　　（5）在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，在一定意义上，货币是财富的象征，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2.正确的金钱观： （1）对于金钱，要取之有道； （2）对于金钱，要用之有益、用之有度。 3.树立正确金钱观的原因： 树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 4.树立正确的金钱观的要求： 用正确的金钱观指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。用之有度的意思是花钱要有所节制，要分轻重缓急，能够节省的要节省，也就是要讲艰苦奋斗，勤俭节约。 第二课　多变的价格 一.◆测试内容和要求 测试内容能级要求了解理解运用1供求关系对商品价格的影响√2价格与价值的关系√3价值规律的内容及表现形式√4价格变动对人们生活和生产经营的影响√二.◆考点梳理 【考点1】供求关系对商品价格的影响 1.实现：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2.供不应求：供不应求时，商品价格上涨，出现“物以稀为贵”的现象，这就是所谓的卖方市场。 3.供过于求：供过于求时，商品价格下跌，出现“货多不值钱”的现象，这就是所谓的买方市场。 [注意] ①供求关系是影响商品价格的直接因素，其它各种因素是影响商品价格的间接因素，“间接”最终都是通过“直接”来实现的。 ②买方市场和卖方市场比较表: 卖方市场买方市场供求状况供不应求，商品短缺供过于求，商品过剩购买者争相购买市场交易中处于有利地位，持币待购销售者市场交易中处于有利地位，趁机提价竞相出售典型形象“物以稀为贵”“货多不值钱”【考点2】价值与价格的关系 (一)价格与价值的关系 1.关系：价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 2.正比：在其他条件不变的情况下，价值与价格成正比。商品价值量越大，价格越高；商品价值量越小，价格越低。 3.相符合：价格不可能无限制上涨或下跌，始终围绕价值上下波动。从较长时间看，商品的价格总的来说仍然与价值相符合。 [注意] 供求关系是商品价格的影响因素，价值是商品价格的决定因素。 （二）商品的价值量由社会必要劳动时间决定 1.商品的价值量、社会必要劳动时间的含义 （1）商品的价值量：是指商品价值的大小。 （2）社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需的劳动时间。 2.正比：商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间不成比例。 3.反比：商品的价值量与社会劳动生产率与反比，与个别劳动生产率不成比例。 4.商品的价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间等概念的关系见下图表： 项目社会必要劳动时间个别劳动时间单位商品价值量同一劳动在同一时间内生产的使用价值量同一劳动在同一时间内创造的价值总量社会劳动生产率提高缩短（反比）不变降低（反比）增加（正比）不变降低延长（反比）不变升高（反比）减少（正比）不变个别劳动生产率提高不变缩短（反比）不变增加（正比）增加（正比）降低不变延长（反比）不变减少（正比）减少（正比） [注意] 高/考/资*源*网 版权所有 社会必要劳动时间与价格的之间的内在联系见下图： 　　　　　　　　　决定　　　　　　决定 社会必要劳动时间　→　商品的价值　→　商品的价格 【考点3】价值规律的内容及表现形式 1.价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 2.价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 [注意] ①商品的价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式，属于现象。 ②商品的价格从一个较长的时间来看，在逐步下跌，根本原因是社会劳动生产率的提高或是价值规律的作用。 ③在资源配置中，看不见的手是指市场和价值规律。 ④等价交换：这里的等价是指商品价格与价值的相符；等价不是每一次都是等价，而是从一段较长时间来看。 ⑤价值规律是商品经济的基本经济规律。 ⑥联系考点1、2、3进行理解。 【考点4】价格变动对人们生活和生产经营的影响 1.价格变动对人民生活的影响 （1）一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加地它的购买。 （2）但不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 （2）消费者对既定商品的需求，还受相关商品（互为替代品，互补商品）价格变动的影响： ab互为替代品价格上涨需求量减少需求量增加价格下降需求量增加需求量减少互补商品价格上涨需求量减少需求量减少价格下降需求量增加需求量增加[注意] ①在a商品价格变动的情况下，a商品和b商品的需求量关系是：互为替代品成反比，互补商品成正比；a商品价格和b商品需求量的关系是：互为替代品成正比，互补商品成反比。 ②互为替代品的a、b商品是竞争关系，a商品热销，b商品则滞销，反之亦然；互补商品的a、b商品是依赖关系，a商品热销，b商品也热销，反之亦然。 2.价格变动对生产经营的影响 （1）调节生产规模。 当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增多，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。如图： 　　　　　　↗供过于求→价格下跌→获利减少↘ 生产扩大　　　　　　　　　　　　　　　　生产缩小 　　　　　　↖获利增加←价格上涨←供不应求↙ （2）提高劳动生产率。 ①企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 ②理解:效率是企业的生命。 （3）促使企业生产适销对路的高质量产品。 ①消费者购买商品是为了获得使用价值，企业生产适销对路的高质量产品，能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。 ②理解：质量是企业的生命；面向市场，了解需求；人无我有――人有我优――人优我转。 [注意] ①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，并不是不产生影响。 ②此处层次性强，掌握时要注意层次性和完整性。 第三课　多彩的消费 一.◆测试内容和要求 测试内容能级要求了解理解运用1收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响√2消费的类型√3恩格尔系数的变化反映消费结构的变化√4树立正确的消费观，做理智的消费者√二.◆考点梳理 【考点1】收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响 1.影响消费的因素：主要有收入水平、物价水平。 2.收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，居民当前收入水平与消费水平成正比。 3.物价的变动会影响人们的购买力。一般来说，在收入水平一定的情况下，物价水平与消费水平成反比。 [注意]①物价水平高不等于消费水平高。 ②居民消费水平高低不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，二者之间成正比例关系。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小成反比例关系。 【考点2】消费的类型 1.按照交易方式的不同：消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。 2.按照消费对象的不同：消费可以分为有形商品消费和劳务消费。 3.按照消费目的的不同：消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 [注意]①钱货两清的消费是通过一手交钱、一手交货的交易方式购买的.一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。 ②贷款消费的显著特点是：花明天的钱，圆今天的梦。它的所有权和使用权是分次转移的。 ③租赁消费是商品的所有权没有发生改变，使用权在一定期限内发生改变的消费方式。它的优点是便宜、避免浪费，商品得到充分利用，有利于节约资源。 ④按照消费目的划分的三种类型中，最基本的消费是生存资料消费。 【考点3】恩格尔系数的变化反映消费结构的变化 1.消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 2.恩格尔系数：是指食品支出占家庭总支出的比重。它是反映人们消费结构、消费水平的一个系数。 3.两者关系：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高；恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高和消费结构改善。 4.消费结构的变化：消费结构随着经济的发展、人们收入水平的变化而不断变化。[注意] ①消费结构改善的原因：根本原因是经济的不断发展；直接原因是人们收入水 平的不断提高。 ②读p19恩格尔系数图。 【考点4】树立正确的消费观，做理智的消费者 1.为什么要树立正确的消费观，做理智的消费者？ （1）从消费观念来看：生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念之间的碰撞。 （2）从消费反作用来看： ①只有生产出来的产品被消费了，产品的生产过程才算最终完成。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 ⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.怎么样树立正确的消费观，做理智的消费者？ （1）我们要树立正确的消费观，做理性的消费者，践行正确的原则是：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 （2）为什么树立正确的消费观，做理性的消费者，要践行这些正确的原则？ ①量入为出，适度消费。量入为出，适度消费就是说要在自己的经济承受能力之内进行消费；那些支出无计划的超前消费，是缺乏理智的；过于紧缩的滞后消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动生产的发展。 ②避免盲从，理性消费。消费要从自己实际情况出发；随大流购买自己并不需要的东西，是不理智的。所以要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 ③保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是可持续性消费。面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。人们形象地把绿色消费概括为“5r”，即节约资源，减少污染（reduce）；绿色生活，环保选购（reevaluate）；重复使用，多次利用（reuse）；分类回收，循环再生（recycle）；保护自然，万物共存（rescue）。 ④勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为趾，是社会主义荣辱观的体现；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业；艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 [注意] ①适度消费不同于超前消费和滞后消费，不是要求人们尽可能的少消费或是不消费。 ②避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 ③消费者践行的正确消费原则与消费心理存在着一定的对应关系。如，勤俭节约，艰苦奋斗与攀比心理。 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！">

