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参加政治生活的准则

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参加政治生活的准则

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参加政治生活的准则(通用2篇)

参加政治生活的准则 篇1

  第一课 生活在人民当家作主的国家

  第二框题    《政治权利和义务:参加政治生活的准则》明确目标:点击考点

  ☆政治权利和义务:参加政治生活的准则

  □神圣的权利庄严的义务

  理解  我国公民的政治权利和义务□参与政治生活把握基本原则

  说明  我国公民参与政治生活的基本原则立足基础:课文导读

  一、 生活中的政治权利和义务

  1、我国是人民当家作主的国家,公民与国家形成了新型的关系。______是国家的主人,国家权力来源于_____________。

  二、 神圣的权利   庄严的义务

  2、我们政治生活的全部内容,是以___________、____________为基准的。

  3、公民依法享有选举________________________的权利,是公民的选举权;公民被选为_______________的权利,是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民_______的民主权利,行使这个权力是公民参与国家管理的______________________。

  4、人民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿,这是人民___  ________________的重要方式,是_______________________的具体表现。

  5、公民的监督权是指________________________________的权利。它包括了批评权、________、________、__________和__________等。

  6、我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时,也规定了公民必须履行的政治性义务,即公民对国家、社会应承担的_____________。

  7、__________   _____、_______    _________,是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治性权利和其他权利的重要保证。

  8、____________是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。

  9、维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的_________,是公民____________的具体表现,是每个公民义不容辞的__________。

  三、  参与政治生活   把握基本原则

  10、坚持公民在法律面前一律平等的原则表明公民______________享受权利、____________履行义务、_____________适用法律。

  11、在我国,公民的权利与义务是____________的,二者__ __________。权利与义务在_______上是相对应而存在的。权力的实现需要____________,___________________确保权利的实现。根据权利与义务相统一的原则,一方面,要树立____________意识,珍惜公民权利。另一方面,我们也要树立____________意识,自觉履行公民义务。

  12、在我国,国家、集体与公民个人的利益在________________是一致的。运筹帷幄:网络构建

  合作学习:自主探究

  观点一:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。观点二:权利与义务是完全对等的。你认为这两种观点是否相同?说说你的理由。

  重点难点:误区分析

  如何理解坚持公民在法律面前一律平等原则?含义:公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。 任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。任何公民的合法权利都受到法律保护。任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等,不允许任何人有超越宪法和法律的特权。注意:①公民在法律面前一律平等指法律实施上的平等而不是立法上的平等,法律具有鲜明的阶级性,它是统治阶级的平等不能对被统治阶级实行平等。②平等不是指平均主义,法律上的平等与现实中的平等是有区别的。巩固提高:能力训练1.某商店用高音喇叭从早到晚反复播放刚一句广告语,噪音严重干扰了人们逛街、购物的情绪,引起人们的不满。这一一事实启示我们 (    )   a.公民在行使权利的同时,不得损害他人的权利 b.公民应先履行义务.后享受权利   c.权利与义务是根本对立的         d.每个公民在法律上都具有同样的权利与义务2.以下对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”原则的理解,错误的是 (    )   a. 一切公民平等地享有宪法和法律规定的权利   b.一切公民都平等地承担兜法和法律规定的义务   c.一切公民在立法、执法和守法上一律平等   d.任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁    在信访活动中.相当一部分群众存在模糊认识,认为只要上访有道理。我什么也不怕,什么都敢做、都能做,置国家法律于不顾.我行我素。做出一些违法乱纪的事情来。严重影响了正常的工作秩序和生活秩序.影响了社会大局的稳定。据此回答3~5题。3.依法向国家机关反映情况,提出建议,表达诉求,是每个公民的民主权利,但信访活动的前提是必须依法有序地进行,这表明 (    )    ①公民的政冶自由是相对的,不是绝对的  ②政治自由是民主政治的基础  ③公民必须存法律范围内行使政治权利  ④自由和法律是完全对立的a.①②        b. ③④        c.①③        d .②④4.每个公民都要社会大局出发.要通过正常的渠道、正常的手段去解决信访问题,既要维护自已的合法权益,也要做一名遵纪守法的好公民。这要求公民在行使权利时必须(    )    ①自觉坚持权利和义务相统一的原则  ②自觉维护国家利益.牺牲个人利益  ④努力维护国家安定、社会稳定的政治局面  ④坚持个人利益与国家利益相结合的原则    a.①②③    b②③④    c、.①②④    d.①③④5.不管是什么人,不管以什么样的理由,只要违法,就要受到法律的追究。这说明(    )    a.国家保护公民的政冶权利和自由   b.国家坚持公民在法律面前一律平等的原则    c.司法机关严格执法、公正司法     d.国家制裁损害公民政治权利和自由的行为

参加政治生活的准则 篇2

  《政治权利和义务:参加政治生活的准则》教案

  一、教学目标 

  1、识记目标:

  (1)选举权与被选举权

  (2)公民在法律面前一律平等的原则

  (3)权利与义务的对立统一原则

  2、理解目标:

  (1)选举权与被选举权是公民的基本政治权利

  (2)理解“法无禁止即自由”,明确法律与自由的关系。初步了解法治与德治的关系

  (3)个人利益与集体、国家利益之间的关系

  (4)权利与义务的对立统一关系

  3、德育目标:

  使学生进一步理解社会主义民主的广泛性和真实性,知道公民所享有的政治权利和义务,培养学生参加政治生活的意识。提高学生依法履行义务的意识,培养学生的“国家意识”。

  二、教学重点和难点

  1、选举权与被选举权是公民的基本政治权利

  2、坚持公民在法律面前一律平等的原则

  3、权利与义务对立统一的关系

  三、教学过程 :

  (一)导入  课题

  同学们,从上节课的学习中,我们已经知道了,我国是人民民主专政的社会主义国家,在人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主,和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。我国的人民民主具有广泛性和真实性,广大的劳动人民享有广泛的政治权利和自由。这节课就让我们一起来了解老百姓到底能享有什么权利?

