五四爱国运动和中国共产党的成立（精选7篇）
学习目标：1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。
2、通过五四爱国运动的口号，理解五四爱国运动的性质 。分析五四爱国运动与中国共产党的成立的关系。
3、通过学习，认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事，激发学生强烈的爱国主义情感。
学习重点：五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。
学习难点：对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。
学习过程：
学习内容 学习活动
视频 五四运动 导入 烘托学生情感 ，进入学习情境
（一）自主学习 学生自主学习后，以组为单位向老师汇
1.阅读教材46页，概括五四爱国运动 报结果（老师要注意全体学生的参与性，
的根本原因、直接原因。 尤其是学习有偏差的同学）
2.阅读教材46页——48页，标出并记
住五四爱国运动的导火线、时间、地点、
人物、口号、主力军和运动中心、结果 预见问题：有同学分不清直接原因和根
及表现。中共一大的内容、意义。 本原因
3.阅读48页，说出中共一大与二大的 方法：教师介绍当时背景，再由学生总
任务，思考49页的动脑筋。 结
（二）合作探究：
1）你从46页插图中获得了哪些信息？ a：学生分组讨论，再板书（细化要
新旧民主主义革命有什么区别？ 求，把知识要点或关键词板书于黑
2）第一次世界大战中，中国也是战胜 板）
国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ b：以组为单位，上台展示（把知识
3）五四爱国运动与中国共产党成立有什 纵向横向联系，加强学生对知识系统
么联系？什么是五四精神？ 性的掌握。）
4）中国共产党成立的条件有哪些？
（三）拓展延伸：
1、为什么说五四爱国运动是中国新民主 预见问题：新旧民主革命区别不清
主义革命的开始？
2、为什么说自从有了中国共产党，中国 方法：教师巡回指导
革命的面貌就焕然一新了？ 补充复习近代史的社会性
质、主要矛盾、斗争任务
（四）系统总结：
五四运动（原因→经过→结果→意义）
党的诞生（条 件→成 立→意 义） 以小组为单位展示本组有创意的小
↓ ↓ ↓
三个基础 中共一大 开天辟地 结
（五）开枝散叶：
1、填空：五四爱国运动的导火线--------- 以小组为单位，以必答题
时间--------地点---------领导人-------、 指定题、抢答题，适当点评
口号--------、-----------、------------ 的形式完成反馈练习
主力军的变化------------
运动中心的变化-------------、 第一题 指定每组固定位
结果表现为（1）--------（2）--------（3）------ 置同学答题，记第一轮分数
意义---------------------------
2、阅读材料： 第二题 抢答 别组点评
中国的土地可以征服而不可以断送； 或解释理由，记第二轮分数
中国人民可以杀戮而不可以低头。
——五四传单 第三题 每组必答
请回答：（1）材料反映了什么事件？该事件的
性质是什么？
（2）材料反映了参加者什么精神？
（3）该事件的根本原因、直接原因是什么？
3、简述五四运动的意义和中国共产党诞生的
历史意义。
（六）当堂反思：说出本节课的收获与不足。 学生回答 教师总结
第11课 【学习目标】1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3、通过分析五四爱国运动的性质和中国共产党成立的意义，激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念；【学习重难点】：重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生；难点：对“五四精神”和党的诞生的意义的理解；【导入新课】回顾中国人向西方学习的过程，但都没有成功。中国的前途在哪里？一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。【自学指导】一、五四爱国运动1、背景：巴黎和会中国外交失败（阅读54页小字内容了解）2、经过：时间：前期：地点： 运动主力： 口号： 领导人：后期：地点： 主力：取得的成果：意义：二、中国共产党的诞生：1、条件：阅读55页小字内容了解2、时间： 地点： 参加大会的代表： 内容： 意义：教法、学法教法、学法【思维拓展】当代青年如何发扬五四爱国运动的精神？【当堂训练】同步训练【学（教）后心得】
课题：第11课 五四爱国运动和中国共产党的成立
课型：新授 执笔： 审核： 班级： 时间
一、 学习目标：
1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。[来源:第一范文网]
2.掌握 中国共产党的成立史实理解其意义。
3.认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。中国共产党的诞生是中国近 代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕 然一新了。
学习重点：五四爱国运动的历史意义；中国共产党的诞生。
学习难点：理解五四精神
二、 前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
1.导火线:1919年, 会上中国外交的失败.
