大班音乐:鸭子上桥(精选2篇)
活动目标:
在学会歌曲的基础上,感受歌曲欢快的旋律和节奏,尝试跟着音乐表现小鸭子上桥的情景。
活动准备:
用泡沫板拼搭成一座小桥
活动过程:
一、小鸭去郊游:
1、背景音乐——《鸭子上桥》伴奏音乐:
师:春天来到了,我们一起去郊游吧。(老师以鸭妈妈的身份带着幼儿模仿小鸭有节奏地走走)
师:让我们坐下来休息一会吧。(幼儿回到座位上)
二、鸭子上桥
1、学唱歌曲(第一次欣赏歌曲):
师:今天老师给大家带来了一首关于鸭子的歌曲。
师:一共来了几只鸭子,他们在干什么呀?
小结:一共来了八只鸭子,他们正在过小桥呢。
师:让我们用好听的声音唱出这首好听的歌曲吧。
2、熟悉歌曲节奏(第一次欣赏ppt)
师:鸭子要上桥了,看看它们是怎么上桥的?
小结:八只小鸭过桥时不争也不抢,一个一个接着走上桥,小鸭们真懂事。
师:鸭子听到歌曲的什么地方就出来了?又是怎么下桥的?
小结:当歌曲中唱到数字1的时候,第一只鸭子就出来了,唱到2的时候,第二只鸭子就出来了……八只鸭子听好口令,不慌也不乱,所以安全地过了桥。
3、师:每只鸭子走上桥的速度都是一样的嘛?
小结:原来前面两只鸭子走的慢,第三、第四只的鸭子走上桥后还要停一停,好像在叫后面的鸭子快上来;后面四只鸭子走得快,八只鸭子跟得紧,谁也不掉队。
4、小鸭学上桥
师:鸭宝宝,现在我们也要走过这座小木桥才能到达河对岸。
1)将幼儿分成2组(每组八只小鸭),各组报数,并记住自己是第几只鸭子。2)老师唱到哪只鸭子,这个鸭子就赶快站起来,并朝后面的鸭子点点头,示意跟上来。(重点引导后面的四只鸭子听好音乐快快地跟上来;八只鸭子下桥的时候再依次一个一个地下来。)
三、游戏:八只鸭子上桥
1、师:这是一座小桥,窄窄的,上桥时一定要一个挨着一个走,还要听好音乐,其他座位上的小鸭子一起唱歌为他们打气加油,如果动作不像小鸭,或者走小桥的时候掉队了就算失败哦。
2、交流:这八只小鸭能不能安全地走过小木桥?为什么?
1)启发座位上的小鸭也要按照音乐正确提示,桥上的鸭子才能安全地过桥。
2)教师打节奏提示第5、6、7、8只的鸭子跟得紧一点,否则跟不上大家了。
3、游戏开始:1)游戏中,重点关注第3、第4只鸭子是不是在间奏处做回头召唤的动作,后面的鸭子能不能及时跟上来?等等。
4、随机邀鸭宝宝
师:游戏好玩吗?现在过小桥可要加大难度了,鸭妈妈我呀要随便请鸭宝宝,被我请到的鸭宝宝要记住自己是第几只鸭子,走小桥的时候千万不能掉队了。
再请一位幼儿做鸭妈妈来邀请鸭宝宝进行游戏。(重点引导幼儿记住自己的号码并能跟着音乐做小鸭子的动作上桥,不掉队。)
师:小鸭子们太棒了,都顺利过了小桥回到了家。
活动目标: 1、 在游戏中熟悉歌曲旋律和内容,有初步学唱的兴趣。
2、 享受轻松、愉快的歌唱氛围,体验共同游戏的快乐。
活动准备:
材料准备:视频、ppt
经验准备:小鸭的表演动作
活动重点难点:
重点——初步欣赏歌曲旋律,理解歌词大意,学唱歌曲。
难点——分析、判断歌曲中鸭子上桥的节奏差别,能够说说谁快谁慢。 教学过程:
一、复习歌曲《颠倒歌》
过渡:农场里不仅有可爱公鸡母鸡,还可能有谁呀?今天我带来一段音乐,讲的是小鸭子,让我们听一听,音乐中小鸭子在做什么?
二、鸭子上桥
1、鸭子的舞
——你觉得音乐中的小鸭子在做什么?
小结:小鸭子可真可爱,一会理羽毛,一会拍拍翅膀,一会摇摇头,一会游游泳……好像很滑稽的样子。
——小鸭子,让我们一起听着音乐玩一玩吧!(幼儿律动,熟悉旋律)
2、鸭子上桥
——其实这段音乐中的小鸭子正在过小桥。鸭子是怎么过桥的,让我们看一看,听一听吧(视频欣赏,熟悉歌词)
提问:几只鸭子上了桥?鸭子是怎么过桥?
小结:原来这是一座独木桥,八只小鸭子只能一个一个上桥,这样才能稳稳的过桥。
——(不知道你们发现了没有,八只鸭子过桥的速度一样吗?再次欣赏)
提问:他们上桥的速度是不是一样的?谁最特别?(追问)
小结:第一第二只鸭子慢悠悠地上桥了(唱),第三第四只鸭子调皮地上桥了(唱),第五第六第七第八只鸭子急急忙忙地上桥了(唱)。
——哎呀,不得了,小小木桥摇呀摇,怎么回事?
小结:对呀,(唱)八只鸭子上了桥,小小木桥摇呀摇。小木桥受不了了。快下来吧。
3、鸭子下桥
——(欣赏歌曲第二段)八只鸭子怎么下桥的?
小结:八只鸭子也是一个跟着一个下桥的。和上桥时一样,每个鸭子下桥的速度有点不同。
三、我们游戏
——初步学唱
——八个幼儿扮演小鸭表演,其余幼儿用小乐器演奏v
大班音乐:鸭子上桥相关文章:
★ 最新幼儿园大班音乐教学计划下学期 幼儿园大班教学计划上学期通用(5篇)
★ 大班音乐教案买菜歌 大班音乐教案买菜的教学反思(14篇)