《小窗口大世界》课堂实录
一、教材简介《小 窗口大世界》是人教版实验教材《品德与社会》第四单元《通信与生活》中的第三个主题。这个主题的内容主要讲大众传媒。随着社会的发展，大众传媒也日趋普及。看报纸、电视，听广播，上网已经成了我们生活中不可缺少的内容。通过传媒，我们可以与更多的人分享信息、了解更多的事情。对于当代小学生来说，他们是 在电视和计算机前长大的一代，很有必要通过这些小窗口了解世界上发生的许多事情来扩大知识面。所以，这一课特别注意针对当前传媒对少年儿童产生较大影响的现实情况来组织内容，引导儿童认识大众传媒，了解其作用，并有效地利用大众传媒来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。二、教学目标1.知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒。2.知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。3.了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。三、教学重点1.知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。2.了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。四、教学难点了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。五、课前活动学生对自己家的家庭成员进行小调查，哪些报纸、书刊、广告、电台、电视台的节目比较受欢迎。六、课堂实录（一）激趣导入师：天天630，贴近老百姓。观众朋友们大家好，天天630又和您见面了。今天，我们630将制作一期特别的节目，抛开琐事，专门来聊一聊有关大众传媒的话题──《小窗口大世界》。今天来到我们节目现场的特邀小嘉宾有52位，他们是来自沙坪坝区凤凰小学四年级一班的全体同学。请后边的观众和我一起用热烈的掌声欢迎他们的到来。（设计意图：《天天630》是重庆许多孩子都很了解，也很喜欢看的一个栏目。导入时引用它的台词不但激发了孩子们的兴趣，也感染了他们的情绪。这样的设计正好体现出了“兴趣是最好的老师”一句话的含义。）（二）活动过程〈一〉活动一：了解什么是大众传媒师：孩子们，这是你们第一次做客630，我特地准备了一份见面礼，想知道是什么吗？一起来看看吧。（大屏幕播放《吉祥三宝》mtv）师：听过这首歌吗？生：听过。师：它的歌名叫什么？生：吉祥三宝。师：你最早是从什么地方听到的？生1：从电视上听到的。生2：从学校的广播里听到的。……师：你还知道哪些有关吉祥三宝的信息？生1：我知道这首歌是这个男歌手创作的，他的名字叫布仁巴雅尔。师：你是从什么地方了解到的？生1：从电视上了解到的。生2：我知道他们都是蒙古人，也是从电视上了解到的。生3：我知道这个唱歌的小女孩叫英格玛，是从一本杂志上看到的。师：看来电视和书让你们了解了很多信息。那除了电视、书刊，我们还可以通过哪些途径了解信息呢？仔细看看大屏幕（大屏幕逐一展示生活中的媒体）。生：报纸、广告、互联网、电台。师：是啊，报纸、互联网、电台、广告、书刊、电视给我们提供了一条途径，让我们了解了更多的信息，这些都可以称之为大众传媒。（设计意图：苏霍姆林斯基曾说过：“儿童
