徐志摩《消息》阅读题的答案（精选2篇）
阅读是获取知识的重要手段，直接影响获取知识的质与量，也是一种较复杂的智力活动。为了提高同学们阅读的解题速度，今天小编给大家准备了消 息 阅读答案，希望通过分享这篇阅读答案，能对提高同学们的现代文阅读能力有所帮助。
消 息
徐志摩
雷雨暂时收敛了;
双龙似的双虹，
显现在雾霭中，
夭矫，鲜艳，生动，——
好兆!明天准是好天了。
什么!又是一阵打雷，——
在云外，在天外，
又是一片暗淡，
不见了鲜虹彩，——
希望，不曾站稳，又毁了。
8.分别概括两节诗的主要内容，并分析诗歌中体现的思想情感。(4分)
9.诗歌主要运用了什么表现手法?请简要分析。(3分)
参考答案：
8.(4分)第一节写雷雨暂停，天上出现美丽的彩虹，盼天晴;第二节写又闻云天外的雷声，天又阴了。(2分)表现了诗人因 “消息”的变化而引起的欢乐和痛苦，希望与失望交织，流露出追求理想而不得的惆怅。(2分)
9.(3分)主要采用对比手法，(1分)作者有意识地运用对照，一喜一悲，戏剧性地展现了抒情主人公丰富的内心活动。(2分)
(若答比喻、象征，分析贴切，亦可得分)
一、教学目标：
1、学习消息的基本特点。
2、掌握消息的要素和结构。
3、运用相关知识和方法进行消息写作。
二、教程
（一）导入
同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息有关的知识有了初步的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识。（出示第一屏：学习写消息，展示教学目标）（学生看书后，对“消息”的有关知识进行回忆、对照、讨论、交流、复述）。明确：消息，就是新闻。它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体。（出示第二屏：消息的特点）
（二）讲解消息的要素和结构
1、知识讲座
消息的六要素：何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。
消息的结构：导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）
2、以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。
导语
人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
主体事实1中路军、首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。
事实2西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
事实3东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
导语
次重要事实
再次重要事实
主体、更次重要事实
最次要
事实
（三）、写作实践
1、交流互动，成果展示
以小组为单位，展示自己搜集的.消息，进行“好消息奖”推选，评出一、二、三等奖。
2、就本活动撰写一则短消息。
评选标准：
1）：新闻要素完整，时效性强，角度新颖，内容充实。
2）：语言简练，100字以内。
（四）、作文
就你所在的班级、学校，或者你居住地社区，最近发生的有趣或特别的事，写一则消息。不少于500字。
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