神奇的货币 篇13

　　第一课 神奇的货币

　　1、商品的含义及其基本属性

　　含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

　　商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

　　2、货币的含义、本质和基本职能

　　含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

　　货币的本质：是一般等价物。

　　货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。

　　价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

　　流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

　　3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩

　　纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

　　纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

　　通货膨胀和通货紧缩

　　“通货”就是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。

　　通货膨胀 通货紧缩

　　含义 物价总水平的持续上涨。 物价总水平的持续下跌。

　　表现 需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。 需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

　　本质 社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。 社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。

　　成因 ①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。 ①纸币发行过少；②社会需求不足等。

　　影响 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。 适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。

　　对策 可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。 可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。

　　备注 ①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。

　　②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。 ①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。

　　②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。

　　4、  信用卡的含义、功能及优点

　　广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

　　狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

　　信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。

　　使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。

　　5、外汇和汇率

　　外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。

　　人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。③人民币升值使我国外汇储备贬值。

　　★6、树立正确的金钱观

　　金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。

　　树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

　　第二课 多变的价格

　　1、供求关系对价格的影响

　　气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。

　　当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。

　　2、价值决定价格

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

　　3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间

　　商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。

　　商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

　　4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率

　　如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。

　　若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。

　　5、企业提高个别劳动生产率的意义

　　企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。

　　★6、价值规律的基本内容及其表现形式

　　价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。

　　价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。

　　从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。

　　7、价格变动对人们生活的影响

　　价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

　　价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

　　在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。

　　8、价格变动对人们生产经营的影响

　　①调节生产的规模。当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模；当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营者会压缩生产规模。

　　②提高个别劳动生产率。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能给自己的产品提供降价空间。

　　③生产适销对路的高质量产品。哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额。

　　第三课 多彩的消费

　　1、影响消费的因素

　　影响消费的根本因素是国家的经济发展水平。

　　影响消费的主要因素之一是居民的收入。①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

　　影响消费的另一个主要因素是物价水平。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费。

　　影响消费的其他因素有：商品的性能、质量、外观、包装、广告，购买方式，商店位置，服务态度，售后维修和保养等。

　　2、不同的消费类型

　　按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费。

　　按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。

　　按消费目的分，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

　　3、消费结构与恩格尔系数

　　消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。

　　恩格尔系数的经济意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。

　　4、消费心理和消费行为

　　①从众心理引发的消费（消费行为受到别人评价的影响，受别人行为的带动。）——要作具体分析，盲目从众不可取。

　　②求异心理引发的消费（消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。）——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。

　　③攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。）——是不健康的。

　　④求实心理引发的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。）——是一种理智的消费。

　　★5、树立正确的消费观

　　①量入为出，适度消费（我们要在自己的经济承受能力之内进行消费，但也不提倡过于节俭。）

　　②避免盲从，理性消费（我们要避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费。）

　　③保护环境，绿色消费（绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。绿色消费的核心是可持续消费。）

　　④勤俭节约，艰苦奋斗。（勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。）

神奇的货币 篇14

　　学习要求：了解高考考点

　　1、商品的含义及基本属性         2、货币的含义、本质和基本职能、纸币的含义

　　3、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩   4、信用卡的含义、功能及优点

　　5.了解外汇和汇率                 6.树立正确的金钱观

　　知识梳理：高三政治第一轮复习《经济生活》

　　第一课 《神奇的货币》

　　1.商品的含义及基本属性

　　（1）商品是用于     的         。（构成商品必须具备两个条件：一是       。二是用于    

　　（2）商品的基本属性——使用价值和价值

　　① 商品的        不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）

　　② 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

　　a.商品的      决定了商品能够进行交换（为什么能交换？）

　　b.价值是商品的     属性，它体现劳动者之间相互交换     的关系，即反映人与人之间的社会关系。(生产关系)