五 ①时间: ,中心: .
第一 ②口号:“ ， ”、 取消“ ”，
四 2.经 阶段 反对 ，惩办 等人。
③主力： 。领导者： 。
爱 过 第二 ①时间: , 中心: 。
阶段 ②主力： 。
国 ①释放 ,
3.结果:初步胜利 ②罢免 ,
运 ③拒绝 ,
4.性质: 五四爱国运动是:
动 。
1.时间: ,地点: .中国共产党诞生的标志是: 大会的召开.
中 2.代表: 、 、 等13人，共产国际的代表也出席了大会。
国 ①通过 ,
共 3.内容 ②确定 ,内容是: 。
产 确定 ,内容是: 。
党 ③选举 , 被选为中央局书记。
共 4.意义: 中国共产党的诞生是 ,
诞 。
生
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合作探究
1.材料分析题 ：阅读下列材料，回答后面问题：
材料一 “外争国权、内惩国贼”、“废除 二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
①材料一中的口号出自哪一次运 动？这场运动的导火线是什么？
②材料一中的“国 贼”主要是哪些人？
③材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？
④从材料三看上述运动在6月3日以后发生了什么变化？
⑤作为青年学生该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神？
⑥我们当代青年如何发扬五四爱国运动的精神?
五、当堂测试
（一）选择题:
1.五四运动爆发的直接原因是:（ ） a.北洋军阀的黑暗统治 b.巴黎和会上中国外交的失败
c.俄国十月社会主义革命的影响 d.新文化运动的兴起
2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是:（ ）
a.取消二十一条 b.反对在“和议”上签字 c.外争主权，内惩国贼 d.誓死力争，还我青岛
3.1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关？( )
a.九一八事变 b.五四运动 c西安事变 d.七七事变
4.五四运动中，下列大事的顺序 是:（ ） ①北洋军阀逮捕800多学生 ②北京学生总罢课
③火烧赵家楼 ④上海工人大罢工 ⑤天安门集会发表宣言
a.①②③④⑤ b.③⑤①②④ c.⑤③②①④ d.①②⑤③④
5.中国共产党成立于:（ ）
a.1920年夏 b.1921年7月 c.1922年冬 d.1923年7月
6.中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有:（ ）
①通过了中国共产党的第一个党纲 ②制定了党的最高纲领和最低纲领
③确定党的中心工作是组织和领导工人运动 ④选举陈独秀为中央局书记
a.①②③④ b.②③④ c.①②④ d.①③④
7.中共“一大”选举 的中央局书记是:（ ）a.陈独秀 b.毛泽东 c.李大钊 d.董必武
8.在中国，第一次提出彻底的反帝、反封建的民主革命纲领是在:（ ）
a.1921年 b.1922年 c.1923年 d.1927年
(二)简答:中国共产党成立的意义是什么?
六、教（学）后记
第11课 五四爱国运动和中国共产党的成立教学案
一、 学习目标：
1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。
2.掌握中国共产党的成立史实理解其意义。
3.认识五四爱国运 动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。
学习重点：五四爱国运动的历史意义；中国共产党的诞生。
学习难点：理解五四精神
二、 前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
1.导火线:1919年, 会上中国外交的失败.
五 ①时间: ,中心: .
第一 ②口号:“ ， ”、 取消“ ”，
四 2.经 阶段 反对 ，惩办 等人。
③主力： 。领导者： 。
爱 过 第二 ①时间: , 中心: 。
阶段 ②主力： 。
国 ①释放 ,
3.结果:初步胜利 ②罢免 ,
运 ③拒绝 ,
4.性质: 五四爱国运动是:
动 。
1.时间: ,地点: .中国共产党诞生的标志是: 大会的召开.
