《树的作用》教案（精选2篇）
目标：
1、通过讨论，使幼儿初步了解树对人、环境的有效作用，进而知道人类要保护树木，禁止滥砍滥伐。
2、培养幼儿积极参与并讨论的学习习惯。
准备：
纸、铅笔，大树、一片树林和滥砍滥伐后的ppt图片
过程：
（一）出示实物，提问：
1、你们知道纸是用什么材料做的吗？
2、铅笔又是用什么材料做的？
3、树还有哪些作用？
（二）展示ppt1，幼儿园所在小区内一棵大树的图片
1、泥土里的树根有什么用？
2、树杆有什么用？
3、树叶有什么用？
4、有的树除了根、茎、叶以外，还有什么？
5、花有什么用？结的果子呢？
（三）展示ppt2，幼儿园所在小区内一片树林的图片，讨论：树林有什么用？
（四）展示ppt3，树林被滥砍滥伐后的图片，讨论：发生了什么事，我们应该怎么做？
（五）知道3月12日是植树节，懂得保护树木。
反思：
活动中，孩子们从一张纸、一支笔，一步一步认识到树的重要性，参与意识强烈，发言积极。对老师的引领很感兴趣，迫不及待地要进一步了解。当看到第三张ppt时，一股对滥砍滥伐的愤然之情油然而生，同时，对保护树木——这一绿色环保的意识特别强烈。延伸活动是让孩子绘画“保护树木”的宣传画，孩子们有感而发地绘画了自己的作品。有滥砍滥伐后小动物哭泣的画、有山洪爆发的画，还有整片树木青翠欲滴、小鸟做窝的画，老师帮孩子写上自己想说的话。教学效果好。
活动目标：
1、 通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、 引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
活动准备：
发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：
1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
《树的作用》教案相关文章：
★ 《树的作用》教案
