《口语交际·我们的画》教学设计10

《口语交际·我们的画》教学设计10

【教学重点】 指导学生清楚地表述自己的意思。

【教具准备】 多媒体实物展示台。

【设计特色】 以学生发展为本，注重学生的参与意识。

【教学时间】 一课时

【过程设计】

一、课前准备

　　要求学生画一幅画，并把自己的画带到课堂上。

二、从看图引入，指导表述

　　1、图上的小朋友在做什么？

　　2、我们学着他的样，互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。

　　3、怎么介绍自己的画呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面的没有表现出来，但自己想表达的意思。

三、组内介绍，评议

　　评出优秀者。

四、图画展评

　　把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，互相观看，评选出这次展览的佳样，评选时要说说自己最喜欢哪幅画，为什么喜欢。