8、《将心比心》教学案
一、学习目标（我们要到那里）
1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。
2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读重点语句
3、引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
自学方法（我这样到那里）
1、通过字典和联系上下文，读懂词语的意思。
2、自主读通、读懂、读熟课文，懂得在生活中与人相处应将心比心。
3、通过自主学习，选择自己喜欢的佳句摘抄并背下来。
二、量学（读一读 说一说）
1、文中的母亲是怎样对待别人的？
2、课文中哪些地方使你感动，画下相关语句。
3、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。
三、助学（小组合作）
1、品读：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”
（1）、“这种时候”指的是什么时候？（沉重的大门一旦松手，就不容易打开，而且很可能会撞到紧跟在后面的人。）
（2）、阿姨希望自己的妈妈能获得他人的帮助，她自己是怎么做的？
（3）、你从阿姨的做法中读懂了什么？
阿姨希望别人能帮助自己的妈妈，可她首先想到的是去关心、帮助他人。用行动告诉我们想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。这语言，这行动怎么不让人感到温暖呢？
2、品读：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”
（1）、想象一下“我”面对自己的第一个患者会是怎样的情形？
(2)、母亲希望自己的女儿能得到患者的宽容和鼓励。她怎么做的？
（3）、你从母亲的做法中读懂了什么？
是啊，母亲正是以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。这种善待怎能不让人感到温暖和幸福呢？
3、默读最后一段，说说你的理解。齐读，自由读，说说“将心比心”这个成语的意思。
四、用学
1、读拼音，写词语。
zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：温暖（ ） 关爱（ ） 鼓励（ ） 希望（ ）
反义词：宽容（ ） 沉重（ ） 紧张（ ） 抱怨（ ）
五、测学
1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和 （ ）。2、给句子加上标点符号。
