中班健康:玩球
活动目标
1.对活动感兴趣。
2.能充分发挥自己的想象力,想出不同玩皮球的方法。
3.发展自身动作的协调性。
活动准备
皮球、拱门、垫子、装有颜色水的矿泉水瓶子、圆圈、短棒各若干,平衡木四条、录音机及磁带
活动过程
(一)准备活动
1.教师和幼儿跑步入场,慢跑热身。(放音乐)
2.幼儿自由站立,与教师做热身操。
教师:“让我们一起来做运动吧!”
头部运动——扩胸运动——双手压手腕——向上拉臂、向前后绕臂——腰部运动——腹背运动——活动腕关节、踝关节及膝关节——弓步运动。(2×8拍)
(二)基本部分
1.幼儿自由尝试(探索)花样玩球。
(请幼儿自由拿球。)
教师:“今天,我们一起来玩皮球,大家自己动动脑筋,试试看谁的玩法最多?”
(1)幼儿分散练习,教师巡回指导。
(2)幼儿成两列横对,面对面站好,请不同玩法的幼儿示范、表演自己的玩法,其他幼儿跟着学。
2.提供辅助材料,让幼儿自由结伴,组合玩球。
教师:“老师给你们准备了很多材料,等一会儿,请小朋友们自己几个人组成一个小组。然后,商量看你们组要拿什么材料,在试试看用这些材料可以怎样玩球?看看哪一组的玩法最多、最有趣?”
(1)老师带领幼儿观看场地四周的各种辅助材料:拱门、垫子、装有颜色水的矿泉水瓶子、圆圈、短棒各若干,平衡木四条
(2)引导幼儿自由组队。
(3)请各小组自由探索用各种辅助材料结伴玩皮球,教师巡回指导。
如:引导幼儿用短木棒赶皮球,边走平衡木边拍皮球,用球击打矿泉水瓶子等等。
3.游戏《运球》
这时,电话铃响起,教师接电话。
教师:“刚才,老师接到体育馆打来的电话,体育馆的阿姨请我们把球送回去。这样吧,我们两个人一组,合作运球,把球运回体育馆。但是,有个要求,手不能碰到球。”
(1)幼儿在原地自由尝试手不能碰到球的情况下,如何进行两人合作运球。
(2)幼儿两人合作,把球运往体育馆。
要求幼儿绕过矿泉水瓶子,把球运到体育馆后,从两侧跑回起点线,继续运球。场地布置如下图:
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
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体育馆
○幼儿 ※矿泉水瓶子 教师