辉煌的隋唐文化（通用15篇）
教材分析:
本课主要学习三个方面的内容:书法和绘画、石窟艺术。它们属于艺术类的内容,学习此类内容,除了掌握基本的历史知识外,还应该培养学生的艺术鉴赏力,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,对艺术作品的欣赏也是如此,不同的人有不同的看法,我们在教学时,要大胆地鼓励学生发表自己的看法,把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。
学情分析:
学生对书法、绘画作品比较喜欢,不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品,通过电视等媒体,欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术,为学习本课打下了基础。在第一册中,学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物,对学习这类人物的方法已有所了解,这都为我们学习这一课打下了良好的基础。
学习目标:
1.知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子,理解他们的艺术风格和特点。知道莫高窟的艺术地位。
2.掌握学习艺术类人物的基本方法,学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3.理解艺术来源于现实这一基本道理,理解创新和继承的关系,知道艺德对艺术家的重要意义。
学法设计:
“范例导学—自主探究—即时巩固—拓展提升”教学法
创造条件,让学生在动手、动口的过程中欣赏隋唐文化的辉煌,并能解读出隋唐文化繁盛的原因。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
前置引桥
我们在七年级上册学习了魏晋南北朝时期的文化,了解了这一时期的书法、绘画、石窟艺术,你还能记住哪些内容?
学生回答到相关问题时,教师投影显示《兰亭序》《女史箴图》《洛神赋图》等图片。
学生用约1分钟的时间进行回顾,并把答案写在笔记本上,三位同学口头回答教师的提问。
书法:王羲之,他被称为书圣,代表作是《兰亭序》;
绘画:顾恺之,代表作是《女史箴图》《洛神赋图》;
石窟艺术:龙门石窟、云冈石窟。
学生回答问题的同时,欣赏教师投影的有关王羲之、顾恺之的作品。欣赏龙门石窟、云冈石窟的佛像艺术。
通过复习旧知识,为本课的学习打下基础,温故而知新。通过展示图片,以直观的形式唤起学生的记忆。
范例导学
教师将学生的回答有选择地写在黑板上(也可以事前制好投影片):
书法、绘画:生活时代、代表人物、主要作品。
石窟艺术:地点、开凿年代、地位。
学生参与学习内容的探讨,跟老师共同确定出学习书法、绘画、石窟艺术应掌握的基础知识,掌握学习同类知识的基本方法。
学生对照板书(或投影),进一步明确应从哪些方面进行自主探究。
“授之以鱼,不如授之以渔”,通过前面的复习,跟学生一起找出学习同类知识的方法,为学生学会学习打下基础。
自主探究
我们知道了学习书法、绘画、石窟艺术应该掌握哪些基本知识,最好采用什么方法对这类知识进行分类呢?
教师在学生设计表格、自学的过程中,对学习困难的学生进行个别指导。
学生完成上述三部分内容的学习后,教师让学生在班内交流,并鼓励学生把自己的学习成果在实物投影仪上展示。
活动一:同学们临摹颜真卿、柳公权的字贴,能辨别出他们的书法作品。
活动二:写一篇介绍阎立本、吴道子绘画作品的小短文。
学生讨论后得出了设计表格的方法来进行信息的收集。
学生开始设计表格。并根据表格的内容进行看书学习。
学生自主学习完成后,在班级内进行交流。
学生在活动一中体悟颜真卿、柳公权书法的特点,学生阅读尚荣写的《颜氏家庙碑》,学习书法鉴赏的方法(见补充材料)。
学生在活动二中,通过写作提高学生的艺术鉴赏力。学生从上述两个活动中任选一个,约用7分钟左右的时间完成上述活动,用3分钟左右的时间进行展示、交流。
通过这一活动培养学生设计表格、运用表格收集信息的能力。
运用“敝帚自珍”的心理,让学生自己设计表格,学生在设计时就分外用心,注意力也特别集中。
采取活动法,让学生在活动中自己领悟颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子艺术作品的特点。
即时巩固
设计以下题目:
1.“颜筋柳骨”分别反映了哪两位书法家的作品?他们生活在哪一朝代?
2.唐朝时,最着名的两位画家是谁?其中被称为画圣的人是谁?
3.敦煌莫高窟位于我国今
西部,大部分洞窟是在
时期开凿的,是世界上最大的艺术宝库之一。
学生自主完成题目,同桌之间进行互相检查,其中三位同学把他们的答案写在黑板上,师生共同进行点评。
答案:1.颜真卿,柳公权,唐朝。2.阎立本,吴道子,吴道子。3.甘肃,隋唐。
先解决基础知识的教学,让学生先拥有基本的历史知识,形成一个基本的历史框架,为下一步的拓展提升打下基础。
拓展提升
探究一:
我们学习了颜真卿和柳公权,你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗?
探究二:
你认为隋唐时期,文化繁荣的原因有哪些?老师从经济基础、政策、对外交流等方面引导学生讨论。
学生讨论,得出以下结论:他们能做到持之以恒,善于吸收前人的经验,结合自身的特点进行创新,他们都有高尚的道德品质,如柳公权的“笔谏”,说明他关心时政,忧国忧民。
学生分组讨论,然后在班内进行交流,得出以下结论:隋唐经济繁荣,如唐朝时期分别出现了贞观之治、开元盛世等局面,为隋唐的文化繁荣打下了物质基础;唐朝的科举制为教育事业的发展打下了基础,也促进了文化的繁荣;唐朝统治者的政策开明;唐朝时期对外交流频繁,这种交流也促进了隋唐文化的繁荣;唐朝人的生活丰富多彩等。
探究一让学生知道创新跟学习前人经验的关系,明白艺德对艺术的重要性,理解“没有艺德,就没有艺术家的艺术生命”的道理。探究二旨在培养学生多角度分析问题的能力。
布置作业
利用课余时间,根据自己的特长,创作一幅与奥运或抗震救灾有关的书法或绘画作品。
学生利用课余时间完成作业。
给学生一个选择的机会,让学生充分发挥自己的特长,进一步领悟中国传统文化的魅力,明白“国家兴亡,匹夫有责”的道理。
补充材料:
读《颜氏家庙碑》
尚 荣
深秋的西安,下午四时许,当我匆匆赶至碑林时,整座建筑群已披上一层斜阳的纱衣,静静端坐于一片暮色之中。
走过一重重院落、门廊,终于得见魂牵梦萦的《颜氏家庙碑》。
就这样,我与它相对而立。无言,惟有静默。眼前的它已经过千捶百打,周身浸润着墨色,犹如黑玉凝脂一般,熠熠透着光泽。以手抚碑,其质如冷铁,徐徐摩之,俄尔又温润如玉。我素日练字均就从于拓片或影印本,颜字之风骨精神,料想殆已损失大半。今日看见石碑的“刀劈斧凿”,禁不住感悟万千。无怪乎,当年唐懿宗可以不惜一切代价迎回法门寺佛骨,至见时更激动得涕泗横流,并言:“朕生而得见,死亦无撼!”此情此景,虽非斯人斯物,却也有着相类似的感触,我自觉已颇能理解懿宗李摧当时的感受……
观《颜氏家庙碑》,更为之动容,其书风“苍浑穆雍,悲欣同在”。
为何苍浑穆雍?《续书谱》中颜真卿书法被列为神品第一,赞其“纵横有象,低昂有态”。我觉此语名至实归。熊秉明先生提出了颜真卿书法中“方位感”的观点,因为颜真卿的书法中存在一种心身性命的定向。儒家所谓“齐庄中正,足以有教”、“席不正不坐”、“居天下之广居,立天下之正经”,颜真卿书法的“方位感”正是体现了这样一种儒家道德意识,堂堂正正的宏大气象。真卿一生,立于当朝,恭而有敬,惟与杨国忠、鱼朝恩等辈颇多嫌隙,后终遭卢杞构陷而死,可谓命途多舛、曲折迂回。宋欧阳修曰:“颜公书如忠臣烈士道德君子,其端庄尊重,人初见而畏之,然愈处而愈可爱。”《家庙碑》结体壮大、真容毕现,又有一种包容性,包容了他的人生观想,对人世的关怀,涵纳了儒家的内省,正所谓苍浑穆雍。
又何言“悲欣同在”呢?书论有云:“张长史书悲喜双用,怀素书悲喜双遣”,此中一个“用”字极妙!淋漓地表达了张旭书法创作时情感的一种存在或一种状态。真卿之书,初学褚河南,后从张长史求笔法。故其书法继承了张旭创作时的酣畅精神。但书法之于颜真卿的意义,已不再是写出和谐悦目的字了,而是借书法展示一个复杂的内心世界。
据说此碑是颜真卿七十多岁时所书,新唐书载鲁公卒于七十二岁,旧唐书则录真卿卒年为:“遂缢杀之,年七十七。”由此可见,此碑应当为颜鲁公之绝笔。史载唐德宗时,李希烈叛陷汝州。宰相卢杞当国,恨使真卿,往劝谕。为希烈所留,拘胁累岁,忠贞不屈,终被缢杀。所以说这幅碑的书法传达了一种悲欣交集的情感,作者仿佛已见其大限将至,于字里行间、于勾划挑踢中,充斥了内心强烈的情感:有大悲,有大定,有大智,有大度。
唐孙过庭的《书谱序》中有所谓“人书俱老”:至若初学分布,但求平正,既知平正,务追险绝,既能险绝,复归平正,初谓未及,中则过之,后乃会通,通会之际,人书俱老。七十多岁的颜真卿书写此碑时正当通会之际,通篇气度充浑,真气激荡,与早年的《多宝塔》、《颜勤礼》相较,早已去除恬媚,火气褪尽,唯留一股质拙之气。精纯。高古。
一、教学目标
(一)知识与能力
通过本课学习,使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝着名诗人李白、杜甫和白居易。