中 2.代表: 、 、 等13人，共产国际的代表也出席了大会。
国 ①通过 ,
共 3.内容 ②确定 ,内容是: 。
产 确定 ,内容是: 。
党 ③选举 , 被选为中央局书记。
共 4.意义: 中国共产党的诞生是 ,
诞 。
生
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合 作探究
1.材料分析题 ：阅读下列材料，回答后 面问题：
材料一 “外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。 [来源:学,科,网]
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国 工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
①材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？
②材料一中的“国贼”主要是哪些人？
③材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？
④从材 料三看上述运动在6月3日以后发生了什么变化？
⑤作为青年学生该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神？
⑥我们当代青年如何发扬五四爱国运动的精神?
五、当堂测试
（一）选择题:
1.五四运动爆发的直接原因是:（ ） a.北洋军阀的黑暗统治 b.巴黎和会上中国外交的失败
c.俄国十月社会主义革命的影响 d.新文化运动的兴起
2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是:（ ）
a.取消二十一条 b.反对在“和议”上签字 c.外争主权，内惩国贼 d.誓死力争，还我青岛
3.1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关？( )
a.九一八事变 b.五四运动 c西安事变 d.七七事变
4.五四运动中，下列大事的顺序是:（ ） ①北洋军阀逮捕800多学生 ②北京学生总罢课
③火烧赵家楼 ④上海工人大罢工 ⑤天安门集会发表宣言
a.①②③④⑤ b.③⑤①②④ c.⑤③②①④ d.①②⑤③④
5.中国共产党成立于:（ ）
a.1920年夏 b.1921年7月 c.1922年冬 d.1923年7月
6.中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有:（ ）
①通过了中国共产党的第一个党纲 ②制定了党的最高纲领和最低纲领
③确定党的中心工作是组织和领导工人运动 ④选举陈独秀为中央局书记
a.①②③④ b.②③④ c.①②④ d.①③④
7.中共“一大”选举的中央局书记是:（ ）a.陈独秀 b. 毛泽东 c.李大钊 d.董必武
8.在中国，第一次提出彻底的反帝、反封建的民主革命纲领是在:（ ）
a.1921年 b.1922年 c.1923年 d.1927年
(二)简答:中国共产党成立的意义是什么?
第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立导学设计
学习目标：
1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；掌握中国共产党的成立史实理解其意义。
2.从问题入手，通过创设历史情境，深刻认识五四运动的历史地位，全面分析中国共产党诞生的原因；通过探究学习，知道五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力；通过历史课本剧表演，培养学生与他人合作的能力。
3.认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。
4.中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
学习重点
●五四爱国运动的历史意义
●中国共产党的诞生。
学习难点
●对五四精神的理解。
●对中国共产党诞生的历史意义的理解。
学法指导
1.本课可以问题入手，充分运用图表等历史材料等途径，引导学生完成本课学习目标。
2.巩固和完善已有的学习方法，如观察图片史料的方法、从史料中获取有效信息的方法、评价历史事物的方法等，已初步掌握的学习方法。建议在教学相应环节中，设计如“观察图片史料分为几步”等问题，引导学生归纳、总结学习步骤，以巩固和完善已有的学习方法。
学习过程
自主学习：
请同学们认真自读课本第54—57页，大字部分细读，小字部分快读，然后检测学习效果，比一比，谁能正确回答以下思考题：
一、五四爱国运动
1、 五四爱国运动的导火线是 。
2、 五四爱国运动爆发于 年，地点是 ，后转移到 。
3、 五四爱国运动的前期的主力是 ，后期的主力是 。
4、五四运动中，在北京 、 积极营救被捕学生。
5、五四运动取得的初步胜利是 、 、
。
6、 五四爱国运动是一次 的反对 和 的爱国运动，是中国 革命的开始。
二、 中国共产党成立
5、 中国共产党成立的标志是 。
6、 中国共产党第一次全国代表大会的召开的时间是 ，地点最初是在 ，后转移到 举行。
7、 参加中国共产党第一次全国代表大会的代表有 、 、 等13人， 也派代表参加了会议。
8、中共一大中通过了党的奋斗目标是 ， ， 。
9、中共一大确定党的中心任务是 。
10、中共一大选举了党的中央领导机构 ，选举 为中央局书记。
11、中国共产党是 的先锋队。
