11.第八次 教案3
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识1个多音字。
【教学设计】
一、谈话揭题，启发质疑
1、这是一个外国故事。板书课题：第八次。看到这个题目，你们会想到哪些问题呢？
2、让我们带着这几个问题学习课文。
二、初读指导
1、轻声读课文，画出生字词，对照拼音认读，尝试联系上下文理解一部分词语的意思。
2、默读课文，边读边思：
（1）文章的大意。
（2）全文共五个自然段，按照“多次战败，几乎失去信心——蜘蛛启发，重新振作精神——赶跑敌人，终于抵抗成功”的内容提纲，将课文分为三部分。
3、检查默读效果。
（1）指名说说课文大意。（苏格兰布鲁斯王子抗击外国侵略者，连打了七次败仗，几乎失去信心。后来在蜘蛛结网的启发下，决心干第八次，终于赶跑了外国侵略军）
（2）文章层次划分：
第一部分是第一、二自然段；第二部分是第三、四自然段；第三部分是第五自然段。
4、学习生字词。
（1）集中出示生字词。
qinluè zhàng mòfáng bìng yuán shāng xìn
侵略 打仗 磨坊 并 动员 受伤 信心
zhāo dǐ jī ōu zāo zhīzhū měng
招集 抵抗 几乎 欧洲 遭到 蜘蛛 猛地
āi sī
唉声叹气 布鲁斯
（2）要求：
①对照拼音读准字音，离开拼音拐棍也会读。
②查字典或联系上下文理解词义。
（3）检查自学效果。
①认读生字词：齐读——指名读——擦去拼音抽查，结合正音——齐读。
②指名讲意思：并 打仗 受伤 蜘蛛（看图）遭到（遇到、多指不幸或不利的事） 几乎（差点儿） 唉声叹气 布鲁斯 猛地（突然地）
③查词典：
侵略：指一个国家（或几个国家联合起来）侵犯别国的领土、主权，掠夺并奴役别国的人民。
信心：相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。
动员：发动人参加某项活动。
抵抗：用力量制止对方的进攻。
（4）教者讲：
磨坊：一般利用人力、畜力、水力或风力转动石磨，代客将小麦或其他谷类研磨成粉的作坊。
欧洲：在亚洲的西部。与亚洲、大洋州、非洲、南美洲、北美洲和南极洲合称为七大洲。
4、自读课文，注意课文读正确、流利。
5、指名分节读，其他同学认真听，评价。
6、齐读课文。
三、作业
1、抄写生字词。
2、选字组词。
招 召
（待、号、呼、开、手、收、集）
______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______
低 抵
（挡、高、抗、头、档、下）
______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______
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