小班数学：帮图形宝宝找家
活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，并能图形特征分类。2、愿意参与活动，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。活动准备：1、图形妈妈、房子背景图三座。2、教室内布置草地场景，草地上放有圆形、三角形、正方形娃娃若干。3、音乐磁带：碰一碰。活动过程：一、情境导入，激发兴趣。师：“今天老师请来了三位图形妈妈……”提问：你还见过哪些东西是圆形、三角形或正方形的？二、找找看看，说说玩玩。1、到草地里找一个喜欢的图形宝宝看一看，与好朋友说一说它的样子。2、听音乐带着图形宝宝玩一玩碰一碰的游戏。3、观察手上的图形宝宝的颜色说一说，玩一玩。4、根据图形特征送图形宝宝回家。引导幼儿说一句话：图形宝宝我送你回家。三、送礼物：猜一猜，摸一摸1、师：“今天，小朋友和图形宝宝做了游戏，还送它们回了家，图形妈妈夸我们真能干，为我们准备了许多礼物”。2、幼儿摸礼物，分享快乐。
