小学科学迎接蚕宝宝的诞生
第四单元 动物的生命周期 1 迎接蚕宝宝的诞生教学目标：
指导并鼓励学生开展养蚕活动，引导学生在养蚕过程中发现生命的发展变化，通过养蚕活动的经历和体验，培养学生亲近生命，珍爱生命的情感。
亲历养蚕的过程。
经历对蚕的身体变化进行比较和测量的过程。
经历对事物的发生、发展过程中，坚持不懈地观察记录的过程。
教学重点：亲历蚕由“卵→蚁蚕→幼蚕”的过程。
教学难点：付出一份爱心，细心地进行养蚕活动。
教学课时：一课时
教学准备:
供小组或个人观察用的蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。教师应准备一些其他动物卵的图片或实物。
教学活动过程
1.引入。
谁知道美丽的蝴蝶是什么变来的？大自然中就有不少的动物像蝴蝶一样，在生长的不同阶段会有很大的变化和差异，蚕的一生就要经过多次的变化。
2.蚕卵的观察。
•观察蚕卵，让学生思考：蚕也是生命，但生命在哪里呢？
•用放大镜观察蚕卵，描述蚕卵的大小、形状和颜色。•还有什么新发现？
3.比较不同动物的卵，发现它们的异同点。
•讨论：哪些动物像蚕一样产卵？
讨论过程中教师可以适时地出示一些动物卵的图片并提问："这些卵一样吗？这些动物产卵的地方一样吗？"•讨论：这些动物的卵有相似的地方吗？
4.讨论蚕宝宝出世前的准备。
•"谁知道我们出世前，我们的妈妈给我们准备了些什么？"•"小鸟出世前，鸟妈妈会给小鸟准备些什么？"•"蚕宝宝出世前，我们应该给它们准备些什么呢？"
5.从卵里出来的小生命。
讨论："我的蚕宝宝孵出来了，我们能为它做些什么呢？"•观察刚孵化出来的蚕是什么样的。
•给蚕宝宝准备好干净的桑叶，蚁蚕吃的桑叶还要切成碎片或条状。
•记录蚕宝宝的生长过程，有哪些办法？
"蚕宝宝一出世我就给它画一张像，然后隔一段时间就画一张。我给蚕宝宝照相。我出生、满月、一岁时，我的爸爸、妈妈都给我照相。蚕宝宝吃桑叶的样子可爱极了，我把它记下来。"
6.测量蚕宝宝的体长。
•讨论：怎样做能让蚕宝宝长得又大又壮？
•蚕宝宝一天天长大，我要隔三天就测量一下它的体长。
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