《夕阳真美》（第2课时）
【教学内容】苏教版二年级语文《夕阳真美》
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。
【教学重、难点】
1、有感情地朗读课文，品味文字所蕴涵的美。2、了解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
【教学准备】
学生自己观察夕阳，课件。
【教学思路】
在复习完上节课词语掌握情况后进入精读课文过程。第一自然段主要是让学生知道这一句话交代了时间、人物、事情三个要素。第二自然段采用指名朗读，分析句子，质疑等让学生感受夕阳西斜时的西山美景。第三自然段采用半扶半放的学习方法让学生感受夕阳下沉时天空中云彩的美丽。第四自然段主要是通过默读，让学生找出哪些地方是拟人的写法。第五自然段主要通过朗读，体会爷爷的高兴，快乐。最后，让学生感受课文的图文动画，进一步感受夕阳的景美和课文的语言美。作业“画出你眼中的夕阳”作为课后的延伸。
教学过程：
一、 复习
师：上节课我们一起学习了23课《夕阳真美》，还记得课文中的词语娃娃吗？（出示词语）
傍晚 光芒 披着 壮丽
涨红 慢慢 下沉 深蓝
余晖 起伏 日落 灿烂
指名读、齐读
师：同学们对本课字词掌握得很好，那么，通过上节课的学习，你觉得夕阳怎样？
过渡：同学们讲得真棒，那这一节课让我们再一次与课文中的小朋友以及他的爷爷、奶奶一起去观赏夕阳，感受夕阳的美丽好吗？请打开书
二、精读课文
（一）、学习第1自然段
1、齐读第1段。
2、引说：这一段告诉我们时间——，人物是——，事情是——
3、什么叫日落？
4、你能说一句话，把时间，人物，事情交代清楚吗？
过渡：太阳像一个调皮的小孩子，总和我们玩躲猫猫，早晨它在东边，中午到了我们头顶，那傍晚的时候它已经到了天空的哪儿啦？
（二）、学习第二自然段
1、生：太阳已经到西边。师：是呀，不知不觉太阳已经西斜，（板书：西斜）这时的景色可美了，点击课件——夕阳西斜图
2、观察：按照从上到下的顺序仔细看图，你看到了什么？（太阳西下，天空中一片深蓝，夕阳的余晖从树缝中射过来，图上蓝色，绿色、红色都有等等很美）。
师：那书上是如何描写夕阳西斜时的美丽景色的呢，让我们一起看书
3、指名朗读，思考，这一段共有几句话，每句话讲的是什么？
4、逐句理解
①回答并板书：收起
②这时太阳为什么收起了刺眼的光芒？（因为是傍晚）
师：对，太阳收起了刺眼的光芒变得很柔和，谁来读一读这句话？评价：老师感觉还有点刺眼。谁再来读一读呢，把刺眼的光芒收起来？评价：阳光柔和多了，一点也不觉得刺眼了。全班同学一起读读这句话。
③师：第二句写的是什么意思呢？
生：“天空一片深蓝”
师：这时天空中美不美呀？好，一起再美美地读一读第二句。
④第三句又是写的什么呢？请女同学再读一读
⑤质疑：这一句话，你有没有不懂的，可以提出来，大家一起来讨论。
（理解：连绵起伏，余晖，壮丽）
师：夕阳是一个美容师，西斜的时候，把他的余晖撒在山峰上，就像给西山批了一件漂亮的外衣，把西山打扮的多漂亮呀，西山显得——
