大班数学《生活中的数字》
活动目标： 1、观察感知生活中的数字，初步了解各种数字的不同含义。 2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题。 3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备：生活中各种带有数字的物品、课件、音乐磁带、画册。
活动过程： 一、律动：数字歌 二、利用幼儿熟悉的故事激发幼儿对数字的兴趣 1、师：小朋友都听过《雪孩子》的故事，如果雪孩子不用故事中的办法救小白兔，他还可以向谁求救哪？（119）出示119，它表示什么意思？谁会来？小白兔和雪孩子会怎么样？ 2、出示110、120，提问：这两组数字又表示什么? 三、观察、交流各种数字的不同含义 1、师：我们的生活中数字无处不在，让我们一起来找找吧！ 2、师：你在什么东西上发现了数字，他表示什么意思？ 四、感知数字和我们日常生活的密切关系 1、师：生活中除了这些，还有很多地方也有数字，我就发现了很多，我还拍下来了，我们一起来看看吧！ 2、组织幼儿看课件，并讲解这些数字有什么用。 五、数字游戏 1、出示图片，请小朋友添数字、猜数字。 2、组织幼儿操作画册。
