幼儿园活动设计:小精灵的魔法汤
活动目标:
1、用肢体动作表现旋律的不同特点
2、在游戏中感受乐曲带来的乐趣
活动过程:
一、故事引题,启动情感
师:大森林里有一位可爱的魔法小精灵,(出示课件小精灵形象)小精灵会调制一种神奇的魔法汤。魔法汤可以帮助小精灵变成自己最喜欢的小动物,小精灵把这种神奇的魔法藏在了一首神秘的乐曲里,我们来听一听。
教师引导幼儿倾听音乐一遍,提问
1、 听了这首歌你们有什么感觉?(引导幼儿说很欢快,由轻到重的特点)
二、教师边听音乐边做魔法汤
师:小朋友们,小精灵已经把制作魔法汤的方法告诉我了,现在王老师也来做小精灵魔法汤。
1、 出示一瓶水,提问:瓶里的水有颜色吗?现在老师要把这瓶水变成小精灵的魔法汤,你们看好了哦
2、用一块布盖住饮料瓶,边听音乐边做变魔术动作,音乐停,教师掀开红布,检查瓶里的水是否有变色。
提问:1、老师制作魔法汤的时候做了一些什么动作?如:搅拌、放调料、咕噜咕噜变。
2、教师引导幼儿学做魔法汤的动作,
师:你们想变魔法吗?我们一起来学一学吧。
三、再次倾听,边听边看老师画图谱,了解结构。