小班体育活动：好玩的竹梯
【活动目标】 1、了解竹梯的不同玩法。 2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。 【活动准备】 竹梯、砖头、萝卜玩具若干。 【活动过程】 一、实物激趣。 1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。 2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。 二、探索玩法。 1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。 如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高
，练习爬坡。 2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。 3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。 三、游戏巩固。 1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。 2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走
过小桥（从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15—20
厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。 3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，指导幼儿通过侧平举来保持身体
的平衡。 四、交流分享。 1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。 2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。 活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。