引导学习使用互联网,搜索“赵州桥”、“唐都长安、《金刚经》、 “孙思邈”等资料,进而引导学生查找“现代建筑艺术”、“世界着名桥梁”、“现代印刷技术”等,学会利用网络扩宽知识面,博古知今。
(二)过程与方法
引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培养运用对比方法分析问题的能力。
通过本课学习,使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就。
通过师生对唐诗共同进行赏析,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提高对文学作品的欣赏能力。
(三)情感、态度与价值观
(1)隋唐时期各族人民在前代文化基础上,注意吸收文化成果,共同创造出光辉灿烂的文化成就,不仅是中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰,为人类文明的发展做出了杰出的贡献,这是中华民族的骄傲,以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
(2)隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研,认真学习前人成果取得的,我们要学习他们为科学而献身的精神。
(3) 通过了解世界科学技术的古今发展变化,激发学生对人类目前科技的兴趣和向往,对未来科技的憧憬和幻想。
(4)讲到赵州桥时可联系赵州桥已成为当地的一个重要的旅游资源,向学生渗透“环境保护”和“保护人类文化遗产”等意识。讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分,补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实,激发学生的爱国热情。
(5)通过本课学习,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民情,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应德才兼备。
二、教学重点、难点
重点:赵州桥、雕版印刷术、唐诗
难点:1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色
三、教学准备
多媒体投影
四、教学过程
导入新课:
隋唐时期,国家统一,经济繁荣,政治清明,交通发达,民族融合,中国经济文化交流频繁,教育制度先进,这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件,各族人民共同努力创造了灿烂的文化。今天我们就来学习隋唐文化的部分杰出成就。
(出示课题)
首先让我们一同学习高超的建筑水平。
(一)高超的建筑水平
隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板,华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面,有突出成就。(由学生总结得出)
1.隋朝李春设计建造赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥
(出示赵州桥图片)引导学生读图评价赵州桥。
赵州桥,原名安济桥,是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。坐落在河北省赵县城南五里的洨河上。赵县古时曾称作赵州,所以安济桥又叫赵州桥。赵州桥设计非常科学,由五拱构成。中间的大拱跨度37.45米,大拱两端各有两个小拱,它既可减轻大拱及桥基的负载,又可分洪和节省建筑材料。同时,小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用,桥面平缓,有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌,车马仍可通行。距今约14XX年,在漫长的时间里,历经洪水、地震、风化,至今仍然坚固的屹立着。这不能不说是一项奇迹,而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。
宋人杜德源有诗赞颂安济桥“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蜇背磨空”;元代刘百熙有诗赞“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行”; 明代诗人祝万祉赞美安济桥“百尺高虹横水面,一弯新月出云霄”,实不过誉。
近代着名古建筑学家梁思成说赵州桥的结构“所取的方式,对于工程力学方面竟有非常的了解,及极经济极聪明的控制。……真可惊异地表现出一种极近代化的进步的工程精神”。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。
赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的秀美风景,已被国家列为全国重点文物保护单位,成为当地的一个重要的旅游资源,每年都吸引无数国内外旅客观光旅游。
2.唐都长安和大明宫含元殿
多媒体投影:唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图
教师提问:唐朝长安城建筑布局如何?
学生根据课本内容回答,教师对唐都长安作一简要说明。
它东西约九千七百多米,南北长约八千六百多米,是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大,“长安百万家”,是当时世界上最大的城市。
长安城市、坊分开,东西对称,城内街道、住宅规划得有如棋盘,全城街道整齐宽直,树木成行,两边有排水设施;这些都是我国城市建筑史上的新创造。
大明宫位于长安城东北的龙首原上,居高临下,唐太宗时开始修建。含元殿是大明宫的正殿,皇帝每年元旦、冬至举行大朝会,以及阅兵、献俘等主要仪式,都是在此殿举行,其性质相当于北京故宫的太和殿,面积也基本相当。
雄伟的含元殿建筑群,充分显示了一千三百年前我国建筑工匠和设计师们的杰出的创造才能。
国家预计资金投入为13亿至15亿元,将大明宫遗址作为‘’规划的重点项目进行修复,重现盛唐恢弘气势。
(二)雕版印刷术的发明
1.隋唐发明雕版印刷术
(出示图片)
印刷术发明前,人们用手抄书,这既费时耗力,又易出错。到隋唐时人们发明了雕版印刷术,什么是雕版印刷术呢?
教师布置学生看书寻找答案。教师在学习回答基础上强调: 雕版印刷术来源于生活的体验,离不开人们的观察,探索及创新。
可引导学生联系印刷术的发展:北宋毕升活字印刷术、近代欧洲人发明了机器印刷、现代的电脑排版等。让学生感触到近现代中国的与世界的落伍和差距,让学生意识到振兴中国的责任。
2.世界上现存最早的雕版印刷品《金刚经》
多媒体投影:《金刚经》
教师作如下介绍:唐朝雕版印刷的原本,多已失散。现在所看到的《金刚经》,长约488厘米。卷首为佛像画,后为经文。画着释迦牟尼对弟子们说法的神话故事,四周环绕的天神也在静听,大家神色肃穆。画面精美,线条流畅,字体整齐,浑朴厚重,着墨均匀,刀法纯熟,是优美的版画艺术。
请大家看最后一行字,你有怎样的发现呢?
教师念“咸通九年四月十五日王玠为二亲警造普施”,并作进一步的解释。即这部《金刚经》是一个叫王玠的人在成通九年即公元868年为他父母祈福消灾而刻印的佛教经书。这样,这部《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
引导学生阅读小字,教师强调:世界上现存最早的雕版印刷品是《金刚经》,但在近代被外国殖民者掠走。教师补充资料,增强学生的学习历史兴趣,激发学生的爱国热情。
“19xx年,丝绸道路上的敦煌千佛洞在整修洞窟时,发现了一个秘密的复窟,里面堆满了古写本和古画。这个自公元366年开窟,共有洞窟469座的千佛洞,每座都充满了自北魏至元代一千多年间画家和雕塑家们留下的艺术杰作。这座文物艺术宝库的发现,很快引起了帝国主义者的注意。19xx年,替英国工作的匈牙利人马克·斯坦因风闻此事后,马上带着中国翻译蒋孝琬,跑到千沸洞来。他千方百计诱骗千佛洞住持王道士,拣选了24箱古写本,5箱古画和丝绣品,计1万余件,全部运抵伦敦不列颠博物馆。而他为这些希世奇珍只付给王道人500两银子和交了130镑税金。19xx年,斯坦因又从这里骗走5大箱手稿,计有600多卷佛经。其中公元868年的木刻本《金刚经》,是印刷史上极为罕见的瑰宝。斯坦因是一个极为贪婪的所谓“汉学家”,他对我国西域文物进行了三次扫荡,历时XX年,盗骗走了足以装满一个博物馆的珍贵文物和文书。类似这样的问题还有很多很多……”。
(三)光耀千古的诗坛
(出示图片)
引导学生阅读课文,结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料、诗句摘录”,然后讨论回答:
1、唐诗繁荣的情况怎样?
2、哪三位诗人的成就最突出?
3、说说他们的诗歌风格为什么有所不同?
