九年级英语上册同步教案
一、学习目标：
知识目标：能正确使用module 7 中的单词和短语；
能力目标：能够询问他人的旅游经历，并能向他人介绍自己的旅游经历。
情感目标：交谈经历时能够注意他人的情感，不要因别人不能周游各地而表示出蔑视的态度，应表现出关怀与平等。
二、重点、难点：
重点：
1. 应用本模块交际用语，如：what are you up to? would you like a hand…? i bet you do!
2. 掌握短语have a look at, be similar to , keep doing sth的用法；
3. 能掌握that引导的限定性定语从句。
难点：
1. keep doing sth., keep sb. doing sth 和 keep sb. from doing sth的区别；
2. other, another, the other, the others 与others的辨析；
3. be used for, be used as, be used by, be used to do 以及be used to doing的运用。
4. that引导的限定性定语从句。
三、知能提升
（一）重点单词
［单词学习］
1. hand
【用法】n. 协助
【例句】would you like a hand to carry the box ? 需要我帮你搬这个箱子吗？
常用短语：give a hand to sb. = give sb. a hand 帮某人一个忙
【例句】when i am in trouble, they give me a hand in time.
【考查点】词义理解。
【易错点】不理解词义。
【考题链接】ask the boy to give me a h_________ with moving the piano.
答案：hand.
解题思路：此题考查hand的词意，此句意为“叫这个男孩帮我搬一下这架钢琴。” 故填写hand。
2. sheep
【用法】n. 绵羊
【例句】there are many sheep on the hill.
【考查点】单复数同形。
【易错点】复数形式的写法。
【考题链接】
how many _____________ can you see in the picture?
a. sheep b. sheeps c. tree
答案：a。
解题思路：此题考查sheep的复数形式，由于how many 后跟可数名词，因此排除c, 而sheep的单复数同形，故选a。
3. similar
【用法】adj. 相似的
常用短语：（be）similar to 同……相似的 be similar in 在……方面相似
【例句】his opinion is similar to mine.
our bags are similar in colour.
【考查点】be similar to/in 的用法。
【易错点】错用介词及similar拼写错误。
【考题链接】
gold is similar ________ colour __________ brass(铜).
a. to, in b. in, to c. to, to
答案：b。
解题思路：此题考查be similar to/in 的用法，此句意为“黄金在颜色方面与黄铜相似”， 故选b。
4. other
【用法】adj. 其他的
【考查点】other, another, the other, the others 与others的辨析。
辨析：other, another, the other, the others 与others：
other：可作形容词或代词，作形容词时，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”，后跟可数名词的复数形式。但any other后要跟单数名词。
如：she doesn’t like other skirts.
he is taller than any other student in his class.
another：既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物的比较中，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。
如：i don’t like this one. please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
