一个美丽的故事阅读答案（精选2篇）
《一个美丽的故事》讲述的是一个智力受损的小男孩最终获得老师和妈妈的肯定的故事，故事告诉我们智力可以受损，但爱永远不会。下面就让第一范文网小编给大家整理一个美丽的故事阅读答案吧，希望能对你有帮助!
《一个美丽的故事》阅读原文有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
《一个美丽的故事》阅读题目及答案1.用自己的话概括这个美丽的故事：一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。(2分)
2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。(2分)
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
答案：说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
答案：写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)
答案：但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：这是小男孩的一个感人至深、真诚、发自肺腑等的愿望。(填上一个短语或短句)
6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)
答案：是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
在我们的生活中，常常在我们的身边发生哪些感人而又美丽的故事!下面是第一范文网小编网络整理的《一个美丽的故事》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《一个美丽的故事》阅读原文有人塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
《一个美丽的故事》阅读题目18、第一段中的“这样”指代的是： 。(2分)
“美丽如花”的意思是： 。
19、你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(3分)
20、“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗?(3分)
21、第三段中画线句子用的修辞是 ，它的作用是什么?(2分)
22、选文运用了许多叠词，如：静静、刚刚、甜甜、蹦蹦跳跳等，任意选出两个简要说说它的作用。(3分)
23、选文最后一段，从表达方式上看，属 ，这个段落的作用是 。(2分)
24、“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗?(2分)
25、读过短文，你有什么感想?请谈一谈。(3分)
26、片断写作练习：(30分)
如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子，你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情。
《一个美丽的故事》阅读答案18.“这样”指只能写成三五行的作文;“美丽如花”的意思是真挚感人。
19.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
20.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
21.排比;作用是既写出了老师激动的心情，同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。
22.略
23.议论抒情;点明短文的主旨。
24.用爱心编织 25.略 26.略
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