2022年语文会考知识点（通用12篇）
介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。
基本结构：介词+名词、介词+代词。
语法特点：
①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。
②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。
语文短语
补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用<>表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
动+补。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
形补短语
形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气
如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
主谓短语
基本结构：名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+数量，如纸三张。
特点：
①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。
② 使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。
陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”
如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材
课文1
重点：全文背诵。昨天指中国的以前，今天指中国的现在，春蚕指教师，理想的丝线指教学成果，新苗指学生。
课后第3题。 课文2
重点：第5段是诗句意思。
背四、五、六自然段。
课文3
重点：望洞庭的诗和诗句意思要会。峨眉山月歌的诗和诗句意思要会。
课文4
重点：全文背诵。这一课描述了作者对秋天的喜爱 练习1
重点：动物标牌要会。读读背背会背。
课文5
重点:江主席指。1997年7月1日香港回归。课后第3题。
课文6
重点：背诵第四、五、六自然段。
课文13
重点：背诵第六、七、自然段。盘古神勇无比、无私奉献。
1、呼出的气：风和云。
2、声音：雷霆。
3、左眼：太阳。
4、右眼：月亮。
5、肌肉：三山五岳。
6、血液：江河。
7、筋脉：大道。
8、皮肤：良田。
9、汗水：雨霖。
语文会考知识点常考的知识(三)
课文14
重点：普罗米修斯：勇敢、博爱无私、富有同情心的神。宙斯：心狠手辣、凶狠残暴。赫拉克勒斯:有正义感。背诵课后第五题。1—2普罗米修斯盗火原因。3—4普罗米修斯盗火。5—6普罗米修斯被宙斯惩罚。7—8普罗米修斯被获救。
课文15
重点：背诵课后第五题。 练习4
重点：处处留心。酉做旁的汉字，大多与酒有关，醒原意指醉酒后醒过来，睡醒是醒的引申义。背诵读读背背。
课文16
重点：背名人名言。
课文17
重点：饥餐渴饮、晓行夜宿、飞鸟归林、断垣残壁、长年累月。李时珍修订好了《本草纲目》。
课文18
重点：哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。课后第五题。
19课重点：文中的“网”指的是国际互联网;课后第四题和第五题要会背。练习五重点：读读背背要会背。
20课重点：本文中心：诚实和信任，这比金钱更重要;课后第四题要会背。
13、徐志摩(1896-1931)，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等。
14、戴望舒(1905——1950)，浙江杭县人，中国现代着名诗人。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄，被称为“雨巷诗人”。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。
15、莫泊桑(1850-1893)，法国批判现实主义作家。有“短篇小说巨匠”之称，一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说。代表作有短篇小说《羊脂球》《项链》和长篇小说《漂亮朋友》等。
16、契诃夫(1860-1904)，俄国批判现实主义作家，短篇小说大师。代表作有中篇小说《第六病室》、剧本《樱桃园》和短篇小说《变色龙》《装在套子里的人》等。
17、曹雪芹(?—1763》名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，我国清代伟大的小说家。《红楼梦》(又名《石头记》)是中国古典小说发展的高峰20xx年高中语文会考必考知识点(文学常识)教案。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，并通过贾家荣宁二府由盛到衰的过程，深刻地揭示了封建制度必然崩溃灭亡的历史趋势。
18、施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》是第一部描写农民斗争的长篇章回小说，它与《三国演义》《红楼梦》《西游记》合称我国四大古典长篇小说。
重点句子翻译：
1、鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心;治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
2、风烟俱净，天山共色：风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。
3、急湍甚箭，猛浪若奔：飞腾的急流，比箭更快;汹涌的浪滔，与快马无异。
4、夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青(阴森森)的树木。
5、横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。
6、疏条交映，有时见日：稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。
7、闲静少言，不慕荣利：无柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。
8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
9、其言兹若人之俦乎：这话大概说的是五柳先生一类的人吧?
