5A Unit6 第二课时
第一部分 简要提示
一、年级：5年级 二、单元：unit6
三、课题：doing housework 四、课型：新授课
五、教学内容：单元partbcd
六、教学目标：
1. 掌握单词、词组stand, sit, sleep, jump, run, walk, wash clothes
2. 巩固掌握句型what are you doing? i’m ____ing.
进一步学习句型what is he/she doing? he’s/she’s ____ing.
what are you/they doing? we’re/ they’re ____ing.
七、重点难点：1. v-ing的正确发音及拼写规则；
2. 现在进行时的正确运用。
第二部分 教学过程
第一步：复习课文
t: hello, boys and girls. nice to see you again. 很高兴再次与你们见面。today, we’ll go on to learn unit6 doing housework. 上节课，我们一起学习了南希和苏海之间的通话，你还记得吗？now, let’s watch the cartoon again and review. 现在让我们再来看一遍动画，回顾一下吧。请你在看的同时，模仿南希和苏海的语气，为人物配配音。ok？let’s begin. 此处至ppt
(播放金太阳u6 a)
well done, boys and girls. 同学们说得都很棒！
now, let’s do some exercise. 此处至ppt
fill in the blanks according to the text. (ppt①出示)
请你根据课文内容来填空，注意单词的正确形式哦。填好以后，请你先和同桌讨论一下，看看完成的如何。ready? go! （小组活动2分钟）
it is sunday morning. su hai and su yang are at home. they are d______ h________. su hai is s________ the floor and su yang is c________ the windows. nancy is d______ m______ h________. she calls su hai for help. su hai will help her this afternoon.
t: now, let’s check the answers. 现在就请你来核对核对答案吧！此处至ppt
（ppt出示答案）
t: 同学们，你都做对了吗？看来，你们对课文都掌握得不错哦！下面，让我们来学习本单元的词汇和句子。此处至ppt
（本步骤设计说明：本课在巩固掌握句型what are you doing? i’m ____ing.的基础上，还将进一步学习句型what is he/she doing? he’s/she’s ____ing.等。因此在本部分，教师安排“根据课文内容填空”这一练习，既对课文内容进行了温故，又对即将学习的新句型作了铺垫。）
第二步：词汇、句型学习
1. t: look, who’s he? (出示jim)
t: he’s jim. 你想知道jim正在干什么吗？you can ask him ‘what are you doing, jim?’
t: now, let’s ask jim together. 现在，让我们一起来问问jim吧。此处至ppt
what are you doing, jim?
t: listen! jim says ‘i’m standing. i’m standing.’ 请大家看好我的口形认真模仿。
