中班美术:五彩蛋(精选2篇)
活动目标:
1.学习选择自己喜欢的图形大胆想象进行装饰活动。
2.感受参与创造艺术活动的乐趣。
活动准备:
《幼儿画册》,记号笔、水彩笔。
活动过程:
1.导入(故事导入活动,引起幼儿兴趣)。
师:小朋友,为什么黑鸭妈妈的蛋比白鸭妈妈的蛋卖得好呀?(因为黑鸭妈妈的蛋漂亮)
师:好看在哪里呢?你们好奇不好奇呀?想不想看一下这个蛋?
2.出示范画(装饰好的画、空白的画对比)
师:小眼睛闭起来。
看到什么了?(蛋)
一个什么样的蛋?还有一个是什么样的蛋?哪只蛋漂亮一点?漂亮在哪里?它是怎么样来打扮的?
看看你认识里面的什么图形。
小结:蛋上面有各种各样的图形和线条。
3.结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。
首先,我们把蛋用线条分成几个小一点的部分,然后一个部分一个部分去涂上颜色。
漂亮吧?再给你们看看老师设计的其它的五彩蛋。
4.幼儿作画。
师:这里还有许多蛋宝宝,它们想请你们帮忙打扮打扮,你们愿意吗?
师巡视指导。
5.欣赏评价。
向好朋友介绍装饰好的作品。
活动目标:
1.学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。
2.感受参与创造性艺术活动的乐趣。
活动准备:
1.煮食的鸭蛋、记号笔、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀
2.装饰好的五彩蛋。
活动过程:
一、 由故事导入活动,引起幼儿兴趣。
师:孩子们,你们喜欢吃蛋吗?(引导幼儿回忆蛋的形状、颜色。。。。。。)
森林里的动物们非常喜欢吃鸭蛋,(引出故事《五彩蛋》)
教师完整地讲述故事《五彩蛋》
提问:你觉得黑鸦妈妈的蛋哪里漂亮呢?(幼儿大胆猜想。)
二、欣赏五彩蛋,了解各种装饰方法。
(1)出示各种方法装饰的五彩蛋,引导幼儿注意观察。
师:黑鸦妈妈的蛋那么受欢迎,我呢也去瞧瞧了,顺便买了一些回来,带给我们小朋友看看。
提问:黑鸦妈妈的蛋是什么样子的啊?(彩色)
她是怎样打扮自己的蛋宝宝的呢?
(2)小结:黑鸦妈妈给自己的蛋宝宝穿上了漂亮的衣服,有的宝宝衣服的颜色漂亮,有的衣服上有好看的花纹,还有的有各种各样的图案,所以啊,大家把黑鸦妈妈的蛋叫做“五彩蛋”。
三、幼儿自己动手装饰。
(1)师:你们喜欢这些五彩蛋吗?
大家都喜欢漂亮的五彩蛋,白鸭妈妈也想把她的蛋变成五彩蛋,你们能不能帮帮她呢?
(2)引导幼儿用不同的材料,把蛋宝宝变成五彩蛋
师:我把白鸭妈妈的蛋都带来了,她说请你们帮她蛋宝宝都打扮的漂漂亮亮的,可以画、可以贴……但是有一个要求:蛋宝宝很脆弱,不能弄伤他,打扮好了以后要将他轻轻的放在蛋箱里。(教育幼儿操作时要小心点)
(3)幼儿自主选择材料操作,教师巡视并给予个别指导。
四、欣赏、评价
师:你们表现的真棒,白鸭妈妈看到这么漂亮的蛋宝宝一定会很开心,买的人一定特别多。孩子们,我们一起把五彩蛋去送给白鸭妈妈吧。
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