10、造饮辄尽，期在必醉：去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
11、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光;粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，还是安然自若的样子。
12、好读书，不求甚解：爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
13、既醉而退，曾不吝情去留：已经喝醉了就离开，态度率真，来了就喝，喝完就走。
14、不以千里称也：不以千里著称。或不会获得千里马的称号。
15、且欲与常马等不可得：想要跟普通的马相等尚且办不到。
16、食之不能尽其材：喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。
17、其真无马邪?其真不知马也：难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
第二章 语境义理解
一、 代义 联系上下文查找答案
代词的指代义 非代词的指代义
首先了解代词的用法，如“这”“这 非代词的指代义与代词的指代义个”“这些”是近指;“那…”“那 一样，都可以从原文中找到，所不同的个…”“那些”是远指;“某”“某类” 是前者的寻找范围并不只限于上文。非是不定指等等。“他”“她”“它”人 代词的指代义，在上下文里总会有与之(物)称代词。然后，在语境(上文)中， 对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等理解寻找。最后，代入原文，检验合适与否，找到了答案。
二、 境义 词不离句、词不离段、词不离篇
答题步骤：
1、借助该词的基本义;
2、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分;
3、联系上下文的感情色彩(褒贬中);
4、结合修辞手法的运用(比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义)
5、理解词语的象征意义(弦外之音，言外之意)
答题范例：
即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)
三、近义词 从意义、色彩、用法三方面分析
如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、点 奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
范围 如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
感情色彩 如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩 如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
语言运用
简明、连贯、得体，均是语言实际运用方面的要求。
简明就是说话、写文章都要努力做到既简要又明白，其具体内容要点包括： ①准确把握事物的主要之点，尽量去掉多余的话。
②语言清晰、明白，无歧义(就是不要让对方误解)，易理解。
③简明扼要不完全是语言修养问题，还包括对事物的认识、了解等问题。对复杂事物如果不了解得很清楚，就很难掌握要点，就很难说得清楚。当然，提高语言修养也是十分必要的，否则，即使心里明白，也未必说得明白。 连贯的要求包括：
①各句围绕一个共同的中心，保持统一的话题。如果东扯西拉，话题突然转换，就会导致语言不连贯。 ②句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心，还要做到“言之有序”，按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合理，即使有着共同的话题，中心明确，也还是不能连贯。
③语言要连贯，还要注意过渡、衔接自然，前后呼应。一段话常常包含几层意思，各层意思之间如果出现了脱节现象，上下文就不连贯了。 得体的主要内容有：
①用语要适合语言环境，注意场合。不同的场合对语言的使用各有不同的要求：a.庄重场合，要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语;b.工作场合，要求用语准确、扼要，经常使用某些专门的术语和行话;c.日常场合，要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语;d.娱乐场合，要求用语有趣、生动，有时还要求有点幽默。
②用语要注意对象，要处理好与对象的关系。关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小辈，都会引起用语的变化。
③用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。
会考常用多音字
1. 奇 ①jī 奇偶 ②qí 奇怪 奇异
2. 缉 ①jī 通缉 缉拿 ②qī 缉鞋口
3. 几 ①jī 茶几 几案 ②jǐ 几何 几个
4. 济 ①jǐ 济宁 济水 人才济济 ②jì 救济 同舟共济 济贫 济世 无济于事 假公济私 接济 缓不济急
5. 纪 ①jǐ 姓氏 ②jì 纪念 纪律
6. 偈 ①jì 偈语 ②jié (勇武)
7. 系 ①jì 系紧缰绳 系好缆绳 ②xì 系好马匹 系好船只
8. 稽 ①jī 稽查 无稽之谈 反唇相稽 稽留 稽延 ②qǐ 稽首
9. 亟 ①jí 亟待解决 亟需 亟亟奔走 ②qì 亟来闻讯
10. 诘 ①jí 诘屈聱牙(同佶屈聱牙) ②jié 反诘 盘诘 诘问
11. 茄 ①jiā 雪茄 ②qié 茄子