教学中教师与学生一起阅读欣赏三位大诗人的作品,分析他们的性格特点及所处的不同的社会背景,从中品味三位大诗人诗歌的不同风格。
〔归纳总结〕
一、高超的建筑水平
赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥
唐都长安──当时世界上最大的城市
二、雕版印刷术
发明过程
唐朝印制《金刚经》──世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品
三、光耀千古的诗坛
李白 (作品及特色)
杜甫 (作品及特色)
白居易(作品及特色)
〔探究活动〕
1.让学生扮演一名导游设计一篇赵州桥和唐都长安城的“导游词”。(必须包括地点、建筑名称、建造者、特点、地位等)
要求:语言简洁优美、富有感染力,能够引人入胜。
2.利用网络查找世界着名桥梁的资料及图片等,以古今中外桥梁建筑为专题,选出自己喜欢的二、三座桥梁,做重点介绍,进行研究性课题探讨。
3.以印刷术的发展为专题进行研究性课题的探讨。
【学习目标】
1、使学生了解、掌握隋唐时期在科技、文学、艺术的主要成就
2、通过对隋唐文化的成就的学习，激发他们在这方面的兴趣，提高欣赏能力。
3、让学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，激发学生的民族自尊心和自豪感。
【重点】
1、李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛
2、世界艺术宝库莫高窟
【难点】
灿烂夺目的书法和绘画
【导入新课】
直接导入，隋唐时期是我国历史上的盛世，它的繁荣表现在政治、经济、民族关系、对外关系、文化等各个方面，今天我们来学习当时的文化。
【学习过程】
一、高超的建筑水平
1、隋朝的工匠_____________主持建造的________________是世界上现存最古老的一座石拱桥。比欧洲建成类似的桥早了_____________。
2、唐都__________规划整齐，是当时世界上最大的城市。城北的__________________，气势宏伟，富丽堂皇。
二、雕版印刷术的发明
_________时期，已有___________________的佛经、日历和诗集。_________________是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
三、光耀千古的诗坛
1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。今天，我们依然能读到唐朝_______________位诗人的近__________首诗歌。成就最高、影响最大的诗人有_________________________
2、写出下列三位诗人的代表作
李白：__________________________人们称他为____________
杜甫：__________________________人们称他为____________
白居易：___________________
四、灿烂夺目的书法和绘画
1、隋唐书法，名家辈出，最著名的当推__________________________。
_____________是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。
2、隋唐时期，对后世影响较大的画家，有__________________________等。其中，后世称吴道子为________________。
五、世界艺术宝库莫高窟
________________堪称世界最大的艺术宝库之一。位于今天_________西部的_____________。
六、盛大欢腾的乐舞
隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了_______________和________________的传统乐舞，再加以创新，呈现出盛世特色。
从课本上标出这三位诗人的诗各有何特点？
【思维拓展】
隋唐时期政治稳定，经济繁荣与文化的辉煌有何关系？
【牛刀小试】
1、列举隋唐时期的两项建筑成就。
2、列举唐朝的三大诗人及代表作（两个）
3、列举隋唐时期的书法家和画家。
【自我评价】掌握的 很好 好 一般
【学习心得】
一，教学目标：1、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
2、情感态度与价值观目标：
通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民
二，重点和难点：1，李春和赵州桥、“光耀千古的诗坛”。
2，如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。
三，教学方法：自主合作探究学习
四，板书设计：辉煌的隋唐文化（一）
一、高超的建筑水平
赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥
唐都长安──当时世界上最大的城市
二、雕版印刷术发明过程
唐朝印制《金刚经》──世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品
三、光耀千古的诗坛
李白 （作品及特色）
杜甫 （作品及特色）
白居易（作品及特色）
五，教学过程
一、 导入新课：隋唐时期，国家统一，经济繁荣，政治清明，交通发达，民族融合，中国经济文化交流频繁，教育制度先进，这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件，各族人民共同努力创造了灿烂的文化。今天我们就来学习隋唐文化。
二：预学导航
1、详细阅读教材，独立完成探究过程，小组内交流自学成果，并努力记住这些知识。
2、分组展示隋唐时期在建筑艺术、雕版印刷术和诗歌方面的成就。展示不够完整的其他同学补充。
3、合作探究
甲：“印章是雕版印刷的先驱。”乙：“石头书是雕版印刷的先驱。”甲乙二人谁说的对?为什么?
4、拓展延伸
你从唐朝几位诗人身上学到了什么？谈谈如何才能做到德才兼备，做一个对国家、社会有用的人才？
5、巩固训练
见《学习与探究》开放性作业。
①现存世界上最早的石拱桥是何时建造的
a.秦朝 b.汉朝 c.隋朝 d.唐朝
②现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是
a.《天方夜谭》 b.《金刚经》
c.《大唐西域记》 d.《西游记》
③“人命至贵，有贵千金”，体现了药王以人为本的职业道德精神。
a、华佗 b、张仲景 c、孙思邈 d、李时珍
④唐朝中期，诗坛掀起改革浪潮，以 为代表的一批诗人，提倡[内容来于斐-斐_课-件_园 ]诗歌要反映社会生活，达到教育目的。
a、李白 b、杜甫 c、白居易 d、柳宗元
⑤我国诗歌的黄金时代是
a.春秋 b.西汉 c.南北朝 d.唐朝
⑥下面的搭配有误的一项是
a、赵州桥――李春 b、“三吏”——李白
c、“诗圣”――杜甫 d、《秦中吟》——白居易
⑦ 下列诗句能够反映封建社会剥削的有
⑴采菊东笠下，悠然见南山 ⑵四海无闲田，农夫犹饿死
⑶谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ⑷朱门酒肉臭，路有冻死骨
a、⑴⑶ b、⑵⑶ c、⑶⑷ d、⑵⑷
6、当堂反思：学到了…，疑惑有…
一、 课程目标以唐诗为例，了解中国古代的文学成就。二、 教学目标知识与能力：了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。过程与方法：通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力；通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。情感态度与价值观：认识唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。认识李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。三、 教学重点、难点教学重点：李春和赵州桥；雕版印刷术的发明；光耀千古的诗坛。教学难点：如何理解赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品；如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。四、相关图片 赵洲桥、大明宫含元殿、李白、杜甫、杜甫草堂五、教学过程导入： 学生回忆我国历史上的主要文化成就高超的建筑水平： 教师：通过放映有关我国一些古代著名建筑的图片，向学生展示我国古代伟大的建筑成就，以培养学生的民族自豪感。雕版印刷术的发明：学生活动：用萝卜、橡皮等材料做图章，通过实际的动手了解古代的印刷术光耀千古的诗坛：唐诗朗诵会或者赛诗会，分小组朗诵李白、杜甫、白居易等唐朝诗人的诗歌，并由学生说一说对这些诗歌的理解。
第一范文
一、教学目标
（一）知识与能力
通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
引导学习使用互联网，搜索“赵州桥”、“唐都长安、《金刚经》、 “孙思邈”等资料，进而引导学生查找“现代建筑艺术”、“世界著名桥梁”、“现代印刷技术”等，学会利用网络扩宽知识面，博古知今。
（二）过程与方法
引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养运用对比方法分析问题的能力。
通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就。
通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
（三）情感、态度与价值观
