《秋天到》教案
第一课时
课前准备:让学生回家去观察秋天的景色.
(一),导入课题
1,谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗 现在是什么季节呢 (板书课题)你的周围有什么变化吗
2,展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学生说说秋天的特点,教师总结.
(将自己的观察结果和课本所说的进行对比,引导学生了解南北的气候差异,从而让学生感受到祖国的地大物博.)
(二),进行新课
1,抽学生读课文,检查学生读书情况.
2,正音,自主学习课文生字.
(1),四人小组交流生字的预习情况.(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌,鼻边音,前后鼻音,是否是多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁)
(2),课堂内交流生字学习情况,抽学生教读,教学生书空,教师指导,板书重点.
易错音的字:
多音字 :"转" zhuǎn (转凉 转换 转化)
zhuàn(转动 转圈)
翘舌音字:爽 收 霜
边音字 :凉
三拼音字:转 凉 爽 霜 降 香 黄
后鼻音字:丰
ǖ去掉两点的规律:菊
易错形的字:转 排(注意笔顺)
课堂组词(开火车形式进行),说结构,偏旁教师简要板书.
(3),学生自由书空学习生字,教师出示生字卡片检查巩固.
3,再读课文思考:秋天什么时候到 哪几个月是秋天
(三),布置作业
(1),抄写课文生字
(2),给课文生字组词
(3),熟读课文
