第二课 学习看《中国交通图》
第二课 学习看《中国交通图》
教学目标：
1、认知目标：知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的一般表示方法；初步了解如何利用交通图选择交通线。
2、技能目标：学会看《中国交通图 》；学会在图上查找我国主要铁路干线。
3、情感目标： 学会看交通图，方便人们出行。
重点：学习看《中国交通图》
难点：利用交通图选择交通线
教学过程
一、导入部分：
谈话，创设问题情境：
放假了，叔叔把虎森接到了沈阳，准备带他去青岛旅游。虎森可高兴了，虎森问叔叔怎么去?叔叔笑着递给他一张《中国交通图》说：你去问它吧！拿着图虎森想：它能告诉我什么呢？
“《中国交通图》能告诉我们什么呢?”我们来帮帮虎森，一起来学一学怎样看《中国交通图》。
二、新课部分：
《中国交通图》告诉我们什么？
1、 学习看《中国交通图（一）》
组织看图，引导观察：这张交通图告诉我们什么?
（中国哪些地方有铁路；各个城市的位置；1厘米等于480千米）
引导学生讲解：
你怎么知道这张图告诉我们的是我国的铁路？
你怎么知道这张图告诉我们“1厘米等于480千米”?
（从图例上看出来的）
小结：看交通图要先阅读图例。
2、学习看《中国交通图（二）（三）》方法同上。
3、小结：《中国交通图》能告诉我们， 中国的铁路、公路、航空线、航海线；各个城市的位置；以及比例尺。比例尺就是表示地图上1厘米代表实地距离多少千米， 可以估算两地间距离
4、巩固练习：
铁路、公路、航空线、航海线的符号有什么不同？能画出来吗？（找四名学生在黑板上画出）
5、组织解决情境问题：
（1）从沈阳去青岛，虎森可以怎么去？
引导学生出主意：虎森可以从哪条线路走？你是怎样找到交通线路的？
小结：看《中国交通图》，先阅读图例，看懂比例尺并分清方向，然后查找交通线，先找到自己的位置，再找目的地，再找线路。
6、组织看图，引导观察：
（1）这是一张什么图？（中国铁路图）
（2）中国铁路东西南北各延伸到什么著名城市？
小结：纵横交错的交通线， 象人身体中的血管，它贯穿南北，连通东西，是国家不可缺少的。其中铁路运输方便、快捷、便利，担负着国内的主要运输任务。现在，除西藏外，我国各地都有铁路相连。它东到上海，西到乌鲁木齐，南到香港，北到哈尔滨，是我国交通运输的“大动脉”。
三、练习：如果虎森从哈尔滨到上海再到杭州，可以选择哪几条铁路线？
板书设计：
二、学习看交通图
看图 ： 阅读图例
看比例尺和分清方向
查找交通路线
纵横交错的铁路网
