高一语文散文两篇学案
10.散文两篇：
《霞》 《我的家在哪里?》
◎课前自主
【走进作者】
冰心（1900.10.5—1999.2.28），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。19xx年冰心入福州女子师范学校预科学习。19xx年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。1923年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。1926年回国后，相继在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。
【课文初探】
1.《我的家在哪里》这篇文章构思设计上有什么特别之处吗？这样做有什么好处？
2.《我的家在哪里》这篇文章为什么要从“梦”写起呢？
3.“我要回家，回中剪子巷。”这句话包含着作者怎样的思想感情呢？
4。作者的一生是怎样的一生呢？我们应该怎样评价呢？请简要分析。
◎堂上演练
【夯实双基】
1.请选出下列带点字的读音完全正确的一项：
a.云翳(yì)璀璨(càn) 惆怅(chóu) 一曝十寒(bào)
b.作揖(yī) 褂子(guà) 回溯(sù) 刚愎自用(bì)
c.炽热(zhì) 麻痹(bì) 夙昔(sù) 瞠目结舌(tāng)
d.蕴蓄(yùn) 煦暖(xù) 裨益(pí) 面面相觑(qù)
2.下列句子中没有错别字的一组是：
a.解决不同教育系统之间的连接，实现课程设置、教学进度乃至学制之间的最佳组合，是我们的共同追求。
b.臧克家逝世的消息传出后，不少人写了悼念他的文章。人们都觉得这位文学巨臂平易近人，亲切热情。
c.2月1日在沙特阿拉伯圣城麦加附近的米纳意外伤亡事件中，中国朝觐者5人罹难，中国政府对此深表关注。
d.就在亚洲各国病房尝到经济增长甜头的时候，禽流感在亚洲部分地区的漫延，让人感到忧心忡忡。
3.对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是：
①这不是黑夜，而是光明!这不是结束，而是开始!这不是虚无，而是永恒!
②崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!
③当一个人张开他的天才翅膀，久久飞翔在群众的上空，消失在未知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃和诚挚。
④相持而不拘挛，洒脱而有法度。
a.排比 比喻 拟人 对偶
b.对偶 比喻 拟物 排比
c.排比 比喻 比拟 对偶
d.对偶 比喻 拟人 排比
【疑难探究】
1.《霞》第一自然段在全文中有何作用？下述理解不正确的一项是（）
a.紧扣标题，以“霞”开笔，体现作者凝练的风格。
b.揭示了全文的中心。
c.抒发了作者从小爱霞的感情，强调无论是朝霞还是晚霞，都是她的“小伙伴”。
