第11课 孔子和百家争鸣
第11课 孔子和百家争鸣
第一目 孔子
学习目标：
1、 通过本目学习，准确掌握孔子的主要思想及他在教育方面作出的贡献。
2、 通过学习孔子及其思想，理解其对后世的影响。
知识网络：
孔子：名__________ 字_________ ___________时期_______人
__________学派的创始人
是一位伟大的_____________家和_____________家
1、核心是_____________，就是要______________，对人要有________对人要____________，要___________和___________别人。
思
孔 想 2、政治思想（孔子思想的延伸）：主张统治者要实行__________________________
具体要求：____________________________________
此主张的目的是：______________________________
子
1、兴办私学：范围_________________________________
教 意义________________________________
育
贡
献 2、教学经验：
孔子及其学说的地位：__________________________________
平行训练：
1、“己所不欲，勿施于人”是谁的思想 （ ）
a.孔子 b.墨子 c.孟子 d.庄子
2、孔子思想的核心是 ( )
a.仁 b.义 c.理 d.信
3、下列语句出自《论语》的是： ( )
a.“三人行，必有我师焉” b.“知己知彼，百战不殆”
c.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” d.“春秋无义战”
4、材料：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不之。”“三人行，必有我师焉。”
问题：想一想，孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。
第二目 百家争鸣
学习目标：
1、 掌握诸子百家的主要派别、代表人物、代表作品及其主要思想。
2、 结合之前所学的知识，分析百家争鸣出现的历史背景，学会分析历史问题。
知识网络：
时期 学派 代表人物 代表作品 主要思想
春秋 道家 老子 《道德经》（也称《老子》） 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化
儒家 孔子 《春秋》 仁的学说，因材施教，谦虚好学，温故而知新
战国 墨家 墨子（翟） 《墨子》 主张兼爱、非攻、用贤、节用
法家 韩非子 《韩非子》 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家
儒家 孟子（轲） 《孟子》 民贵君轻、仁政、反对一切战争，主张轻徭薄赋
道家 庄子（周） 《庄子》 主张顺其自然，无为而治
平行训练：
1、韩非子的思想是 （ ）
