二氧化碳教案
课题 实 验 复 习
教
学
目
标 知识目标 1.复习重要的三种气体的实验室制法，加深学生对基础知识的掌握。 2.对三种气体的实验室制法扩展，提出物质的净化，除杂以及综合实验装置问题。 3.会分析常见的一些综合性实验。 能力目标 1.通过课堂实验培养学生动脑，动手能力。培养学生协作意识。 2.通过实例分析培养学生分析综合实验的能力。 情感目标 1.通过对综合实验的分析，激发学习化学的兴趣。。 2.激发学生对科学的求知欲，引导学生主动探索科学知识。
教 学 活 动
5 e
教学步骤
教师活动
学生活动
媒体使用
吸引
(engagement) 一.复习设疑，引导学生对旧知识的巩固。
提出问题
补充明晰 思考、讨论，动手操作。
多媒体应用
学生实验
探索
(explora tion) 二.通过例题引导学生对物质的除杂，净化的讨论，为综合实验装置的设计做铺垫。
指导学生
补充总结
学生思考，观察 多媒体应用
解释
(explanation) 三. 对以上的例题进行解释说明，引导学生得出结论。
指导学生
补充总结 学生思考，得出结论。 多媒体应用
加工
(elaboration) 四、对例题分析，引导学生讨论 引导学生，得出结论，深化实验
分析、设计，
多媒体应用
评价
(evaluation) 五、学生发言，分析例题的心得，加深对实验的理解。
引导学生得出结论。
总结分析
多媒体应用 六、对整节课进行小结，让学生对实验分析有更深刻的理解。
