5B unit5 Review and check教案表格式
英语 课程教案
年级 五年级 备课时间 年 月 日
周 次
7
课次
授课课题
unit 5
教 学
基本内容
复习第一单元，完成本单元a部分内容look、read and write
教学目的
和要求1 通过复习，学生进一步掌握第一单元的四会单词和句型。 2 通过复习，学生能灵活使用第一单元日常交际用语。 3 完成本单元a部分内容。
教学重点
及难点
1 通过复习，学生进一步掌握一单元的四会单词和句型。
2 通过复习，学生能灵活使用第一单元日常交际用语。
教学方法
及手段
游戏教学法 情景教学法
学法指导
听说训练指导 记忆指导
集体备课
个性化修改
预习1 师生齐唱歌曲we wish you happy every day。
2 free talk。（师生谈论有关星期、课程等话题，同时复习四会单词。）
t: what day is it today?
s: it’s monday.
t: who can spell monday ?
t: what lessons do you have in the morning\afternoon?
s: we have chinese ,english, maths and pe.
t: who can spell chinese/science….?
t: how about you ? can you spell it ?（有机替换第一单元的生 词chinese, english, week, monday, wednesday, thursday,friday)t: how many pe lessons do you have in a week ? is it interesting ? do you like it ?
教
学
环
节
设
计1 教师出示第一单元会话挂图，创设情景，学生表演对话, 鼓励学生自由创作。（课前布置好，如果需要的话，指导并帮助学生准备，使学生在课前准备表演对话的过程中复习了第一单元会话。）
2 接龙游戏比赛：学生按座位分成四组，一生说一问句，如: what subject do you like ?点名另一生答，另一生正确应答后，再出一问句点别人回答，以此类推。教师同时在黑板上完成竞赛评分表。