12. 夹 ①jiā 夹攻 夹杂 ②jiá 夹裤 夹袄
13. 假 ①jiǎ 真假. 假借 ②jià 假期 假日
14. 间 ①jiān 中间 人间 间不容发 间架
②jiàn 间断 间谍 当间 间隔 间或 反间计 间歇 间杂 间作 间接 间苗 乘间 相间
15. 将 ①jiāng 将军 将来 ②jiàng 将校 将兵
16. 嚼 ①jiáo (口语) 嚼舌 马嚼子 ②jué (书面) 咀嚼 ③jiào 倒嚼(反刍)
17. 侥 ①jiǎo 侥幸 ②yáo 僬侥(传说中的矮人)
18. 角 ①jiǎo 角落 号角 口角(嘴角) ②jué 角色 角斗 口角(吵嘴)角逐
19. 脚 ①jiǎo 根脚 脚本 ②jué 脚儿(角儿，脚色)
20. 剿 ①jiǎo 围剿 剿匪 ②chāo 剿袭 剿说
21. 教 ①jiāo 教书 教给 ②jiào 教导 教派
22. 校 ①jiào 校场 校勘 校正 校样 ②xiào 学校 院校 将校
23. 解 ①jiě 解除 解渴 解嘲 瓦解 解剖
②jiè 解元 押解 解送 起解
③xiè 解县 解不开 浑身解数 姓解
24. 结 ①jiē (长出之意)结果 结实 ②jié 结网 结合 结果 归根结底
25. 芥 ①jiè 芥菜 芥末 ②gài 芥蓝
26. 藉 ①jiè 枕藉 慰藉 ②jí 狼藉
27. 节 ①jiē 节骨眼儿(口语) ②jié 节操 节俭 节制 高风亮节
28. 禁 ①jīn 禁受 禁不起 禁用 弱不禁风 ②jìn 禁忌 禁锢 禁闭 违禁 禁止
29. 尽 ①jǐn 尽早 尽可能 尽着三天办事 先尽女同志 尽前边
②jìn 取之不尽 想尽办法 尽心尽力 人尽其才 尽职尽责 尽人皆知
30. 矜 ①jīn 矜夸 矜持 骄矜 ②qín 矜(矛柄) 锄镰棘矜
31. 仅 ①jǐn 仅有 ②jìn 士卒仅万(将近万人)
32. 劲 ①jìn 干劲 劲头 用劲 没劲儿 ②jìng 强劲 劲草 刚劲 劲敌 劲旅
33. 龟 ①jūn 龟裂 ②guī 乌龟 龟缩 ③qiū 龟兹(cí)(西域古国)
34. 咀 ①jǔ 咀嚼 ②zuǐ 嘴
35. 矩 ①jǔ 矩形 ②ju 规矩
36. 据 ①jū 手头拮据(只此一词) ②jù 盘踞 据实 凭据 据理力争
37. 菌 ①jūn 细菌 霉菌 ②jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)
常见题型：
1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问
2仿写：一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语， 例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。我们通过审题可以知道：1.要保留“没有„ „,可以有„ „”2.可以考虑用” 大地、高山、海洋”
等来替换蓝天。3.得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈;没有高山的险峻，可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等
3、缩句：满足压缩要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。 缩句顺口溜：
“的”前“地”前“得”字后，形容限制去个够。数量出现莫放过，介宾来了也杀头。 4、修辞手法作用类
比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象;用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。
借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。 作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
1. 蓝 ①lán 蓝草 蓝图 ②lan 苤蓝(piě lan)
2. 烙 ①lào 烙印 烙铁 ②luò 炮(páo)烙
3. 勒 ①lè (书面组词) 勒令 勒索 勒派 悬崖勒马 勒石 勒碑
4. 肋 ①lē 肋脦 ②lèi 肋骨 鸡肋 ②lēi (口语单用) 勒紧点儿
5. 擂 ①léi 擂鼓 擂他一拳 ②lèi 擂台 打擂(仅此二词)
6. 累 ①lèi (受劳义) 劳累
②léi (多余 连缀 颓丧义) 累赘 果实累累 累赘 累累如丧家之犬
③lěi (牵连 积累 屡次义) 牵累 连篇累牍 连累 累进 罪行累累 累卵 累年
7. 蠡 ①lí 管窥蠡测 以蠡测海 ②lǐ 蠡县 范蠡
8. 俩 ①liǎ (口语，不带量词) 咱俩 俩人 ②liǎng 伎俩
9. 量 ①liáng 丈量 计量 思量 酌量 端量 量度 量程 量具
②liàng 量入为出 量力而为 量才录用 量体裁衣 量刑 气量 胆量 流量 质量 力量 饭量
③liang 打量 掂量
10. 踉 ①liáng 跳踉小丑(同跳梁小丑) ②liàng 踉跄 踉锵(走路不稳)
7、肖伯纳。爱尔兰戏剧家。萧伯纳杰出的戏剧创作活动，不仅使他获得了“ 20世纪的莫里哀”之称，而且“因为他的作品具有理想主义和人道精神，其令人激励和讽刺往往蕴含着独特的诗意之美”，于1920xx年获得了诺贝尔文学奖。
8、茅盾(1896-1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代杰出作家，“五四”新文学运动的先驱者之一。曾与郑振铎、王统照等在北京发起成立我国第一个新文学团体——“文学研究会”，主办刊物《小说月报》，提倡为人生而艺术(文学反映人生、关心人民疾苦)。长篇小说《子夜》《腐蚀》和短篇小说《林家铺子》是他的代表作。他的小说《春蚕》《秋收》《残冬》合称为“农村三部曲”。