（1）隋唐时期各族人民在前代文化基础上，注意吸收文化成果，共同创造出光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
（2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研，认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
（3） 通过了解世界科学技术的古今发展变化，激发学生对人类目前科技的兴趣和向往，对未来科技的憧憬和幻想。
（4）讲到赵州桥时可联系赵州桥已成为当地的一个重要的旅游资源，向学生渗透“环境保护”和“保护人类文化遗产”等意识。讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分，补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。
（5）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
二、教学重点、难点
重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗
难点：1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色
三、教学准备
多媒体投影
四、教学过程
导入新课：
隋唐时期，国家统一，经济繁荣，政治清明，交通发达，民族融合，中国经济文化交流频繁，教育制度先进，这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件，各族人民共同努力创造了灿烂的文化。今天我们就来学习隋唐文化的部分杰出成就。
（出示课题）
首先让我们一同学习高超的建筑水平。
（一）高超的建筑水平
隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。（由学生总结得出）
1.隋朝李春设计建造赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥
（出示赵州桥图片）引导学生读图评价赵州桥。
赵州桥，原名安济桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。坐落在河北省赵县城南五里的洨河上。赵县古时曾称作赵州，所以安济桥又叫赵州桥。赵州桥设计非常科学，由五拱构成。中间的大拱跨度37.45米，大拱两端各有两个小拱，它既可减轻大拱及桥基的负载，又可分洪和节省建筑材料。同时，小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用，桥面平缓，有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌，车马仍可通行。距今约14XX年，在漫长的时间里，历经洪水、地震、风化，至今仍然坚固的屹立着。这不能不说是一项奇迹，而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。
宋人杜德源有诗赞颂安济桥“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜇背磨空”；元代刘百熙有诗赞“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”； 明代诗人祝万祉赞美安济桥“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”，实不过誉。
近代著名古建筑学家梁思成说赵州桥的结构“所取的方式，对于工程力学方面竟有非常的了解，及极经济极聪明的控制。……真可惊异地表现出一种极近代化的进步的工程精神”。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。
赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的秀美风景，已被国家列为全国重点文物保护单位，成为当地的一个重要的旅游资源，每年都吸引无数国内外旅客观光旅游。
2.唐都长安和大明宫含元殿
多媒体投影：唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图
教师提问：唐朝长安城建筑布局如何？
学生根据课本内容回答，教师对唐都长安作一简要说明。
它东西约九千七百多米，南北长约八千六百多米，是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大，“长安百万家”，是当时世界上最大的城市。
长安城市、坊分开，东西对称，城内街道、住宅规划得有如棋盘，全城街道整齐宽直，树木成行，两边有排水设施；这些都是我国城市建筑史上的新创造。
大明宫位于长安城东北的龙首原上，居高临下，唐太宗时开始修建。含元殿是大明宫的正殿，皇帝每年元旦、冬至举行大朝会，以及阅兵、献俘等主要仪式，都是在此殿举行，其性质相当于北京故宫的太和殿，面积也基本相当。
雄伟的含元殿建筑群，充分显示了一千三百年前我国建筑工匠和设计师们的杰出的创造才能。
国家预计资金投入为13亿至15亿元，将大明宫遗址作为‘’规划的重点项目进行修复，重现盛唐恢弘气势。
（二）雕版印刷术的发明
1.隋唐发明雕版印刷术
（出示图片）
印刷术发明前，人们用手抄书，这既费时耗力，又易出错。到隋唐时人们发明了雕版印刷术，什么是雕版印刷术呢？
教师布置学生看书寻找答案。教师在学习回答基础上强调： 雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。
可引导学生联系印刷术的发展：北宋毕升活字印刷术、近代欧洲人发明了机器印刷、现代的电脑排版等。让学生感触到近现代中国的与世界的落伍和差距，让学生意识到振兴中国的责任。
2.世界上现存最早的雕版印刷品《金刚经》
多媒体投影：《金刚经》
教师作如下介绍：唐朝雕版印刷的原本，多已失散。现在所看到的《金刚经》，长约488厘米。卷首为佛像画，后为经文。画着释迦牟尼对弟子们说法的神话故事，四周环绕的天神也在静听，大家神色肃穆。画面精美，线条流畅，字体整齐，浑朴厚重，着墨均匀，刀法纯熟，是优美的版画艺术。
请大家看最后一行字，你有怎样的发现呢？
教师念“咸通九年四月十五日王玠为二亲警造普施”，并作进一步的解释。即这部《金刚经》是一个叫王玠的人在成通九年即公元868年为他父母祈福消灾而刻印的佛教经书。这样，这部《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
引导学生阅读小字，教师强调：世界上现存最早的雕版印刷品是《金刚经》，但在近代被外国殖民者掠走。教师补充资料，增强学生的学习历史兴趣，激发学生的爱国热情。
“19xx年，丝绸道路上的敦煌千佛洞在整修洞窟时，发现了一个秘密的复窟，里面堆满了古写本和古画。这个自公元366年开窟，共有洞窟469座的千佛洞，每座都充满了自北魏至元代一千多年间画家和雕塑家们留下的艺术杰作。这座文物艺术宝库的发现，很快引起了帝国主义者的注意。19xx年，替英国工作的匈牙利人马克·斯坦因风闻此事后，马上带着中国翻译蒋孝琬，跑到千沸洞来。他千方百计诱骗千佛洞住持王道士，拣选了24箱古写本，5箱古画和丝绣品，计1万余件，全部运抵伦敦不列颠博物馆。而他为这些希世奇珍只付给王道人500两银子和交了130镑税金。19xx年，斯坦因又从这里骗走5大箱手稿，计有600多卷佛经。其中公元868年的木刻本《金刚经》，是印刷史上极为罕见的瑰宝。斯坦因是一个极为贪婪的所谓“汉学家”，他对我国西域文物进行了三次扫荡，历时XX年，盗骗走了足以装满一个博物馆的珍贵文物和文书。类似这样的问题还有很多很多……”。
（三）光耀千古的诗坛
（出示图片）
引导学生阅读课文，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料、诗句摘录”，然后讨论回答：
1、唐诗繁荣的情况怎样？
2、哪三位诗人的成就最突出？
3、说说他们的诗歌风格为什么有所不同？
教学中教师与学生一起阅读欣赏三位大诗人的作品，分析他们的性格特点及所处的不同的社会背景，从中品味三位大诗人诗歌的不同风格。
〔归纳总结〕
一、高超的建筑水平
赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥
唐都长安──当时世界上最大的城市
二、雕版印刷术
发明过程
唐朝印制《金刚经》──世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品
三、光耀千古的诗坛
李白 （作品及特色）
杜甫 （作品及特色）
白居易（作品及特色）
〔探究活动〕
1.让学生扮演一名导游设计一篇赵州桥和唐都长安城的“导游词”。（必须包括地点、建筑名称、建造者、特点、地位等）
要求：语言简洁优美、富有感染力，能够引人入胜。
2.利用网络查找世界著名桥梁的资料及图片等，以古今中外桥梁建筑为专题，选出自己喜欢的二、三座桥梁，做重点介绍，进行研究性课题探讨。
3.以印刷术的发展为专题进行研究性课题的探讨。
【课程导入】
五彩缤纷的隋唐艺术是各族人民共同创造的。它一方面继承了前代艺术的精华，另一方面又吸收了外来艺术的优秀成分。同学们，“颜筋柳骨追欧虞”诗句中的“颜”、“柳”指唐代的哪两位著名书法家？你知道用以反映唐与吐蕃和亲史实的《步辇图》的作者是谁吗？代表作为《送子天王图》、其画被人们称赞为“吴带当风”的又是哪位画家呢？下面的两幅画各有什么特点？
《步辇图》（局部）
《送子天王图》（局部）
继云冈石窟、龙门石窟之后，隋唐的石窟艺术又有何发展？你知道“千佛洞”这一名称的来历吗？它为何闻名世界呢？
敦煌莫高窟的唐代舞乐壁画
在第6课，你可能注意到了唐代著名的歌舞大曲《秦王破阵乐》。那么，你了解白居易诗中是如何描绘“霓裳舞”的吗？令诗人杜甫半个世纪都难以忘怀的舞蹈家又是谁呢？
学习了本课后，同学们就会清楚这一系列的隋唐艺术知识，并从中获得美的感受。
【知识网络】
【学习探索】