　　③ 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

　　使用价值是商品价值的物质承担者，消费者购买商品的目的是为了获得商品的       ，销售者是为了实现商品的      。

　　2.货币的含义、本质和基本职能

　　（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当           的商品。

　　（2）货币的本质是：                。

　　（3）货币的基本职能

　　① 货币产生时就具有两个基本职能——         与          。

　　a.价值尺度职能

　　货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。

　　价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

　　货币执行价值尺度职能时，只是     上的货币，不需要现实的货币。

　　b.流通手段职能

　　货币出现以后，货币成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换，叫做         。货币充当商品交换媒介的职能，叫做         。

　　作为流通手段的货币必须是      的货币，不能是观念上的货币。

　　② 货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

　　3.纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩

　　（1）纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的      符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 一是由国家发行的。二是国家现在正在强制使用的。

　　流通中所需要的货币量的计算公式p5。

　　（2）纸币发行规律

　　① 流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度

　　（商品的价格总额 = 待售商品量  x  价格水平）

　　流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

　　② 纸币的发行量必须以流通中所需要的       为限度。既不能发行太多，也不能发行太少，否则会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

　　（3）通货膨胀

　　通货膨胀指的是         、            的现象。纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如,成本上升、总需求太大）。

　　（4）通货紧缩

　　通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求      、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。

　　4.信用卡的含义、功能及优点：

　　（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的          

　　（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询

　　（3）优点：信用卡可以集                         为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强           ，给持卡人带来诸多便利。

　　.注意银行信用卡的使用特点p9

　　5.外汇和汇率

　　（1）外汇：外汇是用外币表示的用于      间结算的           。

　　注意：外币不一定都是外汇。当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。

　　(2) 汇率又称汇价，是两种货币之间的     比率。

　　（3）如何判断汇率升高和跌落？

　　判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。

　　（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理

　　（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析

　　a.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。

　　b.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。

　　（6）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持         稳定，对外保持            稳定，对        ，对              、             ，促进             发展，具有重要意义。

　　6.树立正确的金钱观

　　（1）金钱是什么？金钱是      的象征。本身没有铜臭味。

　　（2）如何获得金钱？         ，即通过诚实劳动、合法经营而获得。

　　（3）应该怎么用？           、          。

　　二、误区点拨

　　1.商品质量越好，价格越高。

　　（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系）

　　2.有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

　　（有使用价值的东西不一定有价值）

　　3.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

　　（不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值）

　　4.金银是商品交换长期发展的产物。

　　（金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）

　　5.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。

　　（物价上涨不一定会引起通货膨胀）

　　三、热点追踪

　　材料：中国人民银行根据市场发育状况和经济金融形势，适时调整汇率浮动区间。同时，中国人民银行负责根据国内外经济金融形势，以市场供求为基础，参考篮子货币汇率变动，对人民币汇率进行管理和调节，维护人民币汇率的正常浮动，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定，促进国际收支基本平衡，维护宏观经济和金融市场的稳定。

　　分析：人民币升值，在本质上讲是对人民币自身价值含量的重估。也就是说，随着中国经济的发展，人民币本身的价值即含金量发生了变化，对中国的老百姓而言，人民币升值，表明自己的钱更值钱了。这是市场经济杠杆发挥基础作用的具体体现。

