五年级数学《积的近似数》教案（优秀3篇）

教学过程 篇一

教学方法和手段

教学目标： 篇二

1懂得求积的近似数的必要性，掌握用“四舍五入”法取积的近似数。

2利用已有知识经验，学会根据题目要求与实际需要求积的近似数；培养自主探索和迁移类推能力。

3感受数学与实际生活的联系，逐步养成在生活中发现数学问题的意识和习惯；渗透人类与动物和谐相处的育人理念。

教学难点 篇三

要根据哪个数位来进行四舍五入

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