6.3自立自强第一课时
第一部分 走向自立
播放歌曲《男儿当志强》。
傲气面对万重浪
热血像那红日光
胆似铁打骨如精钢
胸襟百千丈眼光万里长
我发奋图强做好汉
做个好汉子每天要自强
热血男儿汉比太阳更光
提问：能说说你此时此刻的感受吗？
老师引导：同学们说的很好！一个人只有不依赖别人，能够独立，才能走向自强。自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。历史上一切在艰难困苦中成就伟大事业的人，都是在各种情况下能够自立、自强的人。我们的同学也正走向自立自强。（板书主题）：自立自强
一、自主探究
从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时， 有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？
告别依赖，一个重要的表现是独立地生活
明确自己的责任，勇于承担自己的责任
愿意并勇于承担自己责任的人才是真正自立的人
高贵的施舍
镜头一：学生安静晚自修；镜头二：请人代替做作业；镜头三：胡乱整理书包；镜头四：考试作弊抄袭；镜头五：自觉在宿舍读书
小组讨论——判断哪些表现是自立？理由？
开怀畅谈——谈谈自己在学习生活中的认识
*我的衣服___________________
*自己的作业________________________
*我的零花钱_________________
*家人饭后的碗______________________
*爸妈不在家自己当家————
*今天我是值日生____________________
*我是班干部，你会——————
*家庭经济困难自己又要上大学________
二、心灵导航：
教师引导学生概括：自立是不依赖别人，依靠自己的努力做事的精神品质，要求学生学会合理安排自己日常生活，长大了要独立生活、靠自己的力量创造生活。
第二部分 争当自强
二、 名人竞猜（请学生根据老师新提供材料，猜出名人的名字）
1、（1）他是XX年感动中国的候选人
（2）他12岁时开始肩负家庭主人的责任
（3）他父亲疯了,母亲跑了,他又当爹又当娘
（4）他XX年从河南省西华县考入怀化学院经济管 理系
(5)他一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼 的妹妹XX年。
（6）他就是洪战辉
2、（1）她是著名作家和教育家
（2）二年级开始写她的自传《我的一生》
（3）她两岁时得了一场重病，使她失去视力、听力，后来又失去了说话的能力。
（4）父母四处寻找老师，使她受到良好的教育
（5）她是美国著名聋女作家、教育家
（6）她就是海伦、凯勒。
3、（1）他们是一对中国花样滑冰双人滑国家队队员
（2）他们常用的伴奏曲是《龙的传人》
（3）他们在第20届都灵冬奥会花样滑冰双人滑决赛做时“抛四周”不慎摔伤
（4）但她顽强地忍住伤痛，与搭档坚持完成了随后的比赛，并夺得中国花样滑冰历史上首枚冬奥会银牌。
