初二英语教学反思(4)
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。对于八班来讲，再我接班的时候差生多达15人，这种情况如果不采取措施，后果将不堪设想。为此，我想出了一些对策：
1 鼓励他们重新树立起自信心。告诉他们老师没有放弃你，不要跟成绩好的同学比，只跟自己以往的成绩比，只要有提高，就说明你有进步。
2 认真分析他们学习困难的原因，有意识地偏爱差生。在课堂上，同学们在进行小组对话的时候，我总是会走到成绩较差的学生旁边，对他们进行指导、帮助，是他们消除对老师的畏惧感和对于学习的自卑心理。
3、努力创造条件，让学困生体验到在学习中取得成功的快乐。 在课堂上消除死角，尽量让每一位学生都能获得一次自我表现的机会，尤其是差生，只要取得一点点进步，就要给予表扬或投去赞许的目光、微笑。事实上，每个人都有自我欣赏和自我肯定的本能，一旦被人肯定，一旦有人欣赏，所激发出来的力量是无法估量的
