体育教案－青春的活力
教学内容
青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动
重点：学生能了解动作路线
难点：节奏感和协调性
教学目标
1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏
2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏
3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
次数
教法指导
组织要求
一
1：课堂常规
2：明确学习目标
建立良好的师生关系和学习氛围
1；体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课，
1：指定集合地点
2：向学生问好
宣布课的内容
检查服装，安排见习生
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二
1：预备姿势
1：语言激发学生练习兴趣
2：要求学生能自我摸索
1：学生观看教师示范
2：跟随教师练习
3：学生分组练习，并能互评
5——9
1：教师讲解动作路线和要求
2：组织学生练习
3：观察和巡回指导
四列横队练习
2：热身运动
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：要求学生能解决学习中的问题
1：听教师讲解记住动作要求
2：跟随教师模仿练习
3：接受教师指导，提高表现力
5——9
1：教师讲解热身运动的基本动作
2：教师巡视点拨
3：分组评定练习效果
四列横队练习
3：上肢动作
培养学生在摸索中解决问题
1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求
2：跟随教师模仿练习
3：接受教师指导，提高表现力
5——-9
1：教师讲解上肢动作的基本练习方法
2：教师巡视点拨
3：分组练习并评定其效果
四列横队练习
三
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
1：闭好双眼，展开丰富想象
2：能自评互评
3：师生再见
1-3
1：导入 情景
2：小组组织自评
3：归还器材
师生再见
学生成四列横队练习
场地器材
操场
负荷
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
课后记录
课后作业
1：制定广播操练习计划
2：跳绳练习，恢复体力