1.有书法、绘画特长的同学，请你尝试临摹一幅唐代的书法或绘画作品。
2.搜集有关图片和文字资料，以一名导游的身份写一篇介绍敦煌莫高窟的短文。
3.通过完成下列表格，你将会更深刻地体验到唐代艺术的创新特征，并感受到其魅力之所在。
艺术类别
代表
主要特色
书法
颜真卿
柳公权
绘画
阎立本
吴道子
乐舞
《秦王破阵乐》
《霓裳羽衣曲》
《霓裳羽衣舞》
《胡旋舞》
【自我测评】
一、选择题
1.隋唐时期的著名书法家有（ ）。
①颜真卿 ②柳公权 ③王羲之 ④欧阳询
a.①② b.①②③ c.①②④ d.①②③④
2.下列人物，属于隋唐时期著名画家的是（ ）。
①展子虔 ②阎立本 ③吴道子 ④顾恺之
a.②③ b.①②③ c.②③④ d.①②③④
3.唐玄宗亲自参与编创的歌舞大曲是（ ）。
a.《秦王破阵乐》 b.《霓裳羽衣曲》
c.《胡旋舞》 d.《绿腰舞》
二、材料解析题
“天宝季年时欲变，臣妾人人学圜转。中有太真外禄山，二人最道能胡旋。”
──白居易
“金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。”
──李白
“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。”
──杜甫
请回答：（1）上述三首诗描写了唐朝文化哪一方面的情况？
（2）白居易诗中的“太真”、“禄山”分别指谁？
（3）杜甫诗中的“公孙氏”指的是谁？
（4）结合所学知识和材料里的“胡旋”、“海东”等词语，分析唐朝乐舞繁荣的原因。
【资料：】
“颜筋柳骨”是品评楷书书法的术语，最先提出这种说法的是宋代文人范仲淹。“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权，二者都是我国唐代以楷书著称的大书法家。
颜真卿的楷书刚柔结合而以丰筋为胜，笔遒筋健，韧而富于弹性，结构端庄大气，点画之中具有内在功力，具有一种浑厚雄伟之美；柳公权的楷书方圆兼施，点画瘦硬，刚劲之中却含秀润，严谨之中具有生动，充分体现字的骨力之美。
“筋”和“骨”都是讲笔画运转能凝聚着坚定的笔力。颜真卿的楷书和柳公权的楷书相比，二者虽然都具有力的美，但颜书浑厚，点画之间宽容而不涣散，柳书清瘦秀淡，在隽丽之中呈现着雄健。正是因为他们的书法各有特点，所以都能给人以强烈的吸引力。
* * * * * * * * * *
我国的歌舞艺术发展到唐朝，已进入鼎盛时期。唐代大曲，就是当时广为流传的一种歌、舞、曲相交融的多段体乐曲。其中最具有代表性的大曲是宫廷乐舞《霓裳羽衣》（包括《霓裳羽衣曲》和《霓裳羽衣舞》）。
相传，这部著名的乐舞是唐开元中西凉节度使杨敬述进献给唐玄宗的，原名《婆罗门曲》，后经唐玄宗润饰并制歌词，改名为《霓裳羽衣》。《霓裳羽衣》由“散序”“中序”“曲破”三部分组成，其乐曲、舞蹈、服饰着力描绘了虚无缥缈的仙境，塑造了一群楚楚动人、姿态优美的仙女形象。因原曲已散佚，这部乐舞的演出盛况就只能从白居易的诗中来了解了。
白居易在《霓裳羽衣舞歌和微之》一诗中，对乐舞的结构、舞姿、场面、气氛都作了细致的描写。“散序”，为器乐演奏，在舒缓、悠扬的旋律中把人们引入奇妙的仙境；“中序”，伴随着歌声和乐舞的节拍，“仙女”们轻歌曼舞，让观众飘飘欲仙；“曲破”为全曲高潮，重于独舞表演，乐曲急促，声调铿锵。临曲终时，乐曲转慢，舞而不歌，演员们徐徐向两边退下……
《霓裳羽衣》的表演形式灵活多样，既可以数百人进行大型群舞，也可是双人舞或独舞。据《杨太真外传》记载，天宝四年（745年），杨玉环被封为贵妃，她通音律，善歌舞，尤善舞《霓裳羽衣》。在晋见唐玄宗时，她表演的就是独舞，表现出了很高的舞技。
【思维拓展】
在古老的丝绸之路上，有一颗璀璨的明珠──敦煌莫高窟。莫高窟又称千佛洞，共一千多个洞窟，保存有大量的佛经、文书、壁画和彩色塑像，是世界最大的艺术宝库之一。1987年，敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
你听说过“敦煌学”这个名词吗？敦煌莫高窟是我国的文化宝库，可历史学家陈寅恪却说：“敦煌者，吾国学术之伤心史也。”你知道敦煌在近代发生了怎样的伤心故事吗？请查阅相关资料，给同学们讲一讲。
【课程导入】
我国有一座世界上现存最古老、跨度最长的敞肩圆弧石拱桥。你知道它的名字吗？设计并主持建造这座桥的是隋朝的一名普通工匠。想一想，他是谁呢？
在我国古代四大发明中，有一项发明被誉为“文明之母”。你能说出是哪一项吗？你知道世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是什么吗？
你知道用毕生心血写成《千金方》的是谁吗？为什么他将自己的医学著作命名为《千金方》呢？他被后世尊称为什么？
诗歌是唐代文学百花之冠。你知道被誉为中华诗坛第一人、赢得了“诗仙”赞誉的是谁吗？谁的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的历史年代而被后人称为“诗史”？这位诗人被后人誉为什么？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗可谓家喻户晓。你知道它的作者是谁吗？你能否分别用一句话概括出他们各自的诗歌特色？
【知识网络】
【学习探索】
1.你所见过的桥都是什么样子的？你觉得隋代赵州桥设计得高明吗？如果你认为高明，高明在哪里？如果你认为不高明，请提出自己的改进方案。
2.在新学期拿到散发着油墨香味的新书时，你有没有想过古人是怎样雕版印刷书籍的呢？雕版印刷一般以纹质细密的坚实木材为原料，将锯好的木板经过水浸、刨光、搽油等方法处理，然后写样、雕刻，制成有阳文反文字的字版。印刷时把墨涂在刻有文字的木板上，然后铺上纸张，用棕刷在纸背上刷印，制成白纸黑字的印刷品。请找一块橡皮，赶快动手试一试吧，看看谁做得又快又好。
3.唐朝的诗人很多，你可以列表归纳三位大诗人的作品及其特点，使知识一目了然。
作者
时期
代表作
诗歌特色
李白
杜甫
白居易
【自我测评】
一、选择题
1.李春设计和主持建造的建筑物是（ ）。
a.江苏宝带桥 b.北京玉带桥 c.大明宫含元殿 d.河北赵州桥
2.在中国古代医学史上，被后世尊称为“药王”的是（ ）。
a.扁鹊 b.华佗 c.张仲景 d.孙思邈
3.被人们称为“诗仙”的唐代诗人是（ ）。
a.王维 b.李白 c.杜甫 d.白居易
二、列举题
列举隋唐时期，我国在建筑、雕版印刷和诗歌方面的成就。
【资料：】
中国是一个诗的国度。到了唐代，中国古典诗歌创作达到了顶峰。《全唐诗》收唐代诗人二千二百余人，九百卷，得诗四万八千余首，再加上《外编》的近二千首，唐诗总量达五万之数。这在中国文学史上是绝无仅有的。
唐诗不仅数量众多，而且也具有很高的思想性、文学性和艺术性。唐代诗歌，众体兼备，五古、七古、律诗、绝句，乃至四言、六言，诗人们得心应手，任情发挥；唐诗创作题材广泛，上至国家大事、民生疾苦，下至清风明月、一草一木，百无禁忌，都可以入诗；作品风格各异，有的雄奇壮丽，有的精雕细琢，有的奇险峻峭，有的直白如话……
一般认为，唐诗分为四个时期，即初唐、盛唐、中唐、晚唐。
初唐诗歌的历史使命是转折和更新。这时的诗人摆脱了六朝柔靡文风的束缚，使诗歌走向社会，走向人民，创作了一种既有程式约束又留有广阔发展空间的新体诗──律诗。这一时期的著名诗人有“初唐四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂、杜审言、张若虚等。
盛唐诗歌百花齐放，盛况空前。盛唐诗人似乎充满了青春的气息、浪漫的情调，不仅视野开阔，思想深沉，而且他们的诗歌各具特色，独成风格。这一时期的著名诗人有王维、孟浩然、高适、岑参、李白等。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的作品深刻反映了那个时代的社会现实，以叙事手法写时事，从题材到写法都不同于盛唐诗了。这可以说是唐诗发展中的一种转变。
中唐诗歌以“新乐府运动”为代表，出现了诗歌创作的又一个高潮。安史之乱后，士人渴望中兴，与政治改革同时，诗坛也出现了革新气象。一方面，诗歌内容的社会性大大增强；另一方面，也出现了一些隐逸诗和悠闲诗，反映了当时一部分诗人的迷茫和彷徨。这一时期的著名诗人除了“新乐府运动”的代表人物白居易、元稹外，还有韩愈、柳宗元、孟郊、贾岛、刘禹锡、李贺等人。
晚唐诗歌为时代阴影所笼罩，风格发生了很大的变化。杜牧、李商隐的诗歌在艺术上有一些新的发展，但无论写忧国忧民，还是写爱情生活，都有相当程度的感伤情调。皮日休、聂夷中、杜荀鹤在黄巢起义前后写的一些揭露社会黑暗的诗篇，继承了白居易新乐府的传统，但感情更愤激，批判的锋芒也更尖锐。从这些诗里，我们看见了唐朝国势摇摇欲坠的景象。
【思维拓展】
（本报讯据新华社消息）中国敦煌学专家最近发现一件834年的雕版印刷品，它比此前发现的中国最早雕版印刷品《金刚经》早34年。
这件内容为历书的雕版印刷品是研究人员从上海古籍出版社最近出版的《俄藏敦煌文献》第十册中发现的。图版刊布时题为“具注历”，未标明确切年代。但其内容为断定年代提供了依据。
868年的雕版印刷品《金刚经》出自敦煌藏经洞，现藏英国图书馆；而此件834年的残历则藏在俄罗斯科学院东方学研究所圣彼得堡分所。
──摘自1999年12月1日《湄州日报》海外版
在1999年就出现了比《金刚经》早34年的雕版印刷品的报道，为什么现行教材仍采用“《金刚经》是现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品”这一说法？由此可看出史学界在治学上的一种什么态度？
一、学习目标：1.掌握世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗人李白、杜甫、白居易。
2.我们认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发我们的民族自尊心。
学习重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗
