教育随笔：在孩子耳边轻轻说
在课堂上我们常常会说：“表扬!”然后孩子们接“棒棒棒！”有时甚至会说：“批评！”我从来没有觉得在教学过程中这样当众表扬或批评孩子有什么不妥。直到我看到了这样一篇文章《附耳细说》，让我对这习以为常的“表扬”多了一些思考。这是一个韩国古代的小故事，当微服私访的相国问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢？”农夫却没有立即回答看，而是等牛耕完地到旁边吃草时，农夫才在他耳边，低声说：“边上那头更好一些！”相国很奇怪农夫为什么要用那么小的声音说话。农夫说：“牛虽然是畜类，心和人是一样的，要是大声地说这头牛好，那头虽然尽了力但仍不够优秀的牛心里会难过……”农夫对牛都如此，有心，何况我们面对的是天真的孩子，人比牛更敏感，我们又怎么能去伤了孩子的心？当我们大声表扬某个孩子时，可曾想到过那些没有被表扬到的孩子？在让一个人呢开心时可能让许多人伤心。当然，我们的目的是好的，是想让好的行为得到认可，通过表扬让大家都学习好的行为，想让孩子在表扬中进步。那我们何不学学这个农夫，在孩子的耳边轻轻说出对他的表扬和称赞呢？而批评就更应该轻轻说了，不是吗？
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