　　1. 积极影响

　　外贸方面，有利于中国进口，降低我国进口商品的成本；有利于国内企业对外投资能力增强，提高我国企业海外并购的能力；为中国争取更好的国际环境；外债还本付息压力减轻；

　　理解：人民币币值升值，必须引起人民币与国际货币之间比值的变化。用人民币购买国外商品，你会比以前付出少了。出国留学花钱少了，出国旅游也省钱了，兑换美元也比以前多了。对于出口企业来说，会增加出口额，会增加涉外企业的利润，从而国家可以更多地征得税收。这对老百姓可说是一个间接利好。其次，顺畅的流通手段，对于国外商品的进口也带来便利。

　　2.负面影响：

　　人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资；对于国际经济依存度大的企业必然产生影响，给中国的外贸出口造成伤害，国际贸易，由于中国商品的升值而带来的出口可能萎缩；人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力。

　　四、典例解析

　　例1：下列对劣质奶粉说法正确的是（   ）

　　a.是商品，因为它有价值                        b.是商品，因为它有使用价值

　　c.不应成为商品，因为它不具有应有的使用价值    d.不是商品，因为它不是劳动产品

　　例2：不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（   ）

　　a.都是具体劳动的结果         b.都具有相等的使用价值

　　c.都凝结着一般人类劳动       d.都是脑力劳动的结果

　　例3：随着信息技术的发展，电子商务(e- business)、电子银行(e- banking)、电子政务(e- government)正在走进我们的生活。许多人购物和旅行时经常使用信用卡.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（   ）

　　①一般等价物   ②流通手段   ③贮藏手段     ④支付手段

　　a.①②       b.①③        c.②④        d.③④

　　例4：判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（  ）

　　①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大

　　a.①②   b.③④     c.①④      d.②④

　　例5：XX年8月11日，我国人民币汇率为683.09元人民币兑换100美元，这与XX年7月11日的683.26元人民币兑换100美元相比属于

　　a.人民币汇率降低    b.美元汇率升高    c.人民币汇率升高    d.外汇汇价降低

　　巩固训练：

　　（一）.单项选择题

　　1.影片《梅兰芳》上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（  b  ）

　　a.一般人类劳动      b.一般等价物

　　c.一种价值符号      d.价值不变的特殊商品

　　2.下列是对互联网上下载的信息认识正确的是（     ）

　　a.是商品，因为它有使用价值       b.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换

　　c.不是商品，因为它是无形的服务      d.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品

　　3.流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（     ）  

　　a.价值不变的特殊商品    　b.想像的货币    

　　c.现实的货币  　          d.一种价值符号

　　4.金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明 （     ）

　　a.金银作为货币，就不再是商品了    b.金银作为货币，代表着一种社会生产关系

　　c.金银天然具有作为货币的社会属性   d.金银作为货币，其购买力大小是不变的

　　5. 马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。”这说明（     ）

　　①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义　②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀　③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化　④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银

　　a. ②④         b. ①②      c.②③     d. ①④

　　6.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 （     ）

　　①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的  ②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的  ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

　　a. ①②③     b. ②③④       c.①③④       d. ①②④

　　7.在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间（     ）

　　a.收入上升  b.市场扩张     c.失业增加   d.生产投资增加

　　8.小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（     ）

　　a.支付手段       b.流通手段     c.价值尺度      d.贮藏手段

　　9.假定市场上待售商品10000亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币5000亿元,纸币在一定时期内平均流通两次.此时，1元纸币相当于（     ）

　　a.0.5元货币的购买力  b.1元货币的购买力  c.2元货币的购买力   d.4元货币购买力

　　10.随着市场经济的发展完善，高新电子技术应用到商品生产和交换领域，在因特网上购物开始走向家庭，网上购物的出现使货币发展迎来了电子货币时代。对电子货币的作用应该这样认识（     ）

　　a.可以节约流通中所需要的纸币量和货币量  b.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作

　　c.电子货币充当货币流通手段的职能        d.改革银行的作用和业务

　　11. 货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为 （     ）          

　　a.货币是商品发展的产物           b.货币是商品，有价值

　　c.货币是由贵金属来制造的         d.货币的本质是一般等价物

　　（二）非选择题

　　12.甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的法定货币，所以只要通过多发行人民币就行了。

　　乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。

　　请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。

　　参考答案：人民币属于纸币。纸币是国家发行的强制使用的价值符号，国家发行纸币以流通中所需货币量为限度。纸币发行量超过流通中所需要的数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。

　　纸币是代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果纸币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行不是越多越好，也不是越少越好。甲、乙同学的观点都是片面的。

　　13.在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论:

　　第一个经济学家笑说：如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.”