学习难点：赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏
二、自主学习 充分准备（找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆）
（一）科技
1.当时世界上最大的城市： 。城最宏伟富丽的建筑是 。
2.赵州桥的设计者： ，它的地位是： ，比欧洲早 年。他的特点是： ， ， ， 。
3.雕版印刷术： 朝印刷的《 》是世界上现存最早的、标有 [来
的雕版印刷品。
（二）文学（诗歌）：
1.诗歌的黄金时代是在 朝。
2.李白诗歌特点是： ， ， ， ，称他为“ ”。
代表作品：《 》、《 》
3.杜甫诗歌特点是： ， ， 其诗被称为“ ”
代表作品：“ ”、“ ” 他被尊称为“ ”[来源:第一范文网]
4.白居易诗歌特点是：提倡 ， ， 。
代表作品：《 》、《 》
（ 三）医学
1.唐朝杰出的医学家是 ，他被尊称“ ”， 他的医学著作是《 》。
三、小组讨论，知识擂台（交流检查预习情况
四、课堂探究 （要求：小组合作、探究、交流）
1.根据所学知识你能总结出隋唐时期领先世界的“世界之最”吗？你认为怎样才能保持科技成就的领先地位？
五、学生回头看（根据情况有重点的看 书或背诵）
六、当堂训练检测
（一）单项选择题
1.唐代长安城最宏伟富丽的建筑是： （ ）[
a.大雁塔 b.皇城 c.宫城 d.大明宫含元殿
2.唐朝时期世界上最大的城市是：（ ）a.罗马 b.巴格达 c.长安 d.开罗
3.在我国民间有“沧州狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州石桥”是何时
修建的？（ ） a. 隋朝 b. 唐朝 c. 北宋 d. 南宋
4 .赵州桥之所以闻名于世主要是因为： （ ）
a. 它是世界上现存最长的石拱桥 b.它是隋朝 杰出工匠李春修建的
c.它是世界上现存的最古老的石拱桥 d.它是唐朝杰出工匠李春修建的
5.如果让你设计一座仿照隋唐时期的建筑，你认为它应该具有哪些特点?( )[来源:学§科§网]
① 规模宏大 ②气魄雄浑 ③华美而不纤巧 ④整齐而不失呆板
a. ①②③ b.②③④ c. ①③④ d. ①②③④
6.下列哪项成 就是我国的四大发明？ （ ）
a.曲辕犁 b.筒车 c.印刷术 d. 麻沸散
7.我国诗歌创作的黄金年代是：（ ）
a. 西汉 b. 三国 c. 隋朝 d. 唐朝
8.古人云“棋琴书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是
酒中仙”的诗人是：（ ）
a.杜康 b. 李白 c.杜甫 d. 白居易
9.关于杜甫下列说法正确的是：（ ）
① 他生活在唐朝由盛转衰的年代。
②他的诗多反映复杂动荡的历史年代，因而被后人称为“诗史”。
③他最著名的诗篇就是“三吏”和《长恨歌》。
④由于他的创作表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。
a.①②④ b. ①③ c.②④ d. ② ③
（二）读唐诗，品兴衰：
材料一：忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宝,稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。
—— 《忆昔》杜甫
材料二：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，
家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 —— 《春望》杜甫
请回答：①材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象？
②对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活的时代。
③通过两首唐诗，你认为诗歌创作的源头是什么？
七.学（教）后记
第7课
学习目标：
掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。
学习重点、难点：
各项成就的特点。
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
（一）阅读教材38页-40页，第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题
类别 作者 朝代 成 就 影 响 或 特 点
书
法 颜真卿
柳公权
绘
画 阎立本
吴道子
石
窟 隋
唐
（二）.阅读教材41页，第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题：
1.特点：大量吸收了 和周边各国的传统 。
2、著名的歌舞大曲：《 》、《 》。
3、著名的舞蹈家： 。
【当堂检测】
1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（ ）
a.欧阳询 b.顔真卿 c.苏轼 d.柳公权
2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（ ）
a.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体
b.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》
c.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的
d.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞
3.敦煌壁画的内容是（ ）
①表现佛教故事②塑像姿态各异 ③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象
a.①③ b.①② c.③④ d.①④
4.他是一位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。在书史上留下“笔谏”的笔名，“他”是（ ）
a. 颜真卿 b.苏轼 c.柳公权 d.黄庭坚
5.他的书法博采众长，别出新意，自成一体，他的字方折峻丽，骨力劲健。这位书法家是（ ）
a. 颜真卿 b.柳公权 c.欧阳询 d.苏轼
6.他是由隋入唐的书法家，先学王羲之的书法，后学北朝碑刻，融会贯通，笔法方圆兼济，结构严谨匀称。这位书法家是（ ）
a. 颜真卿 b.柳公权 c.欧阳询 d.吴道子
7.《游春图》生动描绘了人们游春的情景，是国内现存最古老的山水轴画。你知道《游春图》的作者是谁吗（ ）
a.阎立本 b.吴道子 c.黄公望 d.展子虔
8.隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出盛世特色。其中歌颂唐太宗武功的是（ ）
a.《胡旋舞》 b.《秦王破阵乐》 c.《霓裳羽衣曲》 d.《高山流水》
9.唐朝时期，有一位著名的善剑器舞的舞蹈家，诗人杜甫儿时看过她的表演，几十年后都难以忘怀。这位舞蹈家是（ ）
a.公孙大娘 b.唐玄宗 c.武则天 d.唐高祖
4.材料一：“顔公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”
材料二：“用笔在心，心正则笔正。”
1）材料一 “顔公”指的是谁？他的书法有什么特点？他有什么代表作？
2）材料二是谁说的？他为什么说这句话？这件事使他留下什么美名？
3）材料二的作者的书法有什么特点？有什么代表作？
4）后人把“顔公”和材料二的作者合称为什么？
一、教学目标1.基础知识目标：唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文学家韩愈、柳宗元；唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟。 2.思想教育目标：（1）隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位。以此激发学生的爱国主义情感。 （2）通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心；二是来自于刻苦的学习和对相关文化艺术领域的变革与创新。从而有机地进行品德、意志和创新意识的教育。 3.能力培养目标：（1）通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。 （2）通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。 二、教学方法：启发与探究相结合的互动式教学。 三、教学重点和难点重点：书法和绘画 难点：雕塑艺术和乐舞的发展 四、教学过程复习提问：隋唐时期我国科技发达表现在哪些方面？在世界科技史上占有什么地位？ 隋唐时期，我国不仅在科技方面创造了骄人的业绩，而且在文学艺术诸如诗歌、书法和石窟艺术方面，亦取得了辉煌的成就。（书写课题） 新课学习 古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”。这一谚语本身说明了什么？（学生讨论略）说明唐诗的影响之大。 一、诗歌的黄金时代 为什么说唐朝是我们诗歌的黄金时代？（答）仅流传下来的唐诗，就有两千多位诗人的近5万首。诗歌在唐代已成为一种最普通的文学形式。从帝王、贵族、官僚到尼姑和歌妓，从鹤发到童颜都留下了他们的作品，而且内容丰富，体裁多样，流派众多，风格各异，呈现出百花吐艳的景象。一个时代有如此众多的诗人和作品受到后人喜爱，这在中外文学史上是罕见的。（问）在二千多位诗人中，同学们熟悉或知道哪些诗人？唐代诗人多，有成就的诗人也多。本课特别推出李白、杜甫和白居易。 1.李白 （引导学生看课本李白像，并作介绍）李白，字太白，少年好学，喜欢文学。“一生好人名山游”，青年时即离家漫游祖国的大江南北。