10．1正确对待理想和现实（精选2篇）
[教学目标]
1、知识与能力目标：通过教学，让学生明白树立理想十分重要，要想实现自己的理想，必须做出长远规划和具体规划，通过自身的不断努力来使理想实现。
2、过程与方法目标：通过讨论与举例培养学生分析解决问题的能力
3、情感态度价值观目标：通过学习学习让学生正确对待生活中的问题，树立确实可行的饿理想。并为之努力奋斗
[教学重点] 对理想的规划和理想的实现
[教学难点] 树立理想的重要性
[课时安排 1课时
教学过程
（导入）小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试的成绩十分不理想。假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。
设问：
1.为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化？
2.你能否猜测并描述小松第二学期的学习状态？
3.这一事例对你有什么启示?
（学生回答，教师总结） 这是因为他在学习上有了明确的目标，我们每个人在学习、未来职业、道德、人生甚至家庭生活方面都有追求的目标，用一个词来概括，就是理想。
理想在一个人的生活中起着重要的作用，在现实生活中有许多这样的事例，谁能举例说明理想的作用？
通过例举事例证明大家对理想的作用都有一定的认识，能否用一句话来概括：理想是……，如果没有理想……
（板书）一、正确对待理想和现实
1、 树立人生理想
你的理想是什么?
怎样才能实现这个理想呢？下面这个故事可以给你一些启示。
（事例）日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。
（设问）当山田本一把自己的目标定在40多公里外的那面旗帜时，他跑到十几公里时就疲惫不堪了；而当他把目标分解为几个小目标后，他轻松的就跑完了全程。你认为原因是什么？
山田本一的做法对于你树立和实现自己的理想有什么启示？
（教师总结）实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以把它划分为若干个阶段性目标，这样一步步付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。
（设问）当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，你从中得到了什么启示？
（教师总结）在理解树立和实现过程中，我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况出发，进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，推动理想的实现。正如每个初三年级的同学都希望能提高成绩，我们应当根据实际情况制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划。
（板书）2、如何实现理想？
（1）制定科学合理的规划
设问：理想的实现还需要什么条件，让我们通过下一个小故事来总结。
事例）古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：从今天起，每人每天把胳膊尽量往后甩，要甩够300下，能做到吗？学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的。一个月后，苏格拉底问：有哪些同学做到了？有90%的同学举起了手;又过了一个月，苏格拉底又问：有哪些同学还在坚持？这时有80%的同学举起了手。一年后，苏格拉底又问：有哪些同学还在坚持？这时，只有一位同学举起了手，这就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
（板书）（2）脚踏实地，全力以赴，坚持不懈
教师总结：
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。我们每个同学都有自己的理想，要实现这个理想，不仅需要我们做出科学合理的规划，更要全力以赴，不屈不挠，这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力，创造属于自己的辉煌。
课 题
4.10.1正确对待理想和现实
课 型新 授
教学
媒体多媒体
教
学
目
标
知识
技能1.理想的重要作用。2.实现理想的途径。
过程
方法通过实例分析，能理解理想的重要性；能够找到自己理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。
情感
态度
价值
观树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
教学
重点
实现理想的途径。
教学
难点理想与现实之间的关系。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图问题导入：在现实生活中，每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？说出来与大家交流。教师先说自己的理想，引导学生说出自己的理想。活动一：绘制自己的智慧树。1.让学生回顾自己小时候的理想。
2. 概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）
学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。
事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。
家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。
休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。
自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。3.指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间述说自己的理想，并说明理由，与其他同学的理想相对照，看看有什么差距。说出自己的理想。绘制理想树、填写目标。明确理想的含义。设计问题，集中学生的注意力，导入新课。帮助学生明确理想的含义，在未来的生活道路上确立更为明确的奋斗目标。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图填写学业、家庭、事业、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。4.归纳：理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活得积极态度。活动二：探讨理想的作用。结合教材第126页小张的故事。1.指导学生阅读小张的故事。2.引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。（1）在报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？(2)面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之。（3）在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化。3.小结：理想的作用。活动三：探究如何实现理想。1.阅读教材第127页的情景材料。分小组探讨后面的问题，引导学生大胆发言。总结理想和现实之间存在差距的原因。小结：我们必须对自己的人生做出规划。2.（1）呈现故事情景：不懈奋斗的李静。
(2) o在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?
a、没有做节目的经验，学历不高。b、缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。
o她能够战胜困难，靠的是什么?
树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。
o李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?
a、不断学习，提高自身素质和增强自身的能力；b、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神；c、虚心谨慎等等。（3）教师进行总结：要实现理想，就要阅读材料，讨论并回答。看材料，讨论问题：弄清楚理想与现实之间存在差距的原因。思考并交流李静的问题。引导学生讨论典型事例，认识理想的重要性，特别是对人生的积极意义，注意对学生做好正面引导，引导学生认识理想的有无，结果大不一样。引导学生认识到，由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距 ，要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做什么，明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。3.（1）指导学生阅读教材第125-126页杨振宁的故事。（2）教师引导学生思考下列问题：①杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷？②如果他不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？③这则故事对你的启示有哪些？（3）在全班交流后，建设进行总结：理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定的策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想做出适当的调整。活动四：完善理想树。引导学生看教材第129页的材料，并按其要求去做，可展开竞赛，看谁完成的又快又好。点拨：实现理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。课堂小结：本节课学习了三个问题：1.理想2.理想的作用。3.如何实现理想。阅读杨振宁的材料，进行交流，回答下面的三个问题。完善理想树，小组交流。使学生认识到，为实现理想，需要对人生做出规划。规划既要尽可能长远，又要尽可能具体。使学生认识到具体理想是动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划，还要根据自己的能力、兴趣等方面的现实情况，对自己的理想进行适当的调整，以推动理想的实现。学生反省自己实现理想拥有能力的状况，明确以后努力的方向。理清课本思路。
作
业
布
置
1、什么是理想？什么是人生？
答：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
人生就是立足于现实、不断追求各种具体理想的历程。
2、你对理想有什么看法?
答：切合实际（或不切合实际）。
3、你认为自己的理想能够实现吗?为什么?答：能（或不能）。因为：a、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。b、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目标。
4、如何才能实现这些理想?
答：a、实现理想，需要对人生作出规划。b、具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。c、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈……
5、为了实现自己的理想，你认为目前应该做的事情有哪些? 答：脚踏实地、全力以赴，努力学习。
板
书
设
计
正确对待理想与现实给理想插上翅膀通向理想之路每个人都有自己方方面面的理想理想对人生的重要作用理想与现实之间总会存在差距实现理想的途径
教学反思
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