  (二)讲授新课

  1、公民的政治权利与自由

  (1)选举权与被选举权

  ①通过学生论坛,讨论:①享有选举权与被选举权的资格;②选举权与选举班长之间的区别

  ②通过学生简单的讨论,由教师得出结论,以表格的形式呈现出来。

  公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利,就是选举权;

  公民被选举为国家权力机关代表的权利,就是被选举权 享有选举权和被选举权的条件 ……

  没有选举权和被选举权的条件 ……

  ③引导学生讨论“假如你由选举权,你会选举出什么样的人作为国家权力机关的代表,来代表你行使国家权利?为什么?”(学生讨论)

  教师总结,由此可见,如果你没有认真行使选举权,就意味着你的权利和利益得不到保障,国家的利益也会受到损害;如果你认真行使了选举权,就意味着你的权利和国家的利益都得到了保证!

  所以,选举权和被选举权是公民的基本政治权利,是公民参与国家管理的基础和标志!

  (2)政治自由

  ①观看幻灯片“广州大学生游行示威”、“网络灌水”,通过图片向学生展示公民所享有的政治自由。

  教师总结:中华人民共和国宪法规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”这是社会主义民主的具体体现。

  ②公民享有政治自由,并不意味着想做什么就做什么!比如网络灌水,如果你在网上发表一些反政府反人类的言论,就会受到法律的自裁。引导学生得出自由与法律的关系。

  “自由的法律的体现,法律是自由的保障。”

  换句话说,只要法律没有禁止的事情,我们都可以去做!引导学生讨论:“法无禁止即自由”

  教师总结:这句话从法律的角度来看是正确的,但是如果从道德的角度,就不一定正确。如花钱买选票,我国的法律并没有明确规定这样做是非法的。

  (3)监督权

  ①通过教师简单的叙述,使学生清楚:①谁监督,②监督谁,③怎样监督。

  ②通过辨析题“中华人民共和国公民对任何国家机关及其工作人员由批评、建议、申诉、控告、检举的权利。”

  教师总结:公民行使监督权,能约束国家机关工作人员的工作态度和工作作风,这是一件好事。但不能因为个人的好恶,诬告国家机关工作人员,这样是违法的!

  2、公民的政治性义务

  (1)教师简单描述,公民除了享有一定的政治权利和自由之外,还 必须履行相应的义务。

  ①维护国家统一和民族团结

  ②遵守宪法和法律

  ③维护国家安全、荣誉和利益

  ④服兵役和参加民兵组织

  3、参加政治生活的准则

  没有无权利的义务,也没有无义务的权利。但是在现实生活中,有钱的与没钱的,有权的与没权的,地位低卑的与地位崇高的是否都遵循着这样游戏规则?

  观看幻灯片“贪官的记录”、“人皮碗”。

  这些有钱的、有权的为什么会受到法律的制裁?从中你能得到什么启发?

  教师总结:从这些人的下场我们知道,不管你是有钱还是没钱,不管你有权还是没权,在政治生活中你都必须坚持这样的原则:①坚持公民在法律面前人人平等原则,②坚持权利和义务统一原则,③坚持公民个人利益与集体、国家利益相结合的原则。

  (1)坚持公民在法律面前人人平等的原则

  辨析题:公民在法律面前人人平等就是指我国公民具有立法、司法和守法的平等。

  通过这道辨析题,教师要讲明:①公民在法律面前人人平等是指公民平等的享有权利,平等的履行义务,平等的适用法律。该题表述不全面。②平等的适用法律是指公民平等的司法和守法,而在立法上是不平等的。③法律代表的是统治阶级的利益,法律只能由统治阶级来制定。在我国,享有立法权的只能是广大的来动人民。

  (2)坚持权利与义务统一的原则

  辨析:

  观点一:没有无权利的义务,也没有无义务的权利。

  观点二:公民所享有的权利和义务都是相等的。

  观点三:权利与义务是完全对等的。

  学生简单讨论。

  教师总结:

  ①公民既是权利的主体,又是义务的主体。

  ②履行义务是享有权利的基础,享有权利是为了更好的履行义务。

  ③权利与义务的统一,并不意味着所有人的权利和义务是相等的。你享有多少权利,就得履行多少义务。

  ④享有权利是公民个人的权利,你可以享有,也可以放弃;但履行义务是公民的什么职责,不能不履行。

  (3)坚持公民个人利益和集体、国家利益的相结合。

  辨析题:

  在我国公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的。因此,实现了个人利益,国家利益也就得到了实现。

  学生思考。

  教师总结:

  ①这种观点是错误的。

  ②在我国,公民的个人利益和国家利益是一致的,但在一些具体的情况下,个人利益也会与国家利益产生矛盾。

  ③当公民的个人利益和国家利益产生矛盾时,个人利益应服从集体和国家的利益。

  ④所以,公民的个人利益实现了,并不意味着国家利益就得到了实现。

  四、课堂练习

  辨析题:

  正确对待公民的权利和义务,就必须坚持公民在法律面前一律平等的原则。

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