后被唐玄宗召为文学侍从，但当时政治日渐腐败，不满两年，便因得罪权贵，愤然离去，继续漫游各地。这一时期李白的诗歌创作趋于成熟，名篇迭出。744年，李白在洛阳和杜甫相遇并结成好友，成为中国文学史上的佳话。安史之乱后，李白遭遇不幸，最后在贫困和漂泊中病逝。他的一生给后人留下了许多传奇色彩，如李白的豪饮、剑术和球技，可谓德才兼备、文武两长。 李白存诗900多首，长于描绘祖国壮丽河山。同学们比较熟悉李白的哪些诗作？（《早发白帝城》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》）等是李白的代表作，也是无与伦比的绝唱。从诗歌风格来讲，李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，语言轻快。正由于此，李白被后人称为“诗仙”。 如是说李白是一位浪漫主义大诗人，杜甫则是一位现实主义大诗人 2.杜甫 同学们比较熟悉杜甫的哪些诗作？（《三吏》、《三别》是杜诗中的不朽篇章）从杜甫的诗歌中我们可以体会有哪些特点？杜甫的诗歌或气魄雄伟，或沉郁悲怆，语言锤炼凝重。 为什么在杜甫的诗歌中表现出与李白诗歌风格特点的巨大差异？主要是因为两人生活的遭遇与生活的时代环境存在较大的差异。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代。年青时即以诗文出名，也先后长期漫游；与李白相遇后，写下许多怀念的感人诗篇；后十年旅居长安，科举不第，常靠朋友接济，在失意和贫困中，杜甫看到朝政的黑暗，体会到人民生活的痛苦；安史之乱爆发后，杜甫带着全家加入流浪的队伍，一度被叛军抓到长安，看到国破家亡的惨境，饱尝了战乱的苦楚；安史之乱结束后，杜甫写出了一生中很少有的一首表现出高兴的诗歌；但连绵不断的藩镇战争仍逼他到处飘泊、最后杜甫在贫病交加中，永远停止歌唱。 杜甫今存诗1400多首。他的诗歌反映出唐朝从强盛走向衰落的历史，深刻反映了那个复杂、动荡的历史时期人民所遭受的痛苦，被人们称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”。在杜甫去世两年以后，我国另一位现实主义诗人——白居易诞生了。 3.白居易 中唐时期，唐朝走向衰落，社会矛盾重重。诗坛掀起改革浪潮，提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的。白居易是其中的代表人物11岁时，白居易为躲避藩镇战乱，开始了长达五六年的逃难生活，深刻感受到什么是民间疾苦，从而写出大量反映现实生活的讽喻诗。 白居易的讽喻诗有哪些代表作？（《秦中吟》、《新乐府》、《卖炭翁》）。白居易诗歌的另一特点：深入浅出，通俗易懂。因此，白居易的诗歌在当时产生了很大的影响，流传很广。不仅为我国各族人民所喜爱，而且流传到国外，在朝鲜和日本广为传抄。 唐代诗人李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越的成就？一是来自于他们对祖国山河的热爱，对民间疾苦的关心；二是来自于刻苦的学习和对诗歌的变革与创新。 在书法艺术方面，我国隋唐时期亦是书法家辈出，并且创造出新的艺术风格，从而形成我国书法艺术的高峰。 二、书法的高峰 我国继王羲之后在书法史上最有成就的大书法家是谁？他创立的新书体是什么样子？颜真卿，他创立的新书体雄浑敦厚，人称“颜体”，代表作有《多宝塔碑》等。和颜真卿齐名的书法家是谁？他的书法特点是什么？代表作有哪些？柳公权，他的书法方折峻丽，骨力劲健，代表作有《玄秘塔碑》等。 颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，是不是就仅仅是因为他们的字写得好？颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，并不仅仅是字写得好，还在于他们的人品高，在安史之乱事件中，颜真卿挺身抗击安禄山。柳公权借笔法劝谏唐穆宗。这说明，人品与书品是紧密相关的，只有人、书俱佳，才能赢得后人的赞颂。 隋唐时期，我国的书法艺术为什么会有高度的发展？这主要是因为唐朝的社会安定，经济繁荣，还有当时的统治政策比较开明，这些都为我国文化的发展创造了良好的条件。另外，唐太宗本人亦非常喜欢书法，还把书法的好坏作为取士的一项重要标准，这就刺激了读书人学习书法的积极性，由此促使唐朝的书法艺术达到极高的水平。 三、异彩焕发的绘画 隋唐时期画坛出现怎样的盛况？宗教画富有现实生活气息，人物故事画、山水画、花鸟画已大量出现。 对后世影响大的唐代画家是谁？他们的绘画各有什么特点？各有什么代表作？对后世影响大的画家是唐代的阎立本和吴道子。阎立本擅长人物故事画，他画的人物神态各异，生动传神，代表作有《步辇图》。这是一幅有重要价值的历史画卷，它描绘了唐太宗接见向唐朝求婚的吐蕃使臣禄东赞的情景，真实地反映了汉藏两族友好亲密的关系。吴道子善画写意画，即用笔不求工细，但求神态。他的画，注重线条变化，讲究主体效果，其代表作有《送子天王图》。石窟艺术在唐朝也进入了一个重要发展时期。 四、艺术宝库莫高窟 我国古代有三大佛教艺术宝库，有两个曾在上一学期学过，还记得吗？（山西云岗和河南龙门石窟。）除了云岗、龙门石窟以外，还有座落在甘肃西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐时期开凿的。敦煌莫高窟现存的492个洞窟绘有“飞天”。总计4500余身，其中有的飞天长2。5米，也有的不到5厘米。这些飞天好像不受任何约束，姿态千变万化，反映了古代艺术家们丰富的想象力。 据唐代碑文记载，莫高窟创建于前秦时期，后经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时代陆续开凿。当你面对这里的每一个雕像，每一幅壁画，你将作怎样的感想？凝集着我们中华民族的聪明才智和辛勤的汗水，这是我们的前人对世界雕塑、绘画艺术作出的贡献。这是我们民族的骄傲。同时也激励我们更加刻苦地学习，以担负起建设社会主义物质文明和精神文明的重任。 五、盛大欢腾的乐舞 指导学生看书，找出这个时期乐舞发展的特点隋唐时期在继承前代优秀文化传统的基础上，加以变革、创新，在诗歌、散文、书法、绘画及石窟艺术等方面，都取得了重要的成就，各方面的人才辈出，佳作累累。我相信，在社会主义的今天，在你们中间将会出现伟大的诗人、学者和艺术家。
一，教学目标：
1、知识与能力目标：
通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易
2、情感态度与价值观目标：
通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
3、教学重点：李春和赵州桥、“光耀千古的诗坛”。
教学难点：如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。
二，教学过程
导入新课：
在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这
位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝
是谁?他为什么能获得各民族的尊重?通过上述设计激发学生的学习兴
趣，引出要学习的新内容。：
1、出示资料民歌《小放牛》，从牧童与村姑的对唱入手，引起学生的兴趣，并出示赵州桥的图片。
2、(一）科学技术
1、建筑：隋朝李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲早700年，唐都长安大明宫含元殿
（讲述唐长安城可通过直观的手段，如计算机向学生展示长安城平面图和大明宫含元殿，使学生对唐朝建筑形成感性认识。）
2、印刷术：我国在世界上最早发明印刷术，是我国的四大发明之一。唐代《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
3、天文：唐代 僧一行在世界上第一次测出子午线长度，编订《大衍历》
4、医学：
a：唐高宗时组织人编写《唐本草》－－世界上第一部由国家编定并颁布的药典，比欧洲早800 年
b：“ 药王”孙思邈《千金方》－－“人命至重，有贵千金”
c：唐贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早200年
（二）、文学：
1、诗歌 李白（盛唐）“诗仙”《早发白帝城》、《蜀道难》
杜甫（盛－衰）“诗圣”“诗史”－－“三吏”“三别”
白居易（中唐）《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。
2、散文：由韩愈、柳宗元继承古代散文的优良传统，创造出一种适于反映现实生活的新文体，并领导了古文运动
（光耀千古的诗坛”一目，用“光耀千古”突出唐代文学的成就。建议教师先宏观后微观，宏观即使学生对唐朝诗歌的成就有一个总体的了解，微观即要使学生对唐朝诗人中的代表人物及诗歌特点有深刻的理解与掌握。只有对唐朝诗歌的总体脉络和著名诗人及名作的理解与掌握，才能使学生更好地落实教材的基础知识，使学生真正认识到我国诗歌文化的丰富与灿烂。）
根据李白、杜甫、白居易的生平让学生自编小品表演。
4）小结：
通过指导学生列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容，使学生学会利用图表概括归纳历史问题。
诗人
生活的时代
代表作
作品主要特点
李白“诗仙”
盛唐
《早发白帝城》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》等
既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快
杜甫“诗圣”
盛唐转衰
《春望》《闻官军收河南河北》“三吏”“三别”等
或气魄雄浑，语言精练凝重
白居易
中唐
《赋得古原草送别》《秦中吟》《新乐府》等
通俗易懂
5）巩固练习：
1、做探究
2、你能否分别用一句话概括出李白、杜甫和白居易各自的诗歌特色?
