体育与德育自然渗透
俗话说：“十年树木。百年树人”。新课标指出：“要培养学生良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神。”所以，在体育课中教师要抓住时机，为学生进行爱国主义教育。
本课在学习足球传球技术时，我适时的引入中国女排精神。向学生介绍中国女排五连冠的辉煌过去，十七年为着冠军目标努力的辛酸，今天女排重登冠军宝座的光荣……女排姑娘们的不怕困难、顽强拼搏、勇夺冠军、为国争光的精神倍受学生的鼓舞。学生不仅学会了技能，还接受了情感教育，培养学生的民族自豪感，从而培养学生的自我责任感、群体责任感和社会责任感。
在进行夹球跳比赛时,既充满着激烈的竞争，更具有强烈的德育因素。通过比赛，激励先进，鞭策后进。还帮助学生能正确认识自己的成功与失败，不计较胜负，赞扬对手，主动向获胜队学习，向他们表示祝贺。另外，除了自己有高超的个人技术外，还要有同伴之间的密切配合才能取得比赛的胜利，鼓励胜利不搞个人英雄主义，从小培养学生的集体主义精神。
