小班综合：小电话
活动目标：1、发现各种电话机的外形的不同，以及电话的功能，培养观察电话的兴趣。2、摆弄自制小电话，发现声音会传播的有趣现象。活动准备：1、收集各种电话机2、自制小电话（每2人一份）活动过程：一、观察各种小电话——发现不同的外形和功能。出示电话机，选择一个电话观察1、重点提问：（1）你喜欢哪个电话？为什么？（2）这么多电话机，它们有什么是一样的？（找找电话机相同的地方，发现数字按钮、话筒和听筒）2、小结：电话机是各种各样的，有的大，有的小，有的颜色不一样，有的形状不一样。各种各样的电话机让我们的生活更美丽。3、重点提问：（1）这么多的电话它们有什么用呢？4、小结：电话机都有数字按钮，有听声音的听筒，有用来讲话的话筒，这样的电话机让我们的生活更加方便。二、玩玩自制小电话——发现声音的传递。1、出示两个杯子（没有线），打打电话，发现听不清的现象；2、出示自制小电话，幼儿玩玩小电话。3、重点提问：（1）为什么有了一根线，声音变清楚了？4、小结：电话线就像一条路，声音在这条路上从这头走到那头，就走到了小朋友的耳朵里了。原来声音是能够传递的。三、延伸——引发孩子进一步探索的欲望除了绳子可以让声音走过去，还有哪些东西也行呢？活动建议：可以在区角中放入自制电话继续让孩子能够感受绳子可以传递声音，以及进一步的感知绳子的拉直、放松对与声音传递的不同。
