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小班综合唱唱跳跳
目的:1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。2、尝试简单的游戏。准备:动物图片、录音机。过程:一、猜谜(小兔)二、幼儿念念儿歌《小白兔》三、引出小动物教师:“今天不仅小兔来到了小二班,你们猜猜看还有谁?”小兔小鸭小乌龟小猫四、放录音幼儿欣赏,随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏,感受小动物走路的基本特征。五、提问小兔怎么走路的?小鸭、小乌龟、小猫同上。幼儿跟着录音边唱边模仿。六、游戏《小动物回家》
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