复式统计表_苏教版小学数学五年级上册教案
课 题 复式统计表p.105~108_苏教版小学数学五年级上册教案 目 的 要 求 1、学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程，体会统计是研究、解决问题的方法之一。 2、每个学生经历认识并设计复式统计表，在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 重 点 难 点 体会复式统计表的优点，认识并填写复式统计表。 教学具 实 验 光盘 教 学 过 程 教学随笔 一、学习例1： 1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。 出示例题图。指名说一说各小组人数。 2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。（学生独立填写） 3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。 板书课题。解读复式统计表表头 。板书（略） 指出：复式统计表的表头一般都需要分成3块，横着的分别表示男生和女生，即“性别”；竖着的表示各个兴趣小组的名称，即“组别”；中间这块即我们统计的各类数据，即“人数”也可以写成“数量/人”。 现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？ 学生独立填写。 4、交流：你是怎样计算合计数以及总计数的？ 指出：总计、合计都是合起来的意思。 5、评价：观察这张复式统计表，你可以知道哪些信息？ 与刚才的单式统计表相比，你觉得它有哪些特点？ 二、巩固练习： 1、练一练：中国体育代表团在第25~28届奥运会上获得的奖牌数如下。（略）请你把这些数据填在统计表里。（学生填写） 交流：从上面的统计表中，你能了解些什么？ 注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。 2、我国2004年第一季度每月新增电话业务情况如下。根据数据填写统计表，注意计算结果的正确性。 问：农村固定电话哪个月增加最多？城市固定电话和移动电话呢？ 这个季度哪类电话用户增加最多？ 3、下面是我国三个民用机场飞机跑道长、宽的数据（略） 根据数据填写表格。问：这张统计表中你觉得比前面的统计表少了什么？（合计数） 指出：在这张表中，合计数是没有意义的，所以在设计表格的时候要根据实际来设置。 4、分组调查全班同学家中拥有的电话数量，并填写下面的统计表。
