七色光六

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时    间：

教学目标：学习和掌握某些汉字的构成规律。

教学准备：讲清“啄木鸟在行动”的意义所在。

教学时间：一课时

教学流程：

1练

引导学生观察，通过比较，让学生发现汉字构成的某些规律，不些错字。

2.日积月累

让学生先读一读，然后说说句子的意思。在熟读的基础上，让学生背诵。

3.知识窗

通过阅读让学生知道司马光主持编撰了《资治通鉴》，并了解司马光刻苦、严谨的治学态度。让学生说一说“脚踏实地”的意思。

4大家一起来

认真做好记录，保证信息的真实准确。向用字不规则的单位提改正意见。

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