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时代的选择

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时代的选择(精选2篇)

时代的选择 篇1

  一、学习目标:

  1、情感、态度、价值观:勤奋学习,努力提高自身素质,为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。

  2、能力:理解实施科教兴国战略的现实意义,

  3、知识:了解我国在科技教育方面的成就,知道与发达国家的差距。

  二、学习重难点

  学习重点:理解科教兴国是时代的选择

  学习难点:落实科教兴国

  三、学习方法:小组合作交流法、案例分析法

  【课前预习案】

  1、请你依据导学提纲自主预习本课知识,完成学案自学问题,并在课本上做好标记。内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。

  (一)、自学第一项“时代的选择”的第一层次“科教兴则国兴”思考下列问题:

  1、--------是第一生产力,决定着生产力的发展水平和速度。

  2、百年大计,--------为本。科学技术的发展,关键在 ---------。

  教育的根本任务是:--------------------------------------                                                            

  3、为什么说科教兴则国兴?

  (二)、自读第二层次“面对竞争与差距”思考:

  1、当今世界,以 --------------- 和 -----------------为核心的新科技革命浪潮席卷全球,       

  2、我国为什么必须实施科教兴国战略?

  【课内探究案】

  风采展示:(这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台,等着你的精彩表现)

  1、查阅历次科技革命的的知识,说一说科技和教育在国家发展中的作用。

  2、通过上网等途径了解最新的高科技产品,谈谈你对现代科技的作用的认识。

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  3、用你查到的数据和资料来说明我国与发达国存在的差距,并说说怎样才能缩小这些差距。

  【学习总结】:(用简练的语言或纲要信号总结本课的内容。说说自己的学习收获。)

  【课堂检测】:

  1、百年大计,教育为本。科技的发展关键在人才,人才的培养主要靠教育。对这句话理解正确的是:

  a 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础   b 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量      c 教育成为推动经济发展的最重要的因素

  d 教育水平决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败

  2、我国的现代化建设要实施科教兴国战略。实施这一战略需要摆在优先发展的战略地位的是    a 科技        b教育           c 军事       d 文化

  3、在当代世界的迅猛发展中,增强综合国力的决定性因素是

  a 科技进步和创新            b 国防力和军事力

  c 民族精神和凝聚力          d 人才培养和竞争

  拓展运用:

  4、“感动中国XX年度人物”孔祥瑞是天津港煤码头公司的操作队长、党支部书记。推选委员会给他的颁奖词是“不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献力汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。”孔祥瑞在接受记者采访时说,感动亿万中国人的不是一个孔祥瑞,而是这个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代。

  (1)、我们青少年应学习孔祥瑞的哪些优秀品质?

  (2)、我们这个时代为什么要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”?

  (3)、你打算怎么向孔祥瑞学习?

  【课后拓展案】

  调查、了解当地科技、教育发展情况,并尝试向有关部门提出科教兴市的合理化建议

时代的选择 篇2

  一、学习目标:

  1、情感、态度、价值观:勤奋学习,努力提高自身素质,为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。

  2、能力:理解实施科教兴国战略的现实意义,

  3、知识:了解我国在科技教育方面的成就,知道与发达国家的差距。

  二、学习重难点

  学习重点:理解科教兴国是时代的选择

  学习难点:落实科教兴国

  三、学习方法:小组合作交流法、案例分析法

  【课前预习案】

  1、请你依据导学提纲自主预习本课知识,完成学案自学问题,并在课本上做好标记。内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。

  (一)、自学第一项“时代的选择”的第一层次“科教兴则国兴”思考下列问题:

  1、--------是第一生产力,决定着生产力的发展水平和速度。

  2、百年大计,--------为本。科学技术的发展,关键在 ---------。

  教育的根本任务是:--------------------------------------                                                            

  3、为什么说科教兴则国兴?

  (二)、自读第二层次“面对竞争与差距”思考:

  1、当今世界,以 --------------- 和 -----------------为核心的新科技革命浪潮席卷全球,       

  2、我国为什么必须实施科教兴国战略?

  【课内探究案】

  风采展示:(这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台,等着你的精彩表现)

  1、查阅历次科技革命的的知识,说一说科技和教育在国家发展中的作用。

  2、通过上网等途径了解最新的高科技产品,谈谈你对现代科技的作用的认识。

  3、用你查到的数据和资料来说明我国与发达国存在的差距,并说说怎样才能缩小这些差距。

  【学习总结】:(用简练的语言或纲要信号总结本课的内容。说说自己的学习收获。)

  【课堂检测】:

  1、百年大计,教育为本。科技的发展关键在人才,人才的培养主要靠教育。对这句话理解正确的是:

  a 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础   b 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量      c 教育成为推动经济发展的最重要的因素

  d 教育水平决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败

  2、我国的现代化建设要实施科教兴国战略。实施这一战略需要摆在优先发展的战略地位的是    a 科技        b教育           c 军事       d 文化

  3、在当代世界的迅猛发展中,增强综合国力的决定性因素是

  a 科技进步和创新            b 国防力和军事力

  c 民族精神和凝聚力          d 人才培养和竞争

  拓展运用:

  4、“感动中国xx年度人物”孔祥瑞是天津港煤码头公司的操作队长、党支部书记。推选委员会给他的颁奖词是“不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献力汗水还贡献智慧的人。150项革新,给国家带来8000万元效益,这就是一个工人的成就。”孔祥瑞在接受记者采访时说,感动亿万中国人的不是一个孔祥瑞,而是这个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代。

  (1)、我们青少年应学习孔祥瑞的哪些优秀品质?

  (2)、我们这个时代为什么要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”?

  (3)、你打算怎么向孔祥瑞学习?

  【课后拓展案】

  调查、了解当地科技、教育发展情况,并尝试向有关部门提出科教兴市的合理化建议

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