教育笔记：神奇定型水
“老师，我有个问题。”我正准备上课，圆圆高举着小手说。“好的，圆圆，你说。”“老师，为什么你的头发前面高高的，不低下去啊？”我摸摸我的前刘海往后梳扎后高耸的部分，“你觉得老师这样的发型好看吗？”“恩！”圆圆点点头，眼露羡慕的样子，我故作神秘地说：“这可是秘密哦，老师用了一种神奇的定型水，把我现在这样好看的发型定住不变形，你们也来想来用一下这种神奇的定型水，把你最好看的样子定型住呢？”大家不约而同地齐声高呼：“想！”“好！那我就把我的神奇水借给你们用一下吧！”我做出一副难为其难的样子，“不过，你们可要把最好的样子摆出来哦！”“恩！”大家齐点头。“那把你们的最好的上课样子做出来，然后我就来喷定型水。”大家一听，一个个抬起头，挺起胸，双手摆放好，小脚放端正，一副副神气的样子，一个个试比高的模样。“好！真不错！我要使用我的定型水了哦，喷过定型水的姿势可是不变形的哦！能做到吗？”？“能！”大家满脸期待，跃跃欲试的样子。我佯装手拿定型水的样子，走到孩子们中间，手作喷定型水的样子，口中发出“呲呲呲”的声音，被喷到的幼儿脸上露出欣喜的微笑。“好了，现在你们的最美的样子老师已经把你们定型住了，可要保持哦！”这节课，大家都坐得很好。
教学中，要善于抓住教育的契机，进行适时的引导，会收到意想不到的效果。