　　第二个经济学家反对：“如果现在升值，恐怕你还没出国，就失业了。”

　　第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多起来，出国时还能神气起来”。

　　用学过的经济生活知识，谈谈你的看法。

　　参考答案：（1）汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杆杠。一个国家的汇率制度和政策，应当根据本国经济发展水平、经济运状况和国际收支状况通盘考虑，慎重决策。

　　（2）汇率变化好比一柄“双刃俭”，对经济、金融的影响也有利有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高，中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程序上会抑制出口增长。同时，也会造成出口企业的生产萎缩，加大就业压力。

　　（3）保持人民币币值稳定，①有利于中国经济和金融持续稳定发展。②有利于实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展。③有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展，从根本上说，有利于世界经济和金融的稳定发展。

　　14.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”

　　材料二：“人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）

　　运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：

　　（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？

　　参考答案：“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”则说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。

　　（2）结合材料二，谈谈在社会主义市场经济条件下，我们应如何对待金钱？

　　参考答案：①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前只是一种普通的商品；金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征。因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。对于金钱的获得，必须是“取之有道”，即通过正当的、合法的手段获得金钱。③社会主义市场经济的根本目标是共同富裕。在社会主义市场经济条件下，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的义利观，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想。

　　课 后 作 业 题源：

　　问 题 统 计 与 分 析 

神奇的货币 篇15

　　XX年高考政治一轮复习专题教案：第一课  神奇的货币

　　一、考点导航

　　1.商品的基本属性

　　2.货币的产生与本质

　　3.货币的基本职能

　　4.金属货币与纸币

　　5.结算与信用工具

　　6.外汇与汇率

　　7.货币与财富

　　二、知识网络

　　商品的含义

　　货币的本质    货币的产生

　　货币的本质     价值尺度

　　基本职能

　　流通手段

　　揭开货币的    货币的基本职能               贮藏手段

　　神秘面纱                      其他职能    支付手段

　　世界货币

　　纸币的含义

　　神奇的货币                  纸币    通货膨胀和通货紧缩

　　纸币与金属货币相比的优点

　　信用卡  信用卡的含义

　　信用工具         使用信用卡的优点

　　支票的含义   转帐支票

　　信用工具和               支票  支票的种类

　　外汇                                 现金支票

　　外汇的含义

　　外汇    汇率（汇价）

　　人民币币值稳定的含义及意义

　　三、考点疏理

　　1.商品的基本属性

　　（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。

　　①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。

　　②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

　　③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

　　（2）商品的使用价值与价值的关系

　　①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。

　　②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。

　　2.货币的产生与本质

　　（1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

　　（2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换）

　　（3）货币的本质是一般等价物

　　（4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

　　【注意】

　　（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。

　　（2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。

　　3.货币的基本职能

　　（1）价值尺度

　　①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。

　　③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。

　　（2）流通手段

　　①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

　　②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。

　　③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。

　　（3）货币的其他职能

　　①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。

　　②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。

　　③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。

　　【注意】

　　理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。

　　4.金属货币与纸币

　　（1）金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸币代替金属货币是历史发展的必然。

　　（2）纸币

　　①纸币的产生与演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。

　　②纸币的含义。纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。

　　③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

　　④纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。

　　【注意】

　　（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。

　　（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。

　　（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：

　　项目 通货膨胀 通货紧缩

　　实质与原因 社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨 社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌

　　危害 直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定 直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展

　　对策 主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模 主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口