12、中国共产党不仅代表 的利益，还代表着 的利益；它的诞生，是中国历史上 的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就 了。
合作交流:要求同学先独立思考，然后小组内一对一讨论，疑难问题向其他同学请教，注意总结方法和技巧。
1、在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
2、五四精神包括哪些内容？五四精神对我们的现代社会有什么借鉴意义？我们新世纪的青年学生应该如何发扬五四精神？
3、陈独秀没有出席中国共产党第一次代表大会，为什么被选为中央局书记？
讨论五四爱国运动与中国共产党诞生间有何联系？
质疑反馈：各小组收集问题提交教师，教师选出代表性问题全班同学共同探讨。教师进行点拔讲评，归纳方法规律。
巩固知识：小组内自查学习情况
课堂小结：形成知识网络，自列学习提纲准备展示。
当堂检测：
1.张研同学是在今年的“青年节”那天光荣加人共产主义青年团的。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件
a.新文化运动 b.五四运动
c.中共成立 d.南昌起义
2.口号是在特定背景下针对特定问题出现的，下列属于五四运动口号的是
a.“师夷长技” b.“实业救国”
c.“外争国权，内惩国贼” d.“自强”“求富”
3.下列传单中，集中体现五四运动反帝爱国斗争精神的是
a.“中国土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
b.“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”
c.“外争主权，内惩国贼”
d.“誓死力争，还我青岛”
4.新民主主义革命开始的标志是
a.新中国成立 b.新文化运动
c.中国共产党成立 d.五四爱国运动
5.在上海中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆内，陈列了出席这次会议的13位代表的照片。下面四张照片中哪一位是毛泽东？（ ）
a b c d
6.红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一，某校组织学生参观中共“一大”的地址，应当去
a.南昌b.遵义c.上海 d.延安
7.中国历史上开天辟地的大事是
a.新文化运动 b.五四运动
c.中国共产党的成立 d.北伐战争
8. 五四爱国运动取得初步胜利表现在（ ）
①北洋政府释放被捕学生 ②罢免卖国贼 ③拒绝在对德“和约”上签字 ④工人罢工
a①②③④ b①②③ c①④ d②④
9、材料分析题
1、 材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。
请回答：（1）从材料一中看五四运动的直接起因是什么？
（2）材料二中的“外争主权”指什么？
（3）国贼指谁？
（4）这次运动的领导人有谁？
（5）这次运动的地点与主力有什么变化？
（6）材料二这些口号反映了五四运动的最终任务是什么？
（7）这次运动的结果如何？
（8）这次运动有何意义？
10、材料：“中国的土地可以征服，但不可断送；中国的人民可以杀戮，而不可以低头。”
请回答：（1）这是什么运动的传单？
（2）这次运动的导火线是什么？
（3）表现了中国人民什么样的精神？
11、材料一：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
“外争主权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“拒绝在和约上签字！”
材料二：1919年一战后，战胜国英、美、法等国在法国巴黎召开“和平会议”，规定“德国在山东所有特权包括所有在青岛至济南铁路之权利一并转让给日本。
请回答：（1）请说出材料一是哪次运动的口号？
（2）材料一和材料二之间有什么内在联系？
（3）对于材料一所反映的运动的结局，有不同的认识，一种观点认为它取得了初步的胜利，而另一种观点认为它失败了，你同意哪种观点？结合史实说明。
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
一、学习目标
1、知识与能力：了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义；掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况。2、过程与方法：阅读观察再造场景 从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对于中国共产党的诞生所起的作用
3、情感态度与价值观：讨论分析理解概念 ，从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义
二﹑学习重难点
学习重点： 五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生
学习难点： 对于五四精神和中国共产党诞生意义的理解
三、学习过程
（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题：
1、 五四运动的导火索、时间、地点及主力？
2、 五四运动的领导人？
3、 五四运动的口号、初步结果、意义？ 4、 中国共产党诞生的条件、标志？
5、 中共一大的内容，中共诞生的意义？
（二）、问题探究
1、 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
2、 陈独秀没有出席中国共产党第一次代表大会，为什么被选为中央局书记?
