培训心得体会--细微之处显大爱
心得体会--细微之处显大爱 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？师德就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这，都是师德。作为一名教师，不仅应该具有良好的职业道德修养，还要正确认清和对待老师的责任，不断地提高思想觉悟和工作能力，奉献是进步人类所尊崇的高尚的道德素质，所以教育者的工作就是奉献，在于教育和引导，重在树立让家长生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求，切实做到“教书育人，管理育人，服务育人。
在开展了一系列的暑期师德培训，听了许多令人感动的老师们的事迹后，我有几点深切的体会：
一、爱要多一点。
在教育工作中要耐心点、多爱点；徐其军老师教书几十载，他和学生开玩笑说他的左手写字很漂亮，其实是他因为尿毒症已经无法用右手写字了，他说他满脸的痘痘是因为他还年轻，殊不知他是因为尿毒症排毒异常。一几十年如一日的拖着病体教育孩子，关心孩子，向我们诠释了“爱”的真正含义，书写了“师爱”的篇章，他爱“教师”这个职业，因“爱”而生“乐”。只有爱每个孩子，才能得到孩子们的爱；只有爱自己的职业，才能永葆那份激情，体验那份幸福！教师这个职业无须有什么惊天动地的事迹。如果能在平凡的岗位中踏踏实实地做好每一件事情，真真切切地去爱每一个孩子。那就是这个职业的需要，教师这个“称谓”的根本！
二、是重视学习。
一个具有良好师德的幼儿教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业知识扎实，而且要兴趣广泛，一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。
这些优秀的教师为了提高自己的业务水平，他们千方百计地抓住每一次进修学习的机会：上岗培训、继续教育、本科函授、研究生班的学习……同时，他们每年都订阅大量的教育教学杂志，及时吸收新的教育理念，学习新的教学方法。业务水平高是“创一流”的基础。爱岗敬业。他们不是把教书仅仅当作一份职业，而是当作一种事业来追求。爱岗敬业是“创一流”的前提。
三、善于因人施教。
每个孩子都是一个独一无二的世界，即使是被上帝造就地缺少一部分“美丽”的孩子。许多人发现不了这个“世界”，觉得这纯如白水的世界让人畏惧。但达敏学校的刘佳芬校长，却用她的执着、热诚、慈爱、宽容、欣赏和创新，慢慢敲开了这片乏人问津的“世界”大门。我们应该感谢她，这位“白水世界”的拓荒者，用她的身体力行告诉我们：教育并不仅仅是法律上的权利和义务。“不放弃任何一个！”刘校长带着对残疾孩子的爱，竭尽力量让孩子们融入社会。刘佳芬校长在平凡而又特殊的工作岗位中，几十年如一日，用爱心弥补孩子们心里上的不足，她不论在生活上，还是在学习上，都给予他们必要的关心和帮助，无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任，怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，不断创新。提出了教学创新的计划，制定教学目标，自行编写教材，设法让这些智障学生学会自理生活，学会适应社会，学会自食其力。教学中不断创造新的教学思路和方法。她用自己的博爱去关怀学生，用真诚去打动学生，用毅力去感染学生，用自信去鼓舞学生. 时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展。用爱播种了希望，改变了这些特殊孩子的命运。
