大班综合：我家是动物园
一、活动目标：
1.观察图画书中人物与动物在外表和内在的相似性。
2.感知图画书独特的语言结构与表述方式，体验故事诙谐幽默的风格和内容的温馨感。
3.在家长的帮助下，能用绘画和文字的方式制作《我家是动物园》。
二、活动准备：
ppt，动物图片若干，人手一份空白小册子。
三、活动过程：
1.教师出示图画书《我家是动物园》。请幼儿思考问题，并出示动物图片。
——封面上的小男孩像什么动物？你怎么看出来的？猴子有什么特别的地方？
——你认识哪一种动物？
——它长的有什么特别的地方？它有什么特别的本领？
——家怎么会是动物园呢？
2.观看ppt，一起享受故事情节与图画的幽默与温馨。
3.回忆故事，重点讨论：
——祥太的家里都有谁？
——他们是什么动物？
——为什么？
——和幼儿共同总结，这个故事是从祥太的角度讲述的，他不仅向我们介绍了家里人像什么，还说出了理由。
4.再一次朗读故事，感知重复的语言结构；在此过程中给予幼儿模仿的机会，让他们学着把故事内容说完整。
5.幼儿合作阅读图书。
6.请幼儿说一说：你最喜欢看哪一页？
6.鼓励幼儿大胆想象。
——如果你家是动物园，你的家人像什么动物呢？
——为什么？
7.亲子制作《我家也是动物园》。
