高二历史法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始2
第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
教学目的
一、要求学生掌握的基础知识
共产国际“七大”；埃塞俄比亚军民的抗意斗争；中朝军民的抗日斗争；西方国家对意大利侵略采取的绥靖政策；西班牙内战和德意法西斯的武装干涉；英法等国对西班牙的“不干涉政策”；国际纵队；德意日法西斯结盟。
二、要求学生认识
1.通过了解共产国际“七大”的有关情况，使学生认识：它所提出的反法西斯斗争的政策和策略，指导了各国共产党的活动，推动了世界人民的反法西斯斗争。
2.通过了解埃塞俄比亚、中国、朝鲜和西班牙等国的反法西斯斗争，使学生认识：
这些国家的斗争体现了它们抗击外来侵略、维护民族独立的精神，这些斗争是
世界人民反法西斯斗争的重要组成部分。
3.通过学习英、法、美等国对德、意、日侵略推行的绥靖政策，使学生认识：这一政策助长了法西斯的侵略气焰，最终搬起石头砸了自己的脚。
三、要求培养学生的能力
1.通过分析埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争失败的原因，培养学生运用内因、
外因的相互关系分析问题的能力。
2.通过总结30年代西方大国推行的绥靖政策及其影响，培养学生综合分析问题的能力。
3.通过注意世界历史的前后联系及世界历史与中国历史的比较，培养学生纵向和横向分析问题的能力。
4.通过学生之间的相互讨论、切磋，培养学生团结协作、共同解决问题的能力。
重点、难点
一、本课重点：西班牙内战。
二、本课难点：绥靖政策。
教学设备
cai课件、教学地图、投影片等。教学方法
问题式 讨论式
教学要点
第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
一、共产国际“七大”
二、亚非人民的反法西斯侵略的斗争
1.埃塞俄比亚的抗意斗争
2.中朝人民的抗日斗争
三、西班牙内战
四、德、意、日法西斯的结盟
教学过程
复习提问，导入新课
同学们，我们在上一节主要学习了什么内容？（学生回答：1929～1933年的资本主义世界的经济危机。）通过学习我们了解到，当时，在资本主义世界出现了两种解决危机的典型或方式，是什么？（学生回答：美国的罗斯福新政，德日建立法西斯专政。）那么，德日的法西斯专政在内外政策上有什么相同或相似的地方吗？（学生通过回忆、思考、短暂讨论得出结论：（1）对内都建立了极权政治，德国建立了纳粹党一党独裁统治；日本的军部操纵了内阁，控制了政权。（2）对外都积极地扩军备战，进行扩张。）这节课我们就来一起学习德、意、日法西斯的对外侵略。大家注意，德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和欧洲，日本法西斯的侵略主要集中在亚洲。
讲授新课
学习新课前，先请同学们利用几分钟时间阅读课文，熟悉内容。（学生读完之后）同学们，这节课我们主要解决四个问题（板书），下面我们先解决第一个问题。一、共产国际“七大”
（在同学们熟悉课文的情况下，本目主要提出以下问题。）
1.这一目主要介绍了共产国际“七大”的哪些问题？（学生回答：背景、内容和意义。）
2.请同学们把共产国际“七大”的内容概括成两点。（学生回答：①建立反法西斯统一战线；②加强各国共产党的自主性。）
3.课本上说，“共产国际‘七大’在反法西斯斗争问题上提出的政策策略，指导了各国共产党在本国反法西斯斗争中的行动”，那么，中国共产党作为共产国际的支部之一，理所当然地也接受了指导，中国的情况如何呢？还记得吗？（让同学们回忆、讨论中国近现代史上关于第二次国共合作的内容，在教师指导下做一些总结回顾，然后用投影片打出合作的主要过程：①1935年，中共发表《八一宣言》，提出“停止内战，一致对外”的口号；②1936年的西安事变，揭开了第二次国共合作的序幕；③八一三事件后，改编中共军队；④1937年9月，国民党政府公布了共产党提交的《国共合作宣言》，标志着在民族危机处于千钧一发的时刻，抗日民族统一战线建立了。）然后教师指出：中国是世界的中国，所以中国历史的发展和世界形势紧密相联，密不可分。只有在闭关锁国的年代，中国才孤立于世界之外，而如果那样的话，我们就注定要落后挨打。