　　5.结算与信用工具

　　（1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

　　（2）经济往来中常用的信用工具

　　①信用卡

　　含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

　　作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　②支票

　　含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的收据。

　　种类：转账支票和现金支票。

　　【注意】

　　中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等四大国有商业银行相继发行牡丹卡、金穗卡、长城卡、龙卡。

　　6.外汇与汇率

　　（1）外汇

　　①外汇的含义及其特征。外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇是一种以外币表示的金融资产，既可用于国际支付，还能兑换成其他形式的外币资产。

　　②外汇与外币。外币与外汇是两个既相联系，又有区别的范畴。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资金等内容；其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

　　（2）汇率

　　①汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。它是在使用外汇时必须与本国货币折算而产生的。若一定单位的外币折合的本币数额多于前期，则说明外币币值上升或本币币值下跌，叫做外汇汇率上升；反之，如果要用比原来较少的本币即能兑换到同一数额的外币，这说明外币币值下跌或本币币值上升，叫做外汇汇率下跌，即外币的价值与汇率的涨跌成正比。我国采用100单位的外币兑换多少人民币这种直接标价法形成人民币外汇牌价。

　　②影响汇率变动的因素有：外汇供给与需求、经济增长率、利率水平、国家对于货币政策的干预、市场预期、外汇投机活动等。在这些因素的共同作用下，本国货币与外币相比发生贬值与升值的变动。汇率变动的影响，包括升值和贬值的影响。

　　③保持人民币币值基本稳定的意义。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

　　【注意】

　　（1）外汇执行的是货币的支付手段职能。

　　（2）执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。（首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。）

　　（3）外汇主要是用于国际市场上国际间的结算。一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的本币就是人民币。

　　（4）下面以本国货币贬值为例说明对于经济的影响。第一，对国内经济的影响。一方面，出口扩大引起需求拉动物价上升；另一方面，通过提高国内生产成本推动物价上涨，引起通货膨胀。第二，对国际收支的影响。本币贬值有利于本国的出口增加、进口减少；外国货币的购买力相对提高，贬值国的商品劳务等费用相对便宜，有利于吸引外国游客，扩大本国旅游业的发展。第三，对世界经济的影响。主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，引起国际金融领域的动荡。

　　（5）理解保持人民币币值基本稳定的意义是从国家、人民、世界等三方面归纳。

　　7.货币与财富

　　（1）在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，由于存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品。从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。

　　（2）货币，俗称金钱。对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。

　　（3）如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。

　　四、典例解析

　　【例1】（09安徽文综）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为

　　a. 364元          b. 400元          c. 520元             d. 776元

　　【解析】本题主要考查考生对商品价值量的理解，考生要明确题中前面所提的“劳动生产率”是社会劳动生产率，而后面甲生产者所提高的“劳动生产率”是个别劳动生产率。这样考生就可以调动运用教材的知识——社会劳动生产率与商品价值量成反比，可以计算出今年的单位商品价值量为260/1+30%=200（元），而今年的个别劳动生产率提高1倍，单位商品价值量不变，商品数量增加了1倍，这样在其他条件不变情况下，今年甲生产者1小时内创造的价值总量应该是200*2=400（元）。答案是b

　　【答案】b

　　【例2】（09全国文综i）某小企业XX年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业XX年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业XX年甲种商品的销售收入与XX年相比

　　a.增加8万元   b.增加6万元       c.减少14万元     d.不变

　　【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）＝11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元＝66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。所以本题选 b

　　【答案】b

　　【例3】（XX年五月蚌埠模拟试题）

　　材料 XX年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。3月18日，美联储宣布再向市场“输血”1.15万亿美元。舆论惊呼：伯南克(美国财长)终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。

　　请你运用《经济生活》有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。

　　【解析】美国开启印钞机表面上看对美国有利，实则有很多不利影响：导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位等等。当然对于持有很多美国债的中国来说，会直接导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降等等。对于同一个问题需要我们从不同的角度看，往往角度不同，结果不同。

