《13.第一次抱母亲》教学案
教学要求：
1.正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。2.通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。3.体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。教学重难点：1.学生通过自主提问探究文章大意。2.通过练笔歌颂母亲。第一课时预习学案我会读词语闷热 弱小 旷地 掀起 低垂 附近 粉红粉红的 芳香扑鼻 几滴雨点 在雨如注 滂沱大雨 野蔷薇 娇嫩纤弱 萨沙 托利亚我会说1.这是发生在一个外国家庭的故事。找出故事发生的时间、地点、天气、人物。2.用自己的话说说课文的内容，要把主要的人和事说清楚我不懂通过预习，你有哪些不明白的问题，请写出来。导学案一、小组合作探究1.我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！”这里为什么说“我”对不住妈妈？2.“我”为什么会突发奇想，要抱着母亲睡觉？3.既然作品中的“我”都是大人了，还想出了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那么同学们你们说说，用你们现在能做到的方式，你会怎样“感恩”呢？二、读写拓展这节课让我们感受到了浓浓的母爱。我们难道不想送点礼物给妈妈吗？好：现在我请各位小诗人来编写一首诗或者儿歌写在卡片上，送给你妈妈。学生创作成果展示课堂检测第二课时按要求完成下列练习。1.写出带有“山”的词语：翻山越岭 2.写出下列词语的近义词。愧疚( ) 责怪( ) 吩咐( ) 承( )3.比一比，再组词。仰（ ） 翻（ ）越（ ） 瘦（ ） 闭（ ）抑（ ） 番（ ）赶（ ） 搜（ ） 闲（ ） 二、读句子，选择合适的词填空。责怪 责备 责罚1.专家提出：吃饭时，家长不应（ ）孩子。2.护士扶了我一把，（ ）说：“你使那么大劲干什么？”3.赏识和（ ），都是需要技巧的。 三、关联词之窗。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……还……1.母亲（ ）手里拉着我，背上（ ）背着妹妹。2.（ ）母亲只有80多斤，（ ）她却能挑起100多斤的担子。3.（ ）母亲生病了，（ ）我们兄弟姐妹轮流去守护。4.（ ）有重担，母亲（ ）叫我们放下，让她来挑。四、小小分析师。 我（座 坐）在床沿上，把母亲抱在怀里，就（像 象）小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。1.画去括号里不正确的选项。2.“我”把母亲抱在怀里睡，不是一时心血来潮，而是 3.护士不忍离去的原因是 4.母亲为什么闭上了眼睛流泪了？ 5.倘若你是站在边上的那个护士，看到这样的情景，你会怎么想呢？ 阅读主题学习丛书《携情走千古》学生阅读语文主题学习丛书《携情走千古》——“让爱照亮世界”。一、指导阅读篇目是《一把椅子的问候》《小女孩的布娃娃》，按照以下内容进行自主阅读。《13.第一次抱母亲》教学案相关文章：
