幼儿园日常生活部分的教法
日常生活部分的教法
五指抓
目标：1）培养幼儿手眼协调一致
2）发展幼儿手部小肌肉群的灵活性
3）训练孩子手指曲张的能力
教具构成：托盘一个碗或小筐两个杏核若干
操作方法：1）从一个碗内抓起向另一个碗中放（再放回）
延伸：可左右手交替的抓*食物可更换（豆）不易用米
适用年龄：2岁半以上幼儿
错误控制：是否把豆子掉在外面
兴趣点：有声音可低放或高放
三指捏
目标：同五指抓一样
教具构成：竹粒插板一个托盘一个口碟一个
操作方法：1）用右手取下竹粒（并数数）放入口碟中
2)放回可倒数或正数
延伸：可左右手交替来做倒数对角外线中线
适用年龄：2岁半以上
错误控制：不让竹粒掉在外面
注意事项：不要让幼儿放入口、鼻、耳中
掷核桃
目标：1）“练习三指捏和投掷的准确性
教具构成：托盘一个卫生纸桶一个碗一个核桃若干
操作方法：1)从碗中三指捏出核桃向桶内投掷并数数
延伸：核桃数量可逐渐增多也可左右手交替练习
适用年龄：2岁半以上
兴趣点：将核桃准确投掷到小洞中
两指捏——掷牙签
目标：1）锻炼幼儿手眼一致性并练习两指捏及投掷准确性
2）锻炼幼儿耐性及专注力
教具构成：托盘一个牙签若干不带眼的牙签盒一个带眼牙签盒一个
操作方法：打开不带眼的牙签盒取出牙签向带眼牙签盒眼内投掷（并数数）
延伸：可以掷珠子
适用年龄：2岁半以上
注意事项：牙签一头尖
一指按
目标：1）锻炼幼儿大拇指向下按的力量
2）锻炼大拇指的灵活性
教具构成：托盘一个画有图案的泡沫快一个（图上有控制点）彩色图钉一盒
操作方法：去图钉向控制点上按
延伸：不同颜色的图钉
适用年龄：3岁以上
错误控制：找好控制点，图钉所插入的位置
注意事项：图钉钉尖朝下，不要扎手
敲的工作
1、钉钉
目标：1）培养幼儿正确使用小锤子
2）培养幼儿双手配合能力
教具构成：托盘一个带有控制点的泡沫块一个锤子一把（木制）彩色的长钉若干
操作方法：1）取小钉放入控制点
2）一手扶一手钉
3）收钉用两指捏
延伸：可任意画不同控制点认识图形
适用年龄：3岁以上
注意事项：锤子不要碰手
2、钉锤
目标：1）会使用锤子一一对应的进行敲打
教具构成：托盘一个钉锤教具一套
适用年龄：2岁以上孩子
夹的工作
1、夹孔雀
目标：1）巩固两指捏的能力
2)会用夹子夹东西
教具构成：托盘一个花孔雀模型一个小盘一个夹子若干（与控制点一致）
操作方法：把夹子夹在控制点上
适用年龄：3岁以上
注意事项：夹子紧教师给予帮助
延伸：夹汽车夹西瓜夹青蛙夹树叶
2、夹纸张（钉纸张）
目标：同夹孔雀钉目标：培养幼儿正确使用钉书器
教具构成：托盘一个彩色手工纸若干夹子若干钉书器一个钉一盒小盘二个（装夹子钉书器）
操作方法：1）把手工纸可按颜色、形状、大小进行分类
钉注意事项:不要把手放在下面
适用年龄：3岁以上
收纸（从后往前）
3）、夹绒球
目标：同上
教具构成：托盘一个小碗一个绒球若干夹子一个