　　【答案】 ①纸币发行量超过流通中所需要的货币量会导致纸币贬值，容易引发通货膨胀。对美国而言，则会导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位。②对中国而言，美元贬值会导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降，损害我国的国家利益。

　　五、巩固训练

　　（一）选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

　　1.影片《梅兰芳》上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（  b  ）

　　a.一般人类劳动      b.一般等价物

　　c.一种价值符号      d.价值不变的特殊商品

　　2.下表为XX年10月31日与11月4日人民币与美元、欧元的汇率变化表。（  d  ）

　　由上表可知，相对于人民币来说，11月4日与10月31日相比

　　a. 美元汇率跌落，欧元汇率升高   b.美元和欧元的汇率都跌落

　　c.美元和欧元的汇率都升高       d.美元汇率升高，欧元汇率跌落

　　3.保持人民币币值基本稳定 （  b  ）

　　①就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率不变②有利于人民生活安定③有利于国民经济持续快速健康发展④有利于世界金融的稳定、世界经济的发展

　　a.①       b.②③④      c.①②③      d.①②③④

　　4.货币从产生时起，就具有的两种职能是（  a  ）

　　a.价值尺度与流通手段      b.价值尺度与世界货币

　　c.贮藏手段与支付手段      d.流通手段与支付手段

　　5.货币的职能与货币本质的联系是（  a  ）

　　①货币的职能是货币本质的体现             ②货币的本质决定货币的职能

　　③货币的职能是指货币在经济生活中的作用   ④货币的本质是一般等价物

　　a.①②   b.①②   c.①②    d.②④

　　6.下列经济现象中，货币充当了流通手段职能的是（  c  ）

　　a.一台彩电标价XX元               b.工厂财务人员向工人发工资

　　c.小张在市场上用15元钱买了一本书   d.李大爷收藏了20块银元

　　7.近年来，汽车已成为家庭消费的热点。在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车。以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有（  b  ）

　　①国内出现通货膨胀  ②人民币升值  ③汽车市场竞争激烈  ④进口关税降低

　　a.①③④       b.②③④      c.①②③      d.①②③④

　　8.支票与信用卡的相同点是(  d  )

　　a.银行发行的一种信用凭证   b.活期存款的支付凭证

　　c.集存款、消费、结算、查询于一体

　　d.经济往来结算中经常使用的信用工具

　　9.商品与其他劳动产品的不同之处在于商品（  a  ）

　　①用于交换   ②有价值   ③有使用价值   ④耗费了一定的劳动

　　a.①②   b.②④   c.③④   d.①④

　　10.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（  c  ）

　　①一般等价物  ②流通手段  ③贮藏手段  ④支付手段

　　a.①②    b.①③    c.②④    d.③④

　　（二）非选择题

　　11.材料： 纸币的发行量是世界各国宏观调控中的一个重要方面，对于纸币量的调控能力是国家宏观调控能力的最重要方面之一。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持与发展的血脉。阅读材料，回答问题：

　　（1）流通中的纸币量与实际需要的数量不协调，会出现什么现象？

　　【答案】纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量与流通中所需要的货币量不协调，就会引起通货膨胀或者通货紧缩，从而带来经济波动，影响人民生活。

　　（2）国家建设和人民生活都离不开货币，那么我们是否可以多印发一些人民币呢？

　　【答案】市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。决定流通中实际需要的货币量的因素有待售商品的数量、价格水平和货币流通速度。纸币作为货币符号，也必须遵循货币的流通规律。可见，纸币的发行不是随意的。

　　12.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”

　　材料二：“人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）

　　运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：

　　（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？

　　【答案】“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”则说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。

　　（2）结合材料二，谈谈在社会主义市场经济条件下，我们应如何对待金钱？

　　【答案】①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前只是一种普通的商品；金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征。因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。对于金钱的获得，必须是“取之有道”，即通过正当的、合法的手段获得金钱。③社会主义市场经济的根本目标是共同富裕。在社会主义市场经济条件下，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的义利观，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想。