教后反思
辉煌的隋唐文化
【教学目标】
通过本课的学习，要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的发明、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代书法和书法家颜真卿、柳公权、画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。
通过与其他其他类型桥梁进行对比,分析赵州桥在设计上的巧妙之处,培养学生对比分析的能力。
隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术均占有重要地位以此激发学生的爱国主义情感；通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心。
【教材分析】
唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易是本课的重点；本课的难点是李白、杜甫、白居易诗歌的特点。
课时：2课时
【教学过程】
导入：中国是四大文明古国之一，古代中国有辉煌的文明和灿烂的文化，在世界上享有崇高的声望。隋唐时期，是古代中国历史发展的黄金时代，不仅政治、经济上达到鼎盛时期，文化上也取得了辉煌的成就。
下面我们先来看看隋唐在建筑业取得的成就。
一、兴盛的建筑业
出示《赵州桥图》，学生回答桥的名称、设计者、修建的时间。
1、隋朝李春设计建造赵州桥
赵州桥原名安济桥，位于今天河北赵县的洨（xiao）河上，是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。
（出示圆拱桥和多孔桥图）
学生对比三幅图，讲讲赵州桥在设计上有什么巧妙之处？
①修桥的目的是为了方便交通，多孔桥不利于船只通行。赵州桥采用平拱桥的形式，既方便船只通行，又方便车马、行人在桥上行走。
②赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重量对桥基的压力，遇到洪水，小拱还可起泄洪的作用，这样就减弱激流对桥身的冲击。
二、雕版印刷术的发明
我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。
由学生来描述雕版印刷术的工作流程：把要印的文字反刻在一块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。（通过图片说明）
在隋唐时期，一些流通较大的书籍，如佛经、日历、诗集，已经雕刻出版。
（出示《金刚经》图片）
这本在敦煌莫高窟发现的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
《金刚经》的卷首是一幅如来向他的弟子传教的图画，画面精美、清晰。从这幅图可以说明当时雕版印刷术已经很成熟了。在《金刚经》末页，标有确切的日期“咸通九年四月十五日”，也就是公元868年5月11日。《金刚经》是世界上现存最早的，并且标有确切日期的雕刻印刷品。
雕版印刷术的发明，大大提高了工作效率，当时熟练的工匠，一天可印两千张。这对我国文化事业的发展做出了巨大的贡献。
三、光耀千古的诗坛
唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。其中大家最熟悉的有哪些诗人？
介绍唐诗的三个代表性人物。
1、李白
简介李白并概括诗歌的特点：（可由学生介绍）李白，字太白。少年时喜好文学，熟读百家书籍。青年时代游历祖国名山大川，写下许多优秀的诗篇。四十岁时，经推荐，被唐玄宗召到长安，作为文学侍从，参加政府文件的起草工作。后因政治黑暗，李白愤而离开朝廷，继续游历各地，过着自由自在的生活。李白一生爱酒，许多优秀的诗篇都是李白在酒席上写成的，所以有李白“斗酒诗百篇”。李白存诗九百多首，他的诗有的歌唱祖国山川的壮丽，有的抒写目睹国家浩劫的痛苦和恢复河山的壮志，有的表达他对人民命运的关心和同情。
从学生列举的李白的诗歌中，总结李白诗歌的特点：豪迈奔放，想象丰富。
2、杜甫
简介杜甫并概括诗歌的特点：杜甫，字子美。7岁开始写诗，15岁时他的诗文就引起洛阳名士的重视。20岁时，杜甫进行了10年的游历生活，扩展了视野，丰富了见识。公元736年，杜甫到长安参加科举考试，当时李林甫当权，政治腐败，杜甫不幸落榜。安史之乱时，杜甫全家走在难民的行列里，饱尝战乱之苦。杜甫存诗1400多首，他的诗记载了社会的动荡和人民生活的困苦。反映了唐朝由强盛走向衰落的历史时代，被人们称为“诗史”。
从学生列举的杜甫的诗歌中，总结杜甫诗歌的特点：反映社会现实。
3、白居易
简介白居易并概括诗歌的特点：字乐天，五六开始作诗，他刻苦读书，以致口舌生疮。白居易年轻时，家里贫困，又逢战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有较深的了解，他的诗，通俗易懂。据说他写诗，常常先念给老婆婆听，修改到老婆婆听懂为止。
从学生列举的白居易的诗歌中，总结白居易诗歌的特点：通俗时易懂,反映社会现实。
四、灿烂夺目的书法和绘画（略讲）
1、书法
隋唐时期，我国书法艺术达到了高峰。
回忆“书圣”——王羲之。
列举这一时期出现了哪些大书法家及其代表作。
顔体 顔真卿 《多宝塔碑》
柳体 柳宗元 《玄秘塔碑》
通过《唐代书法》的录像让学生了解唐代书法取得的成就。
四、绘画（略讲）
隋唐时期，绘画大放光彩。其中对后世影响画家有哪两位，他们的代表作是什么？
阎立本 《步辇图》
画圣 吴道子 《送子天王图》
吴道子的画，神情生动，衣带飘飘若飞，人称“吴带当风”，由于吴道子在绘画上成就，被誉为“画圣”。
通过《唐代绘画》的录像让学生了解唐代绘画取得的成就。
五、世界艺术宝库莫高窟
石窟艺术在隋唐时期有了很大发展。代表性的是敦煌莫高窟，这是世界上的艺术宝库之一。
通过观看《莫高窟》的录像和相关的图片了解莫高窟在艺术上取得的成就。
六、盛大欢腾的乐舞
介绍《霓裳羽衣曲》
总结：
六、盛大欢腾的乐舞
的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。
总结（略）
作业：课后作业
第8课 辉煌的隋唐文化（二）学案
学习目标：
1、掌握赵州桥的知识，了解唐都长安城的建筑特点。
2、掌握雕版印刷术的知识，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。
3、掌握唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。
学习重点、难点 ：
赵州桥和印刷术。唐朝诗人的代表作以及特点
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
（一）、阅读教材33页-34页，第一标题“高超的建筑水平”回答问题
1、赵州桥建造时间： 朝。 2、设计建造者：
3、历史价值：是 上现存最 的一座 桥。
4、长安城建筑特点：规划 ，是当时世界上最 的城市。
5、长安城内最宏伟的建筑：城北的 。
（二）、阅读教材34页-35页，第二标题“雕版印刷术的发明”回答问题
1、 是我国古代的四大发明之一。
2、发明的时间： 时期。
3、唐朝印制的《 》，是世界上现存 的、标有 日期的雕版印刷品。
4、唐朝杰出医学家 ，认为“ ， ”。写成《 》，这部书在 史上占有重要地位。后世尊称 为“ ”。他故乡的一座山也被称为“ ”。
（三）、阅读教材35页-36页，第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题：
1、 是我国诗歌创作的 时代。
2、完成填表
诗人 后人尊称 生活时代 代 表 作 作 品 特点
李白
杜甫
白居易
【当堂检测】
1.以下关于赵州桥的描述错误的是 （ ）
a.是世界上现存最古老的一座桥 b.这座桥设计科学，造型美观
c.由隋朝的李春设计 d.七百年后，欧洲人才建成类似的桥
2.唐朝时世界上最大的城市是 （ ）a.罗马 b.洛阳 c.长安 d.耶路撒冷
3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写 （ ）
a.唐都长安 b.隋朝赵州桥 c.扬州城 d.大明宫含元殿
4.唐朝时，长安城内最宏伟富丽的建筑是 （ ）
a.大雁塔 b.含元殿 c.玄武门 d.大明宫
5.我国古代诗歌创作的黄金时代是（ ）
a.唐朝 b.元朝 c.隋朝 d.北宋
6.本着“人命至重，有贵千金”的信念，以毕生心血写成《千金方》一书的杰出医学家是（ ）
a.张仲景 b.华佗 c.孙思邈 d.李时珍
7.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（ ）
a.杜康 b.李白 c.杜甫 d.白居易
8.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（ ）
a.他处于唐朝由盛转衰的时代
b.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“史诗”
c.“三吏”“三别”是诗史名篇 d.他的诗气魄雄浑。人们称他为“诗仙”。
9.下列诗句有杜甫创作的是（ ）
a.朱门酒肉臭，路有冻死骨 b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
c.黄河落天走东海，万里写人胸怀间 d.朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还
10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐朝诗人的诗句。这位诗人是（ ）
a.王维 b.李白 c.杜甫 d.白居易
11.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的（ ）
a.白居易 b.柳宗元 c.韩愈 d.李白
12.材料分析题
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
材料二：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”
1）这两首诗的作者是谁？他的诗有什么特点？人们如何称呼他？他有什么代表作？
2）材料一中的“开元”指的是谁的统治时期？
3）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象？
4）从两个材料中我们可以看出，作者生活在什么特殊时代
辉煌的隋唐文化（二）
一、课前导学（一）认清目标明确要求
1、了解基本历史史实：唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家 阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟。盛大欢腾的乐舞。
2、颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝进入黄金时代。
3、莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。
学习重点：灿烂夺目的书法 教学资源集散地。" type="#_x0000_t75">和绘画，世界艺术宝库莫高窟。网
学习难点：灿烂夺目的书法和绘画。
（二） 自主学习，认真准备教学资源集散地。" type="#_x0000_t75">
1、中国的书法艺术步入又一个高峰是在_________时期。此时期最著名的书法家是 ______和_ ___，他们的字体被称为___体和___体。
2、继王羲 之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是_________。3、隋唐时期， 画的生活气息越来越浓厚，对后世影响较大的画家有_________和_________。
5、阎立本擅长________画，代表作有_________ 和_________ 。
6、吴道子被称 为“_________”，开后世 _______画先河，代表作有_____________ __。
7、隋唐时期开凿的_____________是世界最大的艺术宝库之一，它位于现在的_________
二、预习交流展示
三、小组合作、探究
作者
称谓
代表作品
主要特点
颜真卿
柳公权
阎立本
吴道子
四、课堂小结
我国 的封建文化艺术在隋唐时期如此辉煌的原因？
答：1、隋唐时期，国家统一，社会安定，政治清明，经济空前繁荣，经济的发展带来了文化领域的繁荣；
2、唐朝统治者采取开明的民族政策，各民族之间的联系大大加强；唐朝和亚洲各国经济文化交流空前繁荣，丰富了中外的物质和文化生活
3、唐朝统治者实行开放的文化政策，兼收并蓄，促进了文化的繁荣
五、当堂达标
（一）单选题
1、继王羲之 之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（ ）中考资源网
a、阎立本 b、柳公权 c、 颜真卿 d、吴道子
2.“颜公变法出新意 ，细筋入骨如秋鹰。”其中的“颜公”是指
a.王羲之 b.柳公权 c.颜 真卿 d.阎立本
3、画技高超，被后世称为“画圣”的唐朝画家是（ ）
a、阎立本 b、顾恺之 c、怀素 d、吴道子
4、开后世写意画先河的是（ ） a、阎立本 b、顾恺之 c、颜真卿 d、吴道子
5、被称为世界艺术宝库的是（ ）a、龙门石窟 b、云冈石窟 c、敦煌莫高窟 d、麦积山石窟
6.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为
a.有大量的碑刻书法 b.有大量精美的彩塑和壁画
c.大批宝物被劫掠到国外 d.建筑具有独创风格
7、“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰” ————— —苏轼
（1）苏轼诗中的“颜公”指的是谁？他的书法有何特点？
（2）与他齐名的书法家是谁？后人称他们的书法叫什么？
（3）他在中国书法史上具有什么地位？
六、绘制本课的知识树
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