美术：线条画“蝴蝶”

美术：线条画“蝴蝶”（精选2篇）

美术：线条画“蝴蝶” 篇1

　　目标：

　　1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；

　　2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；

　　3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

　　准备：

　　供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸

　　过程：

　　（一）  观擦了解线条画的特点

　　1、  找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；

　　2、  强调套色的运用。

　　（二）  幼儿作画，讲解要求

　　1、  用粗细线、排列稀或密体现深或浅；

　　<br><p></p>2、  可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；

　　3、  先勾主体，装饰时线条排列清晰；

　　4、  耐心、仔细地作画。

　　5、  套色运用讲解

　　教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法

　　（三）  展示幼儿作品

　　1、  看一看、说说作品美在什么地方；

　　2、  整理用具。

美术：线条画“蝴蝶” 篇2

　　目标：

　　1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；

　　2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；

　　3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

　　准备：

　　供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸

　　过程：

　　（一）观擦了解线条画的特点

　　1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；

　　2、强调套色的运用。

　　（二）幼儿作画，讲解要求

　　1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；

　　2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；

　　3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；

　　4、耐心、仔细地作画。

　　5、套色运用讲解

　　教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法

　　（三）展示幼儿作品

　　1、看一看、说说作品美在什么地方；

　　2、整理用具。

美术：线条画“蝴蝶”相关文章：

★ 美术：线条画“蝴蝶”