音乐教案－在农场里

音乐教案－在农场里（通用3篇）

音乐教案－在农场里 篇1

　　名称：在农场里

　　目标：  1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。

　　2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。

　　准备： 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、flash动画、录音机、磁带。

　　重点：大胆表演

　　难点： 按音乐节奏唱歌和跳舞

　　过程： 一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。

　　1、出示小猪：“小猪怎样叫？”

　　2、老师放flash，幼儿欣赏。

　　3、模仿小猪叫的声音表演动作。

　　二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。

　　1、自由选择，表演叫声。

　　2、请个别表演。

　　3、集体学习。

　　4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。

　　三、踩动物脚步节奏

　　1、选择喜欢的动物胸饰。

　　2、找到动物脚印，随音乐节奏踩脚印。

　　3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。

　　4、教师简单小结。

音乐教案－在农场里 篇2

　　教学目标 :1.用欢乐的声音演唱<在农场里>.

　　2.以丰富的想像力和创造热情,根据歌曲<在农场里>的音乐创编歌词动作,提高音乐表现力和创造力.

　　教学过程 :1.学唱新歌过程.

　　2.创作教学.

　　师:你们在农场里还看到什么动物?能不能把他编到歌词里面去,并把动作表现出来.

　　孩子们自编歌词,边编边唱边表演.例如,甲表演:小鸡在农场叽叽,小鸡在农场叽叽,集体唱:小鸡在农场叽叽叫.小鸡叽叽叽.另外,学生还自编了小羊,小狗,小牛等歌词.

　　欣赏电子琴演奏<请来看看我们的农庄>,教师用电子琴模仿各种动物的叫声,并用生动形象的衬词范唱,进一步启发学生.

　　师生即兴创编6段音乐,学生分角色表演.

音乐教案－在农场里 篇3

　　名称：在农场里

　　目标：  1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。

　　2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。

　　准备： 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、flash动画、录音机、磁带。

　　重点：大胆表演

　　难点： 按音乐节奏唱歌和跳舞

　　过程： 一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。

　　1、出示小猪：“小猪怎样叫？”

　　2、老师放flash，幼儿欣赏。

　　3、模仿小猪叫的声音表演动作。

　　二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。

　　1、自由选择，表演叫声。

　　2、请个别表演。

　　3、集体学习。

　　4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。

　　三、踩动物脚步节奏

　　1、选择喜欢的动物胸饰。

　　2、找到动物脚印，随音乐节奏踩脚印。

　　3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。4、教师简单小结。

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