3、五四爱国运动与中国共产党的诞生间有何联系?什么是五四精神？
4、为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开端？
（三） 系统总结：
五四运动（原因→经过→结果→意义）
党的诞生（条 件→成 立→意 义）
↓ ↓ ↓
三个基础 中共一大 开天辟地
（四）巩固训练：
1、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，主要原因是（ ）
a.工人阶级登上历史舞台 b.外争国权，内惩国贼
c.中国政府拒绝在和约上签字 d.是世界无产阶级革命的一部分
2.中共“一大”选举的中央局书记是（ ）
a.陈独秀 b.毛泽东 c.李大钊 d.董必武
3.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（ ）
a.取消二十一条 b.反对在“和议”上签字
c.外争主权，内惩国贼 d.誓死力争，还我青岛
4.五四运动取得了哪些胜利？（ ）
①释放被捕学生 ②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜 ⑤拒绝在“和约”上签字
a.①②③④ b.②③④ c.①③⑤ d.①③④⑤
5.中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领是在 （ ）
a.中共“一大” b.中共“二大”
c.中共“三大” d.国民党“一大”
6.下列各项中，不属于中共“一大”内容的是 （ ）a.通过了第一个党纲 b.选举了中央局书记
c.决定建立党的地方组织 d.确定了党的中心工作
7、中国共产党“一大”确定党在当前的任务是（ ）
a.推翻资产阶级政权 b.建立无产阶级专政
c.实现共产主义 d.领导工人运动
第11课 五四爱国运动和中国共产党的成立
一、单项选择
1.五四运动爆发的时间是（ ）
a、1918年 b、1919年 c、1920年 d、1921年
2.五四运动的导火线是（ ）
a、 俄国十月革命的胜利 b 、签定“二十一条” c、巴黎和会上中国外交的失败 d、新文化运动的开展
3.在五四运动的后期运动的主力是（ ）
a、 青年学生 b、知识分子 c、无产阶级 d、市民商人
4.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是（ ）
a、鸦片战争 b、五四运动 c、辛 亥革命 d、义和团运动
5.中国共产党成立于（ ）
a 、 1920年夏 b、1921年7月 c、1922年冬 d、1923年7月
6.下列不属于五四运动的胜利成果的是（ ）
a、北洋军阀释放被捕学生 b、撤消三个卖国贼的职务
c、废除“二十一条” d、拒绝在对德和约上签字
7.1 919年五四运动的爆发与下列哪次国际会议有关（ ）
a、 华盛顿会议 b、巴黎和会 c、开罗会议 d、德黑兰会议
8.“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”反映的史实是
a、新文化运动 b、五四运动 c、护国运动 d、护法运动
二 材料解析题
1.阅读下列材料：
材料一：“外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在对德和约上签字”。
材料二 ：中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
材料三：6 月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头船坞等行业的工人相继罢工。
请回答：
（1） 料一中的口号出自哪一次运动这场运动的导火线是什么？
（2） 料一中的 国贼主要指哪些人？
（3） 料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？
（4） 材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？
（5） 为青年学生应该学习上述运动中学生、工人的一种 什么精神？
2.阅读下列材料：
中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。
中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立 成民主主义的联合阵线。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里的奋斗目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。
请回答：
① 这是中国共产党哪次会议的宣言？此次会议召开于哪一年？
②宣言中提到的党的“目的”和目前的“奋斗目标”各是党的什 么纲领？该宣言的发表有何重大意义？
附参考答案：
一、选择题：1.b 2.c 3.b 4.a 5.b 6.d 7.b 8.b
二 、材料题
1.①五四爱国运动。导火线是巴黎和会上中国 外交的失败。
②曹汝霖等人。
③指德国在山东的一切权 利转给日本。
④工人阶级参加斗争起了巨大作用，运动的中心由北京转移到上海。
⑤忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。
2.①是中国共产党第二 次全国代表大会通过的宣言，此次大会召开于1922年。
②“目的”指的是党的最高奋斗纲领，目前的“奋斗目标”指的是党在民主革命时期的纲领。该宣言